Bir aile psikoloğuna yapılacak ziyaret, düşünceleri ayırmaya, kendinize ve aile üyelerine yeni bir bakış atmanıza yardımcı olur. Aile teşhisi birçok sorunu çözebilir, insanların iç krizlerin üstesinden gelmelerine, kendileri için sorumluluk almayı öğrenmelerine ve başkalarına yeterince yanıt vermelerine yardımcı olabilir. Bu düşünce ve davranış kalıplarını değiştirmek ilişkiler için faydalıdır ve tüm aile üyelerinin gelişimi için uygun bir iklim yaratır.
Bir aileyi teşhis etmenin temel amacı, üyelerini yıkıcı bir şekilde etkileyebilecek bir dengesizliği belirlemek için içindeki ilişkiler sistemini değerlendirmektir. Çalışma, hem alışkanlıklarını ve davranış kalıplarını değiştirmeye hem de çatışma durumlarının nedenlerini anlamaya, farklı bir bakış açısı geliştirmeye, yaşam koşulları nedeniyle değiştirilemeyen anları algılama becerisine yönelik olabilir.
Teşhis tekniklerinin türleri
Tanı sırasında aileler farklı açılardan incelenirbakış açıları, farklı özelliklere odaklanıyor. Kapsama göre tanı yöntemlerini göz önünde bulundurun:
- psikolojik;
- klinik-psikolojik;
- sosyo-psikolojik;
- pedagojik;
- psikosemantik.
İletilme biçimine göre, tanı yöntemleri anket, test, gözlem, deney, sosyometri, bölüm yöntemi, görüşmeler, çalışma belgeleri şeklinde sunulur.
Aile ilişkilerinin analizinin tarihi
Aile ilişkilerini incelemeye yönelik tüm yöntemlerin atası klinik teşhistir.
Ailelerin psikolojik teşhisi, aileyi nevrotik patolojilerin gelişiminde önemli bir faktör olarak kabul eden terapötik bir aktivitenin parçası olarak başladı.
Sovyet döneminde, insanın toplumdaki rolüne özel önem verildi. Ailenin sosyal teşhisi amacıyla, boşanma oranlarını az altmak ve doğum oranlarını artırmak amacıyla çeşitli danışmanlık psikolojik aile merkezleri açılmıştır.
Psikolojik yöntemler 90'lı yıllardan sonra aktif olarak geliştirildi, aile psikolojisi üzerine ilk tam teşekküllü yayınlar ortaya çıktı ve eğitim programları tanıtıldı.
Teşhis öğesi
Aile ilişkilerinde alt sistemler ayırt edilir: evlilik, çocuk, ebeveyn-çocuk, cinsiyet. Belirli bir sisteme odaklanmaya bağlı olarak, teşhis konusu aşağıdaki gibi olabilir:
- bir bütün olarak aile;
- evlilik ilişkisi;
- ebeveyn-çocuk ilişkisi.
Yüklü değilkelimenin dar anlamıyla bir aileyi teşhis etmenin ana kriterleri, tüm yöntemlere uygundur. Her yöntemin kendi analiz konusu, kriterleri ve uygulama ilkeleri vardır. Aynı zamanda, tüm yöntemler bireyin rahatlık düzeyini, psikolojik güvenliğini belirlemeye yöneliktir. Mevcut durumu belirlemek için, daha fazla analize tabi olarak, bir aileyi teşhis etmek için aşağıdaki ana kriterler kullanılır:
- kompozisyon;
- yaşam koşulları;
- gelir;
- sağlık;
- değerler;
- iletişim stili.
Eşlerin ilişkisini inceleme yöntemleri
Eş ilişkilerinin insanların psikolojik sağlığı üzerinde büyük etkisi vardır. Aynı zamanda, ilişkiler sürekli gelişiyor ve kişilikleri dönüştürüyor.
En güçlü dönüşüm süreçleri 4-5 yıllık evliliklerde gerçekleşir. Bu zamana kadar ailedeki roller şekilleniyor, ortak aktif rekreasyon eşleri birleştirir ve onları uyumla doldurur. 6-7 yıllık evlilik yaşına kadar, bir erkek maddi bileşenden sorumlu olduğunda ve bir kadın günlük yaşamı, eğlenceyi ve ailenin genel kültürünü düzenlediğinde geleneksel rol yapma ilişkileri oluşur. Müreffeh ailelerin, erkeklerin aile işlerine büyük katılımıyla ayırt edildiği fark edildi. Sorunlu ailelerde, bir kadının omuzlarına o kadar çok stres düşer ki, buna dayanamaz, bunun bir sonucu olarak içinde nevroz oluşur, bu da toplumun tüm biriminin yaşamını etkiler.
Evlilik ilişkilerindeki uyumsuzluğun temel nedeni, aile içinde gelişen evlilik rollerinin uyumsuzluğudur. Genel olarak kabul edilen tipoloji, aşağıdaki rolleri paylaşır:evli çift:
- Ailenin maddi desteği (rol, iyi bir yaşam standardı sağlamak, aile üyelerinin ihtiyaçlarını karşılamak için para kazanmak anlamına gelir);
- ev için sorumluluk (rol, aileye gerekli kaynakları sağlamayı içerir: aile üyeleri için temiz ve konforlu yaşam koşulları, yemek servisi);
- bebek bakımı (rolün kalıcı bir uygulama kapsamı yoktur, çoğu durumda bir kadına aittir);
- yetiştirme (rol, çocuğu uyumlu bir kişiliğe, toplumun yeterli bir üyesine sosyalleştirme işlevlerini içerir);
- sekste ortaklık (cinsel girişimin tezahürü);
- eğlence organizasyonu (ortak aile eğlencesi, tatiller, aile üyeleri için ilginç boş zaman organizasyonu ile ilgili girişim);
- kültürün korunması (kültür alanında ortak değerlerin, hobilerin, tercihlerin geliştirilmesi);
- akrabalarla teması sürdürme (iletişim yönünde faaliyet, ortak faaliyetler, diğer aile üyeleriyle boş zaman faaliyetleri, karşılıklı yardımlaşma);
- psikoterapi (rol, aile üyelerinin kişisel problemlerini çözmelerine yardımcı olmayı, zor durumlarda destek sağlamayı içerir).
Geleneksel olarak, bir erkek aile üyelerinin maddi zenginliğinden sorumludur. Koca, ailenin yaşam kalitesinden, çocuklara sunulan maddi fırsatlardan sorumludur. Ev sahibinin rolü daha çok bir kadına aittir, ancak son zamanlarda ortaklıklar daha sık ortaya çıkmış olsa da, ev sahibinin rolünün eşler arasında eşit olarak bölündüğü yerlerde.
RolÖğretmen eşler arasında eşit olarak paylaştırılır. Eğitim etkisinin oranları, belirli aileye ve çocuğun cinsiyetine bağlıdır. Bir kadın, bir kızı yetiştirmede kilit bir rol oynar ve bir erkek, bir erkeğin kişiliğinin gelişiminde daha büyük bir rol oynar.
Cinsel davranışın başlatıcısı bir erkek olarak kabul edilir, ancak genç ailelerde bu rol bir kadın tarafından desteklenir, ancak yaşla birlikte, kural olarak, tamamen bir erkeğe geçer.
Akrabalarla etkileşim her iki eşi de içerir, etkileşimin doğası doğrudan ebeveyn aileleri içindeki ilişkiye bağlıdır.
"Psikoterapist" rolü, sevdiklerini kabul edebilen bir kadının karakteristiğidir. Psikolojik destek, koruma ve kişisel rahatlık, evlilikten memnuniyet düzeyini belirler, bu nedenle bu rol son derece önemlidir. Rolün kadın doğası, erkeklerin aile üyelerini koruma, bakım ve empati kurma sürecinden dışlandığı anlamına gelmez. Belirli durumlarda, özellikle de desteğe ihtiyacı olan kadın olduğunda, bir erkeğin bu rolü üstlenmesi gerekir.
Evlilik rollerini değerlendirmek için, eşlerin ilişkilerinde dengesizliğe neden olan olumsuz alanları belirlemek için her bir rol için soruların sorulduğu anketler kullanılır.
Her iki eş de teşhiste yer alır. Sadece bu durumda, bir çiftteki evlilik rollerinin dağılımının tam bir resmi oluşur.
Ebeveyn-çocuk ilişkilerini analiz etme yöntemleri
Ebeveynler ve çocuklar arasındaki ilişkide her zaman bir dönüşüm vardırİki taraf da. Çocuğun büyümesi ve anne-babanın psikolojik durumundaki değişiklik, yanlış anlaşılmalara, karşılıklı iddiaların birikmesine ve aile içinde olumsuz bir iklimin oluşmasına neden olur. "Ebeveyn-çocuk" sisteminin incelenmesi, genellikle ailenin sosyo-pedagojik teşhisi çerçevesinde gerçekleşir. Ebeveyn-çocuk ilişkilerinin incelenmesindeki teşhis teknikleri şuraya yönlendirilebilir:
- çocuklar (aile çizimi, "tamamlanmamış cümleler" vb.);
- yetişkinler ("çocuğumun hayatının hikayesi" kompozisyonu, Varga A. ve Stolin V. ve diğerleri tarafından hazırlanan bir anket);
- tüm aile üyeleri (özsaygı, etkileşim, "mimar-inşaatçı" vb. çalışma yöntemleri).
Bu türlere ek olarak bazı soruların çocuğa yöneltildiği yöntemler de vardır. Soruların ikinci kısmı velilerden bir cevap gerektirir. Ebeveynler ve çocuklarla çalışmanın sonuçlarını karşılaştırırken, uzmanlar ilişkinin tam bir resmini elde eder. Akran grubundaki sorunlar veya öğrenme güçlükleri durumunda çocuğun ailesinin teşhisi önemli bir rol oynar. Bu aynı zamanda ebeveynler ve çocuklar arasında karşılıklı anlayış oluşturmanın yönlerinden biridir.
Aileye yardım edin
Ebeveyn-çocuk ilişkilerinin analizinde ayrı bir madde, koruyucu ailelerin teşhisi ile yapılan çalışmadır.
Kural olarak, kan bağı olmayan aile üyeleri arasındaki ilişkiler, sıradan aile ilişkilerinden daha karmaşıktır. Bu tür ailelerde çocuklara karşı saldırgan ve acımasız davranışlar sıklıkla ortaya çıkar. nedeni buyduvesayet makamlarının ailelerin teşhisine yakın ilgisi. Koruyucu aileleri teşhis ederken, aşağıdaki niteliklere özellikle dikkat edilir:
- çatışmaya yatkın;
- Uzlaşmacı bir çözüm arama yeteneği;
- stres direnci.
Birincil tanı, ebeveyn deneyiminin bir değerlendirmesinden oluşur. Ebeveyn aileler, onların yetiştirilme tarzları ve aile üyeleri arasındaki etkileşimler incelenir. Keşfedildiğinde bir risk faktörü olarak hizmet eden ve psikolojik ve sosyal hizmet çalışanları tarafından yakın gözlem konusu haline gelen şiddet gerçekleri ortaya çıkar. Birincil tanıda Luscher testi, CTO (ilişkilerin renk testi) kullanılır. Yöntemler uygun bilgisayar seçeneklerine sahiptir ve fazla zaman almaz. Aynı zamanda bu yöntemler psikolojik sıkıntı belirtilerini ortaya çıkarabilmektedir.
Çocuğun ebeveynleriyle etkileşim deneyimi teşhis edilir, aile içindeki ilişkilerin becerileri, iletişim biçimleri, iç inançları ve kalıp yargıları incelenir.
Bir sonraki adım, tehlikeli durumların ortaya çıkması için risk faktörlerini belirlemek ve bu faktörlerin ayrıntılı bir incelemesini yapmaktır. Bu aşamada, yetişkinlerin ve çocukların kişiliğinin duygusal yönünü teşhis etmek için ATQ anketi ve Beck ölçeği kullanılır.
Aile üyelerinin iletişimini değerlendirmek için, empati kurma ve hoşgörü yeteneğini değerlendirmek için bir yöntem olan saldırganlık ve çatışmayı belirlemek için çizilmiş bir algısal test, testler ve anketler yöntemlerini kullanırlar.
Ayrı olarak, çocuklara fantezi eğilimi teşhisi konulur, kontrol ediliryeterli gerçeklik algısı. Bunu yapmak için karakter vurgulama testi olan Wechsler testini kullanın.
Elde edilen verilerin sonuçlarına dayanarak, aile ile daha fazla çalışma, terapötik önlemlerin atanması konusunda bir karar verilir. Bir aileyi evlat edinilmiş bir çocukla teşhis etmenin özellikleri, ilişkilerin daha derin bir incelemesinin yanı sıra, önceki çalışmaların sonuçlarının zorunlu bir karşılaştırmasıyla devam eden değişikliklerin sürekli izlenmesidir.
Tek bir sistem olarak ailenin incelenmesi
Aile, gelişimi tarihsel açıdan incelenen, tarihi yazılan tek bir sistemdir.
Aileleri bir bütün olarak teşhis etmek için genel bir resim veren ve geriye dönük bilgi içeren yöntemler kullanılır. Böyle bir yöntem genogramdır.
Yöntem, yakın akrabalar dikkate alınarak ailenin grafik bir temsilidir. Ailenin her bir üyesi, genogram üzerinde, ilişkinin türüne bağlı olarak, diğer farklı çizgilere bağlı geometrik bir şekle karşılık gelir.
Genogram, birlikte yaşama, boşanma durumu, özel sembollerin sağlandığı çatışma ilişkilerini dikkate alır.
Bir genogramı derleme işlemi uzun zaman alır. Gerekli bilgileri elde etmek için aile üyeleriyle sadece içinde bulunduğumuz zamanın sorunlarının değil, aynı zamanda aile ilişkilerinin gelişim tarihinin de tartışıldığı bir dizi görüşme yapılır.
Diğer yöntemler, ailelerin tarihini, özellikle önemli olayları ve ilişki gelişim dönemlerini kaydeden grafikler şeklinde tasvir etmeyi önerir (örneğin, "Çizgi"zaman"). Gerekirse, ailenin tek bir sistem olarak teşhisi, daha dar odaklı başka yöntemlerle desteklenebilir.
Ailenin sosyo-pedagojik analizi
"Zor çocuklarla" çalışmak genellikle bir sosyal eğitimciye veya psikoloğa emanet edilir. Bu durumda, ailede meydana gelen süreçlerle ilgili bilgilerin periyodik olarak toplanması ve analizi, üyelerinin etkileşiminin özellikleri de dahil olmak üzere, ailelerin sosyo-pedagojik bir analizi yapılır. Tüm faktörler, çocuk üzerindeki yıkıcı etki, yeterli sosyalleşme sürecini engelleme ve davranışta sapmalar oluşturma açısından ele alınır.
Ailenin sosyo-pedagojik teşhisinin konusu sadece çocuklar değil, aynı zamanda ebeveynler ve ailenin diğer üyeleridir. Erkek ve kız kardeşlerle ilişkiler sistemi mutlaka dikkate alınır. Çocuğun aile ile etkileşimi ve aile ilişkilerindeki diğer katılımcıların birbirleriyle etkileşimi analiz edilir.
Aşağıdaki faktörler tanımlanırsa tehlikeli bir durum kabul edilir:
- ebeveyn bakımı eksikliği;
- ebeveyn sorumluluklarının ağır ihmali;
- ebeveynlerin yıkıcı yaşam tarzı;
- Bir çocuk için kabul edilemez düzeyde malzeme ve barınma desteği, serserilik;
- şiddet vb.
Bir tanı yöntemi seçme
Bir tanı yöntemi seçerken, aşağıdaki kriterleri elde etmeye çalışırlar:
- İletme ve işleme yönteminin basitliği, konunun netliği;
- için harcanan minimum zaman ve çabanet ve değerli bir sonuç elde ederken teşhis;
- yöntemin ana teşhis konusu ile bağlantısı.
Ayrıca, ailelerin özelliklerini, evli yaşam sürelerini, geçmişini, yapısını, aile ortamını vb. dikkate almak gerekir. Kapsamlı bir analiz, size en uygun tanı yöntemini seçmenize olanak tanır. minimum çabayla istenen sonucu elde edin.
Teşhis sonuçları
Teşhisin sonuçlarına dayanarak, bir uzman aile ilişkilerini, risk faktörlerini açıklayan ve uygun koşulların düzeyini değerlendiren bir psikolojik rapor hazırlar. Hem yetişkinler hem de çocuklar için düzeltici çalışma konusunda öneriler verilmektedir. Başlangıçta bunlar bir psikolog ile ayrı konsültasyonlar olabilir, daha sonra ortak terapi seansları uygulanır. Gerekirse, çocuğun gelişimindeki boşlukları doldurmak için dar uzmanların ziyaret edilmesi için önerilerde bulunulur.
Sonuç keyfi olarak biçimlendirilebilir, ancak çoğu durumda, belirlenmiş standartları karşılayan standartlaştırılmış bir belgedir. Vesayet makamları için oluşturulan sonuçlar, koruyucu ailede çocuğun olumlu gelişimi açısından zaten değerlendirildikleri durumlarda uygun makama aktarılır.
Tanılamanın bir sonucu olarak, aile güvenli olarak tanınabilir. İlişkilerdeki zor durumların tespiti, aile tipinin tanımlanmasına yol açar. Aşağıdaki türler ayrılır: sorunlu, kriz, asosyal, ahlaksız, antisosyal.
Daha fazla çalışma sonuçların üzerine inşa edilirailenin teşhisi, önleyici ve rehabilitasyon önlemleri gerçekleştirilir. Önleyici ve rehabilite edici faaliyetlerin etkinliği büyük ölçüde aile ve uzman arasında kurulan temasın kalitesine bağlıdır. Yalnızca güvene dayalı ilişkiler olumlu sonuçlara yol açabilir.
İşlevsiz bir ailenin rehabilitasyonu aşamasında aileye danışmanlık ve yardım sağlanır. Aynı zamanda, iletişimin formalitesi çalışmanın sonucunu ciddi şekilde az altabilir ve sitemler tüm çabaları geçersiz kılabilir. Aile ile etkileşim boyunca güvene dayalı bir ilişki sürdürülmelidir.
Toplumun olumsuz hücreleri sürekli vesayet makamlarının gözetimi altındadır, bu tür ailelere aile içindeki değişiklikleri takip etmek (teşhis etmek) ve çocuklar üzerindeki olumsuz etkileri önlemek için eşlik edilir.
