Psikolojik yaş ve gelişim psikolojisi kavramları birbiriyle yakından ilişkilidir. Her yaş kategorisinin kendine has özellikleri vardır ve insanlar birçok farklı faktöre bağlı olarak farklı görünebilir ve davranabilir.
Konsept
Psikolojide yaş kavramı (kısaca konuşursak), doğduğumuz günden kaynaklanan kronolojik sıralamadan önemli ölçüde farklıdır. Yaş kavramını düşünün.
Yaş, bir kişinin büyüme ve bireysel gelişim aşamasıdır. İki türü vardır - kronolojik ve psikolojik. Nesnenin doğum anını psikolojik olgunluğuna ayırarak zaman birimlerinde ifade edilirler.
Gelişim psikolojisinde yaş kavramı, organizma oluşumu, yaşam koşulları, yetiştirilme ve eğitim kalıplarına dayanan ontogenetik gelişim aşaması temelinde belirlenir.
Başlangıçta, Fransız bilim adamlarının çalışmaları sayesinde psikolojik yaş, zihinsel yaş olarak kabul edildi. Bu belirlenditest öğelerini içeren özel bir çalışmaya dayalı gösterge. Daha sonra zihinsel yaşın kronolojik yaşa oranının dikkate alınması önerildi.
Ev psikolojisi, L. S. Kültürel çağın sorunları sorusunu gündeme getiren Vygotsky. Yani pasaport verilerine göre aynı yaşta olan ve yaklaşık olarak aynı entelektüel gelişim kategorisine sahip iki kişi kültürel yaşta farklılık gösterebilir.
Dönemler
Yani psikolojide yaş kavramını tartışmaya devam ediyoruz. Yaş ve gelişim, yaşam evrelerine geçiş gerektirir. Bu kavramı, yaşanmış yılların değerlendirilmesine uygulanan dört yaklaşım temelinde ele alalım.
- Biyolojik yaş. İnsan vücudunun oluşumuna dayanır.
- Psikolojik. Kültürel davranışa dayalı.
- Sosyal yaş. Kamusal rollerin ve görevlerin yanı sıra işlevlerinin kabul derecesini gösterir.
- Fiziksel. Yalnızca yaşadığı süreye göre değerlendirilir.
Biyolojik yaş göstergelerine göre, yaşam yolu aşağıdaki aşamalara ayrılmıştır:
- 16 yaşından küçük çocuklar.
- Gençlik - 16 ile 21 yaş arasındaki insanlar.
- Olgunluk - 60 yıla kadar.
- Yaşlılık 60 yaşında başlar.
Burada psikolojide dönemleri ve yaş kavramını inceledik. Psikolojik yaşı hangi faktörler etkiler?
Yaşın temel yapısal bileşenleri
Biyolojik yaş, dışarıda meydana gelen değişiklikleri içerir: aynada mükemmel bir şekilde görülebilen gri saç, pigmentasyon, kırışıklıklar (iç organların durumunu göremiyoruz). Ayrıca biyolojik yaş hakkında yorgunluk, halsizlik ve sürekli hastalık gibi faktörlerle değerlendirilebilir. Biyolojik yaşlanma sadece yaşlıların değil, gençlerin de özelliğidir.
Yani, psikolojide yaş kavramı ve yaşın temel yapısal bileşenleri:
- Yaşam tarzı (fiziksel aktivite, kişisel bakım, kötü alışkanlıklar, stres vb.) %50'sini oluşturur.
- Çevrenizdeki çevresel durum yaklaşık %20.
- Genetik özellikler - yaklaşık %20.
- Kalite ve yaşam standardı %10 civarında.
Olumlu koşullarda yaşayan insanların yetişkinlikte yaşıtlarına göre çok daha iyi göründüğü görülebilir. Bir kişinin psikolojik ruh halinin biyolojik saati yavaşlatmada belirleyici bir rol oynadığını da belirtmek önemlidir. Yaşlanmayla mücadele için para ve zaman harcamak gerektiğine dair net bir inanç olmalı.
Psikolojik bilimler doktoru S. Krauss'a göre, otuz ya da kırk yaşlarında vücutta özel bir değişiklik olmaz. Ancak bir kişi, kendisi için bu kadar çekici olmayan bir figürün farkına vararak üzülmeye meyillidir. Buna dayanarak, insanlar genellikle kendilerini yaşlı olarak görürler ve aynı zamanda hayata karşı tutumlarını değiştirirler. Çoğu, yaşa atıfta bulunarak kendilerini birçok yönden sınırlamaya başlar. Bundan sonra, sürecin kendisi başlarpsikolojik yaşlanma, insanlar spor yapmayı bırakır ve dış görünüşlerine daha az zaman ayırmaya başlar. Güzellik arayışındaki kadınlar, yaşlarına uygun olmayan işlemlere başvururlar. Bu nedenle biyolojik yaşlanma süreci hızlanıyor.
Çoğu bilim insanına göre bir kişinin biyolojik yaşı 200 göstergeye bağlıdır. Erken yaşlanma belirtileri aramayan bir kişi güç ve enerji doludur ve görünüşü ciddi değişikliklerden pratik olarak etkilenmez.
Gelişim psikolojisi yöntemleri
Gelişim psikolojisinde yaş kavramı kısaca ve genel olarak ele alınmıştır. Yöntemlere gelince, başlıcaları:
- Kesit yöntemi. Farklı yaşlardaki çok sayıda insanın çalışmasına dayanarak. Çalışmanın amacı, her yaş kategorisinin psikolojik nüansları ve özellikleri hakkında karşılaştırmalı veriler elde etmektir.
- Boyuna etüt yöntemi. Bu çalışma, aynı konulardaki insanların uzun süreli bir çalışmasıdır. Çalışmanın amacı yaşa bağlı değişiklikleri ve psişeyi izlemektir.
Zihinsel gelişimin kendine özgü aşamalarının niteliksel olarak belirlenmesi ve yaş sınırlarının belirlenmesi çok zor bir iştir, çünkü psikolojik yaş, yaşanan gerçek yıl sayısından önemli ölçüde farklıdır.
Çocukluk psikolojisinin özellikleri
Modern gelişim psikolojisindeki psikolojik yaş kavramı, modelinsonraki yaşamdaki davranış, neredeyse gebe kalma döneminden itibaren belirlenir.
Zihinsel gelişimde çocukluğun rolü nedir? Çocukların psikolojisinde yaş kavramı daha detaylı olarak ele alınacaktır.
Yaşlı çocuk psikolojisi, olumlu şeylere azami önem verir. Zamanımızın araştırmacıları, bebeğin doğumundan önce bile dünyayı tanımaya başladığına inanıyor. Bu nedenle sorumluluklar, anaokulu öğretmenleri çocukların ilköğretimini tamamlamakla meşgul olacak şekilde dağıtılmaktadır. Ve diğer her şeyden ve özellikle bu sürecin temellerinden sadece çocuğun ebeveynleri sorumludur.
Üç yaşından küçük çocukların yalnızca alınan bilgileri özümseme eğiliminde olduklarına dair bir görüş var. Ve bu yaş dönemine geldiklerinde, çevrelerindeki dünyayı etkilemek için ilk girişimlerini yapabilirler. Büyük derinlik kazanan davranış kurallarının oluşumunun başlangıcı olarak kabul edilen bu dönemdir. Çocuklar gelen sinyalleri anlayabilirler. Çocuklar beş yaşında korku duygularını geliştirmeye başlar. Ve çevrelerinde veya dünyada meydana gelen çeşitli olayların sebepleriyle bilinçli olarak ilgilenmeye başlarlar.
Bir çocuk okul çocuğu olduktan sonra, başka bir zor değişiklikle karşı karşıyadır: yeni önemli noktalar. Çevreleyen dünyanın saf algısı korunmaya devam ediyor, ancak devam eden etkileşimlerin anlaşılması zaten iyi gelişmiş durumda. Bu dönemde çocuklar birer birey olduklarının farkına varırlar. Bununla birlikte, karşı konulmaz bir arzu var."Ben"imi ifade et. Kişilik gelişiminin böylesi bir dönemindeki ebeveynler için çocuğunu desteklemek, ancak aynı zamanda onun üzerinde bir miktar etkide bulunmak çok önemlidir.
Gençlik
Ergenlik döneminde gelişim psikolojisinde yaş kavramı nedir? Kişisel gelişim bu dönemde zirveye ulaşır. Bu yaş grubundaki insanlar haklılıklarını ve bağımsızlıklarını kanıtlama eğilimindedir, bu nedenle çatışmalar sıklıkla ortaya çıkar. Bu dönemin en zor anı, insanların zaten bağımsız ve dengeli kararlar alabilmeleri, ancak her zamankinden daha fazla, akrabalarının ve arkadaşlarının bakımına ve onların doğru yönlendirici etkilerine ihtiyaç duymalarıdır.
Şu anda hayatınızdan en iyi şekilde yararlanma arzusu, kaderci ruh hallerini kışkırtır. Psikologlar, bu süre zarfında, bir kişinin kişisel özgürlük üzerindeki yasakları ve kısıtlamaları hissetmeyeceği veya bunun farkında olmayacağı şekilde özel bir davranış çizgisi oluşturmayı tavsiye eder, ancak aynı zamanda sakince tavsiyeyi kabul eder.
Ergenliğin özellikleri
Modern psikolojide ergenlerle ilgili yaş kavramı, bir kişinin bireysel özelliklerine göre belirlendiğinden net sınırlar koymaz. Ergenlik kavramı ile birlikte sözde geçiş dönemi kavramı da sıklıkla kullanılmaktadır. Bu dönemde, kişi iç çatışmalarla ilişkili en büyük kişisel gelişim yolundan geçer. Ve dışsal arızalar yoluyla, bir sinirlilik duygusu, bir genç bir kişilik duygusu kazanır.
Ergenlik dönemindeyaş, bilinçli davranışın temelleri atılır, ahlaki fikirlerde ve sosyal tutumlarda genel bir yönelim oluşur.
Öğrenmede akademik performansı ve davranışı doğrudan etkileyen bilişsel yeteneklerin gelişiminin özellikleridir. Ve eğitim sürecinin başarısı motivasyona bağlıdır. Ancak gerçek hayatta, okul çocuklarının yeni bilgilere çekilmediğini, tam tersine öğrenme sürecini engellemek için ellerinden gelenin en iyisini yaptıklarını görebilirsiniz.
Gençlerin çıkarlarına yönelik lider konumlar, sosyal faaliyetler ve akranlarla yakın ve kişisel iletişim tarafından işgal edilir. Bu dönemde, ideal profesyonel niyetlerle ilişkili motifler ortaya çıktığından, öğrenme farkındalığı karakteristiktir. Bu nedenle, öğrenme daha çok kişisel anlam kazanır.
Analiz, genelleme ve sınıflandırma gibi işlemleri aktif olarak geliştirmek. Yetişkin düşünme mantığı kazanılır.
Entelektüel bileşendeki bellek etkinleştirildi. Ancak anlam kullanılmaz, yalnızca mekanik ezber kullanılır. Bir gencin öğretmenlerinin, ebeveynlerin ve yaşlıların konuşmalarındaki hataları yakalaması yaygındır. Bu aşamada, anadili İngilizce olan birinin otoritesi çok önemli hale gelir. Ve kişisel eğitim ve dilin ve anlamlarının doğru algılanması, ergenlik çağındaki bir kişinin kendini tanımasını bireyselleştirir.
Gençlerin yaşıtlarıyla iletişim kurmaları çok önemlidir. Psikoloji, yaş kavramında (yukarıda yaş türlerini tartışmıştık) bu konuya özel bir vurgu yapmaktadır. Bir gencin yerini bulmaya çalıştığı iletişimde ve böyle bir fırsatın olmamasısosyal uyumsuzluğa ve olası suçlara yol açabilir. Bu dönemde arkadaşlardan gelen takdir, ebeveynlerden veya öğretmenlerden çok daha değerlidir. Genç, grubun ve değerlerinin etkisi altına girer. Akranları arasındaki popülaritesi tehlikede olduğunda endişelenme eğiliminde.
Gençler başkalarının görüşlerine güvenme eğilimindedir ve kendi başlarına karar vermezler. Kendi kurallarınıza göre yaşama ve ideal dünya resminizi takip etme arzusu, genellikle bir genç ve ebeveynleri arasındaki çatışmaları kışkırtır. Bu nedenle, olumsuzluğun, saldırganlığın ve küskünlüğün bir gencin kendi güvensizliklerine karşı duygusal bir tepkisi olduğunu anlamak önemlidir.
Gençlik dönemi çok önemlidir, çünkü bu dönemde bir kişinin gelecekteki yaşamının temelleri atılır. Kişinin kendi bağımsızlığının iddiası, kişiliğin oluşumu ve gelecek için planların geliştirilmesi - tüm bunlar bu yaş kategorisinde oluşur.
Olgun yaş
Modern psikolojideki yaş kavramı, dönemlerin en iyisi olarak olgunluğu vurgular. Bu zamanda canlılığın çiçeklenmesi gerçekleşir. Ancak zaman birkaç kriz olmadan olmaz.
Yetişkinlik döneminde, bir kişinin çok sayıda fırsatı vardır. Çevresindeki insanları etkilemeye meyillidir ve aynı zamanda gelişimini de durdurmaz.
Bu dönem, ruhsal, yaratıcı ve entelektüel alanlarda kullanılabilecek güçlerin varlığı ile karakterize edilir. Ve bunun yanında, insan doğasıdırneler olup bittiğinin önemini anlayın ve bu nedenle kişinin kendi gelişimine gerçek bir ilgi vardır.
Gelişim psikolojisinde yaş kavramına dahil edilen en olumlu yönler, kişisel deneyim ve bilgilerin genç nesle aktarılmasına dayalı fırsatlardır. Bu süreç sayesinde kişi, uçsuz bucaksız dünyadaki öneminin ve kullanışlılığının tamamen farkındadır.
Bu çağda hayat iyi gitmiyorsa, o zaman durgunluk, yıkım duygusu ve sürekli sorunlar hakkında düşünmeye dalmış bir kriz zamanı gelir.
Yukarıdakilerin hepsine ek olarak, olgunluk bir kalıcılık ve istikrar duygusuna sahiptir. Uzun süredir bu durumda olan bir kişi, bu veya bu konuda veya durumda yapılan seçimin doğruluğunu ve ayrıca kendi potansiyelinin gerçekleşmesinin doluluğunu düşünmeye başlar.
Yaşlılık
Yaş ve gelişim psikolojisinin tanımı yaşlılığı içerir. Ne yazık ki, yaşlılık sağlıkta bozulmayı, iletişim ve emeklilik için insan çemberinde azalmayı beraberinde getiriyor. Ve en tatsız olan şey, tüm bunlarla birlikte, işe yaramazlık ve işe yaramazlık duygusunun gelişebilmesidir. Bu durum, bir kişinin çok fazla boş vakti olması, ardından yeni bir şey öğrenme ve daha fazla gelişme konusundaki isteksizliğin eşlik ettiği ilgisizlikle bağlantılıdır.
Bu yaş grubundaki kişilerin akraba ve arkadaşlarının yardımına ihtiyacı vardır. Yaşlılara hissetme şansı vermek gerekiyor.uygun.
Altmış yıl sonra, görünüşlerine karşı tutum değişir. Yaşlı insanlar daha çok iç uyum ve sağlığa odaklanır. Bu dönemde yaşamın tam değerini anlamak yaygındır, bununla birlikte sakinlik ve sağduyu ortaya çıkar. Çoğu zaman, akrabalar yaşlı bir akrabanın karakterinin daha da kötüye gittiğini fark edebilir, bunun nedeni kişinin daha önce sakladığı karakter özellikleri üzerindeki kontrolün zayıflamasıdır.
Gelişim psikolojisinde kriz
Gelişimin her aşamasında, kişi iç çatışmaların ve yaşa bağlı krizlerin üstesinden gelmelidir. Herkes bu tür zorluklarla karşılaşıyor, ancak bazı insanlar bu dönemleri özellikle zor yaşıyor. Yaş psikolojisi 3, 7, 13, 17, 30 ve 40 yılları ayırt eder.
3 yaş civarındaki çocuklar "Ben kendim" aşamasından geçme eğilimindedir. Bebek giderek artan bir şekilde, bu eylemi kendi başına yapabileceğini savunarak yetişkinlerin yardımını reddediyor. Bu dönemde çocuklar çok kaprisli ve inatçı olurlar, ebeveynlerinin isteklerine cevap vermeyebilirler. Bunun nedeni, artık bilişsel ilgiyi artırma ve başkalarını etkileme fırsatlarını arama konusunda aktif bir süreç olduğu gerçeğidir. Genellikle bu yaştaki çocuklar önemlerini göstermeye çalışırlar ve ebeveynlerini evden dışarı çıkarmazlar, oyuncaklarına dokunmalarını yasaklarlar vb.
7 yaş okula başlama zamanıdır. Çocuk sosyal rolleri anlamaya başlar ve bazılarını denemeye çalışır. Yeni olan her şeye aktif bir ilgi var veBazen çocuk çok önemli bazı bilgilerin kendisinden saklandığını hissedebilir. Bu yaştaki çocuklar, kendi fikirlerini doğru bir şekilde ifade etmek ve şiddetli duyguları dizginlemek için öz kontrolü öğrenmeye başlar.
13 yaşında bir ergen sadece kelimelerle yetinmez ve kanıt istemeye başlar. Sanata ilgi var, ağırlıklı olarak müzik tercih ediliyor. Bir gencin yalnız kalma arzusu fark edilebilir ve genellikle memnuniyetsizlik veya endişeyle ilişkilendirilir.
17 yaş, yetişkinliğe ciddi bir geçişten kaynaklanmaktadır. Bu aşama, daha fazla faaliyet alanının nihai seçimi ile bağlantılıdır. Ergenlik heyecanının bir kısmı hala devam ediyor. Ama genel olarak, kişi elini denemeye ve zaten başarılı bir kişi olduğuna dair kanıt bulmaya hazırdır.
30 yıllık kriz, geçilen yolun gerçekleşmesiyle bağlantılıdır. Seçimin doğruluğu konusunda şüpheler var. Kaçırılan fırsatların düşünceleri var. Genellikle önceliklerde bir değişiklik olur. Ve eğer kişinin konumunu iyileştirememe durumu varsa, o zaman kişi depresyona girer.
40 yıllık kriz herkesin hayatında bir dönüm noktasıdır. 30 yıldaki sorunlar çözülmezse, dönem özellikle akuttur. Genellikle bu dönemde kariyer ve aile sorunları iç içe geçer ve bu da durumu daha da kötüleştirir.
