Bir insan doğar, gelecekte büyümenin belirli aşamalarından geçer. Bu nesnel fiziksel sürece doğrudan bağlı olarak, psikolojik iyiliğidir. Belirli zamanlarda, insanlar yaşa bağlı krizler yaşama eğilimindedir. Her insan için, belirli tehlikeler ve acıların yanı sıra gelişme ve gelişme fırsatı taşıyan doğal geçiş aşamalarıdır.
İlginç bir şekilde, Çince'den "kriz" kelimesi oldukça belirsiz bir şekilde çevriliyor. Yazımı, birincisi "tehlike" ve ikincisi - "fırsat" anlamına gelen iki karakterden oluşur.
Kriz, hangi düzeyde ele alınırsa alınsın, devlet düzeyinde ya da kişisel düzeyde, bir nevi başlangıç, belli bir sahneleme postudur. Bir süre için bir fırsat sağlarBecerilerini ve yeteneklerini analiz ederken yeni hedefler düşünmeyi ve tanımlamayı bırakın. Bazen bu süreç bilinçlidir, bazen de değildir. Ayrıca, yaşa bağlı kişilik gelişimi krizlerinin her zaman belirli bir yaşla kesin bir bağlantısı yoktur. Bazı insanlarda, bir yıl veya bir buçuk yıl önce ortaya çıkarken, bazılarında daha sonra gelişir. Evet ve değişen derecelerde yoğunlukla ilerliyorlar. Bununla birlikte, her durumda, kişilik gelişiminde yaşa bağlı krizlerin ana nedenlerini ve bunların tipik seyrini anlamak her birimiz için önemlidir. Bütün bunlar hem kendiniz hem de akrabalarınız ve arkadaşlarınız için az kayıpla ve maksimum fayda ile hayatta kalmanızı sağlayacaktır.
Kavramın tanımı
Yaşa bağlı gelişim krizi, her insan için doğal geçiş aşamalarından biridir. Bireyin kişisel başarılarını özetlemeye başladığı ve sonuçtan memnun olmadığı anda gelir. Aynı zamanda insan geçmişini analiz etmeye başlar, neyi yanlış yaptığını anlamaya çalışır.
Hayatımız boyunca birden fazla kriz döneminden geçiyoruz. Ve her biri aniden başlamaz. Bu durum, beklenen etki ile gelen gerçek arasındaki uyumsuzluk sonucu oluşan memnuniyetsizlik üzerine kuruludur. Bu yüzden orta yaş krizine daha aşinayız. Ne de olsa, ona yaklaşırken, bir kişinin arkasında uzun yıllara dayanan bir deneyim vardır, bu da ona başarılar, geçmiş hakkında düşünmek ve kendini başkalarıyla karşılaştırmak için harika zeminler sağlar.
Ayrıca, sahip olduğunu düşünen bir kişininkriz, başka zihinsel rahatsızlıklardan muzdarip olduğunu bile göstermez. Ve psikolojik yaşam evrelerinin geçişi ile hiçbir ilgisi yoktur. Ve çocuklarda yaş gelişiminin krizlerini gözlemlemek oldukça kolaysa, yetişkinlerde bunu yapmak zordur. Ne de olsa, bu aşamaların her biri yedi ila on yıl sürer, ya neredeyse fark edilmeden geçer ya da başkaları tarafından anlaşılır.
Yine de, kalkınma çağı krizi oldukça evrensel bir olgudur. Örneğin, hem 30 hem de 35 yaşındaki insanlar yaklaşık olarak aynı sorunları çözebilir. Bu, mevcut zaman kaymaları nedeniyle mümkün olur.
Zihinsel gelişimin yaşa bağlı krizleri, nesnel biyografik değişikliklerle ilişkili olanlardan ayırt edilmelidir. Bu, mal veya akraba kaybını vb. içerebilir. İnsan gelişimindeki yaşa bağlı krizler için, bireyin böyle bir durumu, görünüşte onunla her şey yolundayken karakteristiktir, ancak zihinsel durumu arzulanan çok şey bırakır. İç refahını iyileştirmek için, kişi yıkıcı olsalar bile değişiklikleri kışkırtmaya çalışır. Bununla, hayatını ve iç durumunu değiştirmek istiyor. Etrafındaki insanlar, sorunlarının çok zor olduğunu düşünerek genellikle bu kişiyi anlamıyor.
Psikologların görüşleri
Yaşa bağlı gelişimsel kriz, fizyolojik olarak normal kabul edilen bir olgudur. Çoğu insanda görülür ve yaşam değerlerindeki değişiklik nedeniyle bireyin gelişimi için bir ön koşuldur. Ancak, tüm psikoterapistler ve psikologlarbuna katılıyorum. Bazıları, gelişim çağı krizinin patolojik bir süreç olduğuna ve buna bir dizi bağımlılık ve etiyolojik nedenden kaynaklandığına inanıyor. Bazı durumlarda, birey patolojik durumlar bile geliştirebilir. Bunu önlemek için bir uzman müdahalesi ve ilaç kullanımı gerekecektir. Ayrıca, yaş gelişiminin yaklaşan krizlerini herhangi bir zihinsel bozukluk veya sapma ile aynı şekilde tedavi etmek gerekir.
L. S. Vygotsky biraz farklı bir görüşe sahipti. Ev içi psikoterapinin gelişiminde büyük rol oynayan araştırması ile yaşa bağlı zihinsel gelişim krizinin hiç de bir patoloji olmadığını kanıtladı. Vygotsky'ye göre, özellikle çocuklukta meydana gelen bir kişinin zihinsel gelişimindeki bir sonraki aşama, çevreleyen dünyanın olumsuz tezahürlerine karşı güçlü iradeli direnç ile karakterize edilen daha güçlü bir kişiliğin oluşumuna izin verir. Ancak bu, bir kriz döneminin pürüzsüz görünmesi ve çevredeki kişilerin veya psikologların doğru tavırları (eğer müdahale gerekiyorsa) ile mümkün olur.
Yaşamın evreleri ve sorunları
Psikologlar, yaş gelişimi krizlerinin dönemselleştirilmesine karar verdiler. Bunu bilmek, her bir kişinin yalnızca stres faktörlerine önceden hazırlanmasını değil, aynı zamanda bu yaşam evrelerinin her birini birey için mümkün olduğunca verimli bir şekilde geçmesini sağlar. Bu, bireyin hedeflerine ulaşmasını sağlayacaktır.
Neredeyse her yaştakural olarak toplum tarafından belirlenen bir karar vermek. Ortaya çıkan sorunların üstesinden gelerek, insan hayatını en güvenli şekilde yaşayabilmektedir. Ancak bazen doğru çözümü bulamıyor. Bu durumda, kesinlikle daha fazla küresel sorunları olacaktır. Bir kişi onlarla baş etmezse, bu nevrotik bir durumun ortaya çıkmasını tehdit eder. Onu yoldan çıkarırlar.
Yaş gelişiminin bazı aşamaları ve krizleri psikolojide oldukça zayıf bir şekilde tanımlanmıştır. Bu, örneğin, 20-25 yıllık bir dönemle ilgilidir. 30-40 yaş arası yaş krizleri daha ünlü, tam olarak anlaşılamayan yıkıcı bir güce sahip olarak kabul edilir. Gerçekten de, bu yaşta, genellikle görünüşte iyi durumda olan insanlar hayatlarını aniden değiştirir. Kesinlikle pervasız davranışlarda bulunmaya başlarlar ve önceden oluşturulmuş planlarını yok ederler.
Açık bir şekilde özetlenenler, çocuklarda yaş gelişiminin krizleridir. İnsan ruhunun bu gelişim dönemleri, ebeveynlerden özel ilgi gerektirir. Bu aşamalardan biri geçilmezse, yaş gelişim krizleri sorunu şiddetlenir. Birbiri üzerine katmanlılar.
Çocukluğun krizleri, bir kişinin karakteri üzerinde özellikle güçlü bir iz bırakır. Genellikle gelecekteki tüm yaşamının yönünü belirleyebilirler. Örneğin, temel güvenden yoksun bir çocuk, yetişkin yaşamında derin kişisel duygularını ifade etme yeteneğine sahip olmayabilir. Ve çocuklukta bağımsızlık hissetmesine izin verilmeyen bir kişi, gelecekte kişisel gücüne güvenemez. Ömür boyu kalırçocuksu, ruh eşinde veya yetkililerde ebeveynin yerini alacak birini arıyor. Bazen bu tür insanlar bir sosyal grupta gevşek bir şekilde çözülmekten mutluluk duyarlar. Çok çalışması öğretilmeyen aynı çocuk, daha sonra hedef belirlemede, ayrıca dış ve iç disiplinde sorunlar yaşayacaktır. Zaman kaybetmiş ve çocuğun becerilerinin gelişimine gereken özeni göstermeyen ebeveynler, hareketsizlikleriyle küçük bir kişinin bir takım komplekslere sahip olmasına yol açacaktır. Yetişkinlikte bu, onun için üstesinden gelmesi inanılmaz derecede zor olacak zorluklara neden olacaktır.
Genellikle, ebeveynler çocuklarının doğal genç isyanını bastırır. Bu, çocuğun yaş krizinin uygun aşamasından geçmesine izin vermez. Ve bu tür insanların çocukluklarında hayatlarının sorumluluğunu almamış olmaları, gelecek yıllar boyunca kesinlikle kırmızı bir iplik gibi akıp gidecektir. Çocukluğu ve orta yaş krizinin geçişini anımsatır. Sonuçta, bir kişinin gölge bağlamlarının çoğu tam olarak okul öncesi ve okul döneminde geliştirilir.
Her birimizin bir süreliğine bir yaş gelişimi krizi içinde olmamız gerekiyor. Hayatın ana krizleri elbette bize birçok sorun sunacaktır. Ancak bu dönemlerin her biri dolu dolu yaşanmalıdır.
Psikologlar ayrıca yaş krizlerinin geçişinde cinsiyet farklılıklarının varlığına da dikkat çekiyor. Bu özellikle orta yaşta belirgindir. Dolayısıyla bu aşamadaki krizin geçişi sırasında erkekler kendilerini finansal güvence, kariyer başarıları ve diğer kriterlere göre değerlendirirler.objektif göstergeler. Kadınlar için aile refahı her şeyden önce gelir.
Bireyin psikolojik olgunlaşma krizleri doğrudan yaş temasıyla ilgilidir. Gerçek şu ki, tüm iyi şeylerin sadece gençliğimizde başımıza geldiğine dair yaygın bir görüş var. Bu inanç, medya ve karşı cinsin temsilcileri tarafından güçlü bir şekilde destekleniyor.
Yıllar geçtikçe görünüşte önemli değişiklikler oluyor. Ve bir kişi, başkalarını ve hatta şahsen kendisini, gençliğin henüz onu terk etmediğine artık ikna edemediği bir ana gelir. Bu durum çok sayıda psikolojik soruna yol açar. Bazı insanlar, görünüşleri sayesinde, içsel kişisel değişikliklere olan ihtiyacın farkına varırlar. Ama daha genç görünmeye çalışanlar da var. Bu, çözülmemiş krizlerin yanı sıra bir kişinin vücudunu, yaşını ve genel olarak yaşamını reddetmesini gösterir. Kişilik gelişiminin yaşa bağlı başlıca krizlerini düşünün.
Dönem 0 ila 2 ay
Bu, yenidoğanın krizinin ortaya çıkmasıyla karakterize edilen zamandır. Bunun nedeni, bebeğin yaşam koşullarında meydana gelen ve çaresizliğiyle çarpılan önemli değişikliklerdir. Yaş gelişiminin krizlerinin özelliklerini düşünürsek, o zaman bu dönemde kilo kaybı gibi tezahürlerin yanı sıra suda değil, onlar için temelde farklı bir ortamda çalışması gereken tüm vücut sistemlerinin devam eden ayarlanmasını görebiliriz. ama havada.
Yeni doğan bebek çaresiz ve tamamen dünyaya bağımlıdır. Bu yüzden bu kriz döneminde etraftaki her şeye güven var ya da tam tersine güvensizlik var. Çözüm başarılı olduysa, bu durumda küçük kişi umudunu kaybetmeme yeteneğini geliştirir. Yenidoğan krizinin sonu, aşağıdakilerin gelişmesiyle karakterize edilir:
- Bireysel zihinsel yaşam.
- Bir bebeğin bir yetişkine yönelik özel bir duygusal-motor tepkisi olan canlandırma kompleksi. Doğumdan sonraki üçüncü haftadan itibaren oluşur. Çocuk, sesleri ve nesneleri düzeltirken konsantrasyon ve solma gibi görünüyor ve ardından - bir gülümseme, motor animasyonu ve seslendirme. Ek olarak, hızlı nefes alma, sevinç çığlıkları vb. canlanma kompleksinin karakteristiğidir. Çocuk normal bir şekilde gelişirse, o zaman zaten ikinci ayda tüm bu tezahürler tam olarak gözlenir. Kompleksin tüm bileşenlerinin yoğunluğu yavaş yavaş artar. Yaklaşık 3-4 ayda davranış daha karmaşık biçimlere dönüşür.
Psikologlara göre, motor ve sözlü hoşnutsuzluğun tezahürü için küçük fırsatlara rağmen, bebek bir dereceye kadar değişen yaşam koşullarıyla bağlantılı olarak ortaya çıkan kriz durumunun varlığının ve uyum sağlama ihtiyacının farkında olabilir. yeni bir çevreye. Pek çok uzman bu zamanın bir insan için psikolojik olarak en zoru olduğundan emin.
Yaşamın ikinci yılı
Bu çağda, artan fırsatlar krizleri kolaylaştırıyorbebek, birçok yeni ihtiyacın yanı sıra ortaya çıkıyor. Bir yaşam yılı, bir bağımsızlık dalgası, etkili tepkilerin ortaya çıkması ve izin verilenlerin sınırlarına aşinalık ile karakterizedir. Bu nedenle, çocuklarda uyku ve uyanıklığın yaşam biyoritimleri sıklıkla bozulur.
Bir kişinin yaşam yılındaki yaş gelişiminin krizi kavramını ele alırken, psikologlar, konuşma düzenlemesi ve arzular arasındaki boşluktan kaynaklanan çelişkileri çözmeye çalıştığını belirtiyorlar. Utanç ve şüphenin aksine kendine güven ve özerkliğin ortaya çıkması, bunu yapmasına izin verir. Çatışmanın olumlu bir şekilde çözülmesi durumunda, bebek irade kazanır ve konuşma düzenlemesini geliştirir.
Üç yıllık kriz
Bu dönemde küçük bir insan oluşmaya başlar ve ilk kez bağımsızlığını gösterir. Çocuğun yaşıtlarıyla, anaokulu öğretmenleriyle ve çevresindeki toplumun diğer temsilcileriyle ilişkileri vardır. Üç yaşındakiler de yetişkinlerle iletişim kurmanın yeni yollarını oluşturmaya çalışırlar. Çocuk, daha önce bilinmeyen olasılıkların yeni bir dünyasını keşfeder. Çeşitli stres faktörlerinin gelişiminde kendi ayarlamalarını yapan onlardır.
Çocukların yaş gelişimindeki krizlerin özelliklerini göz önünde bulunduran L. S. Vygotsky, üç yaşında tezahürlerinin ana belirtilerinin:
- İnatçılık. İlk kez bir çocuk için bir şey istediği gibi yapılmadığında durumlar ortaya çıkıyor.
- Bağımsızlığın tezahürleri. Benzer bir eğilim, ancak bebeğinyeteneklerini objektif olarak değerlendirebilir. Yanlış davranışları genellikle çatışmaya yol açar.
Bu dönemden sonra okul öncesi çağın gelişiminde yaşa bağlı krizler artık görülmez.
7 yaşında sorunlar
Ana krizleri ele almaya devam edelim. Bir kişinin yaşamının üç yıllık dönemini takip eden yaş gelişiminin krizi okuldur. Anaokulundan ortaöğretime geçiş sırasında ortaya çıkar. Burada çocuk yoğun bir öğrenme süreciyle karşı karşıya kalır, bu da onu yeni materyal öğrenmeye ve büyük miktarda bilgi edinmeye konsantre eder. Aynı zamanda, kalkınmanın sosyal durumu da değişmektedir. Okul yıllarının yaş krizleri, bazen kendilerinden farklı olan akranların konumundan doğrudan etkilenir.
Bu yıllarda, bu tür temaslar sayesinde kişinin gerçek iradesi, sahip olduğu genetik potansiyele göre şekillenir. Okul krizinden geçtikten sonra, çocuk ya kendi aşağılıklarından emin olur ya da tam tersine bencillik ve sosyal de dahil olmak üzere bir anlam duygusu kazanır.
Ayrıca yedi yaşında çocuğun iç yaşamının oluşumu gerçekleşir. Gelecekte, bu onun davranışı üzerinde doğrudan bir iz bırakır.
11-15 yaşındakilerin krizi
Bir kişinin büyümesinin bir sonraki stresli dönemi ergenliği ile ilişkilidir. Bu durum, genellikle hakim olan yeni bağımlılıkları ve fırsatları görmenizi sağlar.eski klişelerin üzerinde, bazen tamamen üst üste gelecek şekilde konumlandırın. Bu döneme genellikle geçiş krizi veya ergenlik denir. Çocuklar, vücuttaki hormonal değişikliklere bağlı olarak karşı cinse karşı ilk çekime sahiptir. Gençler yetişkin olmayı hayal ediyor. Bu, o yaşta ne olduklarını unutmayı başaran ebeveynleriyle çatışmalarına yol açan şeydir. Çoğu zaman bu dönemde aileler psikoterapist veya psikologların yardımına başvurmak zorunda kalırlar.
On yedi yıllık kriz
Bu yaşta psikolojik rahatsızlıkların ortaya çıkması, okulun bitmesi ve çocuğun yetişkinliğe geçişinden kaynaklanmaktadır. Bu dönemdeki kızlar için gelecekteki aile hayatıyla ilgili korkuların ortaya çıkması tipiktir. Erkekler askere gitmeyi umursar.
İleri eğitim ihtiyacı sorunu da var. Bu, her insanın gelecekteki yaşamını belirleyen önemli bir adımdır.
Orta Yaş Krizi
Çoğu insan hayatlarından memnuniyetsizlik ile karakterizedir. Ancak, genellikle hemen görünmez. Birçoğu, yolculuklarının ortasında, önceliklerini ve bağlılıklarını yeniden değerlendirmeye ve elde edilen deneyimi kişisel başarıların zemininde tartmaya başlar. Aynı zamanda çoğu insan bunca yılı boşuna ya da yetersiz geçirdiğinden emindir.
Psikologlar böyle bir dönemin gerçek bir olgunluk ve büyüme olduğunu söylüyorlar. Nitekim geçişi sırasındainsanlar hayatlarının anlamı hakkında gerçek bir değerlendirme yaparlar.
Emeklilik Krizi
Bu dönem bir insanın hayatında oldukça zordur. Sadece yenidoğanın krizi ile karşılaştırılabilir. Ancak bebeklik döneminde bir kişi ortaya çıkan stres faktörlerinin tam olumsuz etkisini fark edemezse, emeklilikten sonra durum daha da kötüleşir. Bir yetişkin zaten tam bir farkındalığa ve algıya sahiptir. Bu dönem hem erkekler hem de kadınlar için eşit derecede zordur. Bu, özellikle akut bir profesyonel talep eksikliği duygusunun ortaya çıkmasıyla bağlantılı olarak belirgindir. Hâlâ çalışma yeteneğini koruyan bir kişi, yararlı olabileceğini anlar. Ancak yöneticinin artık böyle bir çalışana ihtiyacı yoktur. Torunların görünümü durumu biraz iyileştirebilir. Onlarla ilgilenmek, kadınların yaş krizi geçirmesini az altmaya yardımcı olur.
Gelecekte, ciddi hastalıkların gelişmesi, bir eşin ölümünün neden olduğu yalnızlık ve yaşamın sonunun yakın olduğunun farkına varılması durum daha da kötüleşir. Bu dönemin krizinden çıkmak için çoğu zaman bir uzman yardımına ihtiyaç duyulur.
