Önleyici psikoloji, psikolojik ve pedagojik bilimin bağımsız bir dalıdır. Rusya'da, bu disiplinde uzmanların eğitimi geçen yüzyılın doksanlı yıllarının başında başladı. Görünüşü ve gelişimi, davranıştaki sapmaları önleme uygulamasından geldiği için değerlidir. Pedagojik kurumların ve okul dışı kurumların çalışmalarında tanımlanan deneyim ve yaratıcı "bulgular" çalışmasına dayanmaktadır. Bu makalede önleyici psikolojinin temel kavramları, özgüllüğü ve kapsamı tartışılacaktır.
Risk grubu
Birçok uzmanın önemli bir ihmali, davranıştaki sapmaların ve bunun sonucunda gençlerde zihinsel sağlık bozukluklarının ortaya çıkmasının önleyici psikoloji açısından her zaman onlar tarafından dikkate alınmamasıdır. Ruhsal bozuklukların nedenleri hakkında öğrenilecek çok şey var. Ama çok sayıda çalışmabu yaş grubunun en azından bazı kategorilerinin potansiyel olarak kabul edilebileceğini ve risk grubuna dahil edilebileceğini kanıtlayın. Buna şu kişiler dahildir:
- Alkol veya uyuşturucu kullananlar.
- Geçmişte veya şimdiki çocuk ihmali veya istismarı yaşamak.
- Travma veya stres yaşayanlar.
- Ailede ve yakın çevrede sağlıklı ilişkiler olmadan,.
Bir insanla çalışırken geçmişte olanları değiştirmenin imkansız olduğu çok açık. Bununla birlikte, önleyici psikolojinin temellerinde uzmanlaşmak, gençlerin dayanıklılık ve güçlü başa çıkma becerileri geliştirmelerine yardımcı olmak, travmatik deneyimlerle yüzleşmelerine yardımcı olmak ve olumlu bir şekilde ilerlemenin yolunu açmak için bir fırsat sağlar.
Genel bilgiler
Koruyucu psikolojinin nesneleri sosyal olarak uyumsuz çocuklar, ergenler, genç erkekler ve aileleridir. Çalışmanın nedeni, saldırgan, paralı, sosyal olarak tehlikeli, kendine zarar veren bir yapıya sahip olan davranıştaki sapmaların ortaya çıkmasıdır.
Psikologlar sapkın (sapkın) davranışı üç koşullu yönde ele alır:
- Sosyalleşme açısından.
- Sosyal tepkiler açısından.
- Sosyal kontrol konumundan.
Sapkın davranış, sosyal standartlara, yasal veyaahlaki standartlar. Ana türlerine koşullu bir bölünme vardır:
- suçlu,
- yasadışı değil (cezaya tabi değil),
- ahlaksız.
Ahlaki normlardan sapma bir suç veya başka bir suç işlemeyi mümkün kıldığı için farklı davranış türleri arasında net bir çizgi çizmek zordur.
Temel Bilgiler
Önleyici psikoloji şu konularda teorik gelişmelere dayanmaktadır:
- kişilik ve toplumun kriminojenik niteliklerinin incelenmesi;
- oluşmalarını etkileyen faktörleri tanımlayın;
- Bu tür fenomenlerin nötralizasyonunun ana kalıplarının tespiti;
- Bireyin ve toplumun olumlu niteliklerinin geliştirilmesi açısından önlemlerin geliştirilmesi.
Bu bilim, problemlerini teorik ve pratik bilgilere dayanarak çözer, kişilik ve bilincin antisosyal niteliklerinin ortaya çıkışını analiz etmeye, oluşumlarına katkıda bulunan faktörleri ve ayrıca nötralizasyon ve gelişim kalıplarını tanımlamaya izin verir.
Ana Görevler
Önleyici psikoloji uzmanlarının karşılaştığı başlıca görevleri sıralayalım:
- Bu bilimin teorik temellerinin geliştirilmesi.
- Davranış sapmalarının önlenmesi için uygulamalı stratejiler oluşturma.
- Davranış bozukluklarının ortaya çıkmasını önlemek için etkili bir organizasyonel, yasal, eğitimsel önlemler sistemi hazırlamak.
- Metodolojiksuçu önleme yollarının geliştirilmesi ve kriminojenik kişilik özelliklerinin oluşumuna yönelik araştırmalar.
Bilim konusu, risk altındaki insanlarla önleyici çalışmaya yönelik etkili ve kanıta dayalı yaklaşımların geliştirilmesiyle ilgilidir.
Devletin bu alanda önleyici çalışma ilkeleri
Önleyici psikolojinin son yıllardaki yoğun gelişimi, gençlerin sosyalleşmesiyle bağlantılı olarak ortaya çıkan sorunların çözümüne yönelik yaklaşımın yeniden gözden geçirilmesi ihtiyacını doğurmuştur. Aşağıda, faaliyetlerin uygulanması için birkaç temel ilke yer almaktadır:
- Örgütsel siyaset. Yardıma muhtaç gençler ve aileleri için önleyici hizmet devlet yapısının oluşturulması. Çeşitli psikolojik danışmanlık, sosyal, rehabilitasyon, boş zaman ve diğer organizasyonları içermelidir.
- Personel politikası. Çocuklar, ergenler ve genç erkekler arasındaki sapkın davranış örneklerini önlemeyi veya düzeltmeyi amaçlayan pratik çalışmalarda uzmanlaşmış profesyonellerin eğitimi.
- Bireyin sosyalleşmesinde anahtar bir bağlantı olarak aileye yasal, sosyal, tıbbi, psikolojik, pedagojik yardımın yine devlet düzeyinde uygulanması.
Devlet kurumları, disiplinin temel ilkelerini göz önünde bulundurarak, çocuk teftişlerinin faaliyetlerinde maksimum azalmayı içeren tedbirler geliştiriyor; ulusal kurumlarda eğitim, geliştirme ve eğitim süreçlerinin psikolojikleştirilmesieğitim ve sağlık; ihtiyaç sahibi ailelere ve çocuklara yardım etmeyi amaçlayan bir hizmetler yapısı düzenlemek.
Önleyici bir önlem olarak test etme
Son istatistikler, bireyin bilincini değiştiren maddeleri (uyuşturucu, alkol, psikotropik ilaçlar ve diğerleri) kullanan ve daha sonra etkileyemeyen ancak etkileyemeyen değişmiş davranış tezahürlerine neden olan gençlerin sayısında önemli bir artış olduğunu göstermektedir. onların sosyal rolü.
Bu nedenle, uyuşturucu kullanımının erken tespiti ve önlenmesi için önleyici tedbir olarak federal bir yasa kabul edilmiştir. Maddesi uyarınca, narkotik veya psikotrop madde kullanan kişilerin tespit edilmesi süreci düzenlenmiştir. İki ana aşamada gerçekleşir:
- Öğrencilerin sosyo-psikolojik testleri.
- Öğrenci gösterimleri.
İlk aşama bir eğitim kurumunda gerçekleştirilir. Öğrenciler kalifiye uzmanlar tarafından test edilir. Prosedür, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın "Genel Eğitim Kurumlarında ve Mesleki Eğitim Kurumlarında ve Yüksek Eğitim Kurumlarında Okuyan Kişilerin Sosyal ve Psikolojik Testlerini Yürütme Prosedürünün Onaylanması Üzerine" tarafından onaylandı. Eğitim". Belgeye göre, ebeveyn topluluktan gözlemcilerin varlığına izin veriliyor.
Etkinliklerin ana amacımünhasıran önleyici niteliktedir ve hedeflenen yardımın zamanında sağlanmasından oluşur.
Yaş Krizi
Yaş krizlerinin üstesinden gelmek, zaman veya toplumun durumu ne olursa olsun her neslin doğasında vardır.
Ve fiziksel bağımlılık ve bağımsızlık eksikliği nedeniyle erken krizler (yeni doğanlar, bir yaşında, üç ve yedi yaşında) çocuklar büyüklerinin yakın ilgi ve kontrolüne geçerse, daha sonrakiler (ergenlik, On yedi yıllık bir kriz), bazı gençlerin ya kendi başlarına ya da akranlarının çözümlerini ve tavsiyelerini kullanarak üstesinden gelmeleri gerçeğiyle karmaşıklaşıyor. Ve yasal, ahlaki ve etik kamu ilkelerine aykırı olabilirler ve çocuğun fiziksel ve zihinsel sağlığına önemli zararlar verebilirler.
Bu, kural olarak, işlevsiz veya eksik ailelerde olur. Bir gencin ihtiyaç duyduğu desteğin olmadığı ve ona kendine güven ve yeterlilik duygusu vermesi gereken durumlarda. Çocuk, arkadaşça iletişim ve anlayış yerine tam kontrol, psişe üzerinde baskı, hatta belki de şiddet alırsa.
Çocuğun ailede destek bulamadığı durumlarda, yerini benzer deneyime sahip arkadaşları veya akranları alabilir. Dinleyebilir, tavsiyede bulunabilir ve yardım edebilirler. Yakın çevrenin olumlu etkisi durumunda, gençler zor bir kriz dönemini başarıyla atlatırlar. Kimlikleri hem sosyal hem de profesyonel olarak kendini tanımlar.
Olumsuz sonuç"arkadaşların" olumsuz etkisini ima eder. Bu dönemde, sözde zor gençlerin çoğu kötü alışkanlıklar, ilk ve her zaman güvenli olmayan cinsel deneyim, suç ilişkileriyle tanışma vb.
Ergenlik
Ergenlik birkaç aşamadan geçer. Ergenliğin neden olduğu vücuttaki fizyolojik değişikliklerin tezahürleriyle başlar. Ve psikolojik değişiklikler eşlik ediyor. Vücutta meydana gelen süreçlerin gerektirdiği yetişkin olma arzusuyla sözde bir yetişkinlik duygusu oluşur. Genç, başa çıkması gereken bir dizi çelişkili tutum ve duyguyla karşı karşıyadır:
- Hala kendi eylemlerinde yetişkin rehberliğine ihtiyaç duyar, ancak aynı zamanda yetişkin kontrol önlemlerine karşı isyankar davranışlar sergiler.
- Bir yandan fizyolojik olgunlaşma süreçlerinin neden olduğu vücutta fırtınalı, hızlı iç ve dış değişiklikler ve diğer yandan cinsel deneyim için zihinsel hazırlıksızlık.
- Kişisel alan için güçlü sınırlar belirlemek. Aynı zamanda, yaşlıların bakım ve desteğine acilen ihtiyaç vardır.
Psikologlar, ergenlik krizinin üstesinden gelmek için aşağıdaki ana hedefleri tanımlar:
- Kendi kaderini tayin etme ve kendi bireyselliğinin farkına varma.
- Cinsiyet kimliği gerçekleştirme.
- Kişisel değerler ve yaşam hedefleri sisteminin oluşumu.
AçıkBu aşamada tahriş, olumsuzluk, depresyon belirtilerinin ortaya çıkması ve intihar eğilimleri mümkündür. Genellikle suçlu davranışın tipik örnekleri vardır. Aşağıda bununla ilgili daha fazla bilgi edinin.
Suçlu davranış nedir
Koruyucu psikoloji üzerine bir ders kitabında, bu tür sosyal davranışlar, suç niteliğinde olmayan, ancak asosyal bir çağrışım olan bir dizi küçük suç olarak tanımlanır.
Suçlu davranışın gerçek hayattan bazı örnekleri:
- kasten geç kalmak veya okulu asmak;
- Zayıflara karşı şiddet (küçük çocuklar, yaşlılar veya savunmasız hayvanlar);
- kötü alışkanlıklara başlama;
- "zor" akranlarla iletişim vb.
Suçlu davranışın nedenleri bilinçsizdir. Kural olarak, bunlar hemen yerine getirilmesi gereken arzulardır. Ve bir gencin kendi iç çatışmalarını çözmenin yollarını bulamamasından kaynaklanır.
Saldırganlık
Ergenlerde davranıştaki sapmalar ve bunların saldırganlık tezahürü birbiriyle yakından bağlantılı fenomenlerdir. Agresif çocukların yalnızca küçük bir yüzdesinde ruh veya sinir sisteminin çalışmasında herhangi bir patolojik anormallik vardır.
Öfkenin tehlikeli tezahürleri, kalıcı antisosyal davranışlarla ilişkilidir ve güvensiz, "kapalı" çocuklarda gözlenir. İlk aşamada, bu salgınlar, kural olarak, evde sevdiklerinizle ortaya çıkar. Uygun bir yanıt ve düzeltici hüküm bulunmadığındaYardımla, tezahürler yoğunlaşır, öz kontrol kaybolur, saldırganlık ev ortamının dışında kendini gösterir ve belirli koşullar altında suç davranışı örneklerine dönüşebilir.
Çocuk suçluluğu
Yasal psikoloji ders kitapları, çocuk suçluluğunun yetişkin suçluluğunun bir yansıması olduğu gerçeğinin birçok örneğini içerir. Gençler, büyüklerinin eylemlerini kopyalayarak, onların rehberliğinde mevcut suç yeteneklerini başarılı bir şekilde geliştirirler. Her türlü suça bulaşırlar: silah taşımak, yasa dışı ticaret, dolandırıcılık, hırsızlık, soygun, şiddet, terör saldırıları ve daha fazlası.
Psikolojik destek
Zihinsel sağlık sorunları sıklıkla karakter kusurları veya zayıflık işareti olarak görülür. Bu inançlar doğru olmayabilir. Ama bir gencin ruh sağlığına verdikleri zarar gerçek.
Birtakım gelişim psikolojisi ve sosyal koşullar, buna gerçekten ihtiyaç duyulduğu durumlarda bile tedavi arama girişimini engelleyebilir. Çocuklar veya genç erkekler, rahatlık için ailelerine veya arkadaşlarına dönmeyebilir. Bu nedenle, doğrudan kendi topluluğunda çalışan bir önleyici psikolog, öğreterek ve aydınlatarak onlara yardımcı olabilir.
Koruyucu psikolojinin temel görevleri psikolojik destek sağlamaktır. Bu yararlı olabiliraşağıda açıklanan durumlar:
- Geçici bir krizin veya zor olayların üstesinden kendi başınıza gelemediğiniz zaman.
- Hayattaki hedeflerinizi yeniden değerlendirmeniz gerekirse.
- Kişisel içsel gelişimi desteklemeniz gerektiğinde.
- Kendine, başkalarına ve yaşam alanlarına dair daha iyi bir farkındalık elde etmek için.
- Duygusal, sosyal, aile, ilişki, eğitim ve iş etkinliklerinin dinamiklerini artırmak.
- Huzur ve içsel esenliği yeniden keşfedin.
- Bir kilitlenme veya engellenen durumdan bir çıkış yolu bulun.
- Kaygıyı, stresi, dürtüleri, düşünceleri, korkuları, zorlukları vb. serbest bırakın.
- İşlevsel ruh halini ve özgüveni geri kazanın.
- Karakterinizi geliştirin, kişiliğinizi geliştirin.
Modern önleyici psikoloji ve pedagojinin ilkeleri, hem çocukların kendilerine hem de risk altındaki ailelere kapsamlı yardım ve destek sağlamak adına cezalandırıcı tedbirlerin reddedilmesi anlamına gelir.
Sonuç
Önleyici psikoloji, psikoloji, sosyoloji, tıp ve hukuk alanındaki temel bilgilere dayanan bağımsız bir bilimdir. Amacı, antisosyal uyumlu bireyler ve onların yakın çevresidir. Çalışmanın konusu, sapkın davranışın varlığı, ortaya çıkış nedenleri, düzeltme ve etkileme yöntemleridir.
