Herhangi bir araştırma faaliyetinin kapsamının kökeni metodolojidedir. Doğadaki her fenomen, her nesne, her öz, bilim adamları tarafından belirli bir maddeyi bilmenin belirli bir yöntemi bağlamında değerlendirilir. Hiçbir şey asılsız yapılmaz, bir teorinin her inşası, çeşitli metodolojik çalışmalarla geliştirilen bir kanıt temeli ile desteklenmelidir. Bu model psikolojik süreçlerin bilgisini atlamamıştır. Fakat belirli nedensel ilişkileri incelemek için psikolojide kullanılan yöntemleri karakterize etmenin temeli nedir?
Psikolojide yöntem kavramı
İnsanlık dünyada var olan fenomenlerin doğal gerekçelerle açıklanmasına alışmıştır. Yağmur yağar çünkü suyun buharlaşması bulutlara dönüşür. Gezegen gündüz kendi ekseni etrafında döndüğü için güneş doğar ve batar. İnsan ırkına devam eder ve çocuk doğurmaya katkıda bulunur, çünkü bu, doğası gereği böyledir. Psikolojide tamamen aynıdır: psikolojik nitelikte bir kavram, bir fenomen, bir süreç vardır; varlığı bilimsel olarak gerekçelendirilmiş bir gerekçeden kaynaklanmaktadır. Ve bu tür kavramların her biri, çeşitli ders kitaplarında ve öğretim yardımcılarında derin ve kapsamlı bir şekilde yansıtılmıştır. Ama bu duruma nasıl geliyorlar? Araştırma sürecinin temel yöntemleri ve özellikleri nelerdir?
Kendi başına, bir yöntem kavramı, oluşumun tarihi hakkında belirli bilimsel sonuçların çıkarıldığı etki sürecinde, belirli bir çalışma öğesi üzerinde bir etki kaldıracı olan bir aracın kullanımını içerir, yaşamdaki uygulama ve belirli bir çalışma konusunun işlevsel yönelimi. Başka bir deyişle, yöntem kavramının özelliği, doğada, bilimde, yaşamda ve psikolojide belirli bir fenomenin biliş yollarının ve araçlarının çeşitli yönlerini içerir. Ancak doğada var olan ve günümüzde doğal örüntüleri tanımlamak için kullanılan araştırma yöntemlerinin önemi ve derinliği nedir?
Psikolojide metodolojinin anlamı
Psikoloji dahil herhangi bir araştırma faaliyetinde metodolojik ilkenin ağırlığını haklı çıkaran nedir?
İlk olarak, belirli bir nesnenin incelenmesinde mevcut yöntemlerin toplamının ve bunların her birinin genel özelliklerinin değeri, araştırma uzmanlarının mümkün olan herhangi bir teknik ve araca güvenme ihtiyacına yansır.deneysel faaliyetleri sırasında çalışırlar. Yani, her bilim adamı, güvenilir bilgi elde etmesine ve gelecekte belirli teoriler, hipotezler ortaya koymak ve tavsiye niteliğindeki talimatlar sağlamak için kullanmasına izin verecek böyle bir metodolojik temel temelinde çalışmalıdır. Bu nedenle, örneğin, bir kişinin mizacını belirlemek için, bir psikoloğun gözlemsel faaliyetler yürütmesi, “soru-cevap” anahtarında test etmesi ve buna dayanarak kişinin psikotipi hakkında belirli sonuçlar çıkarması gerekir. Gözlem ve test yöntemleri bu eylemin baş kahramanlarıdır.
İkincisi, araştırma yöntemlerinin özellikleri, incelenen nesne üzerindeki dış faktörlerin etkisinin analitik yönleri aracılığıyla içsel zihinsel fenomenleri bilme olasılığını önerir. Yani, metodoloji, psikolojik gerçeklerin kaydedilmesi, tanımlanması, sabitlenmesi, deneyler, deneyler yapma ve sonuçlarını teorik bir sonuç oluşturmak için kullanma sırasında önemli bir rol oynar. Ayrıca, aynı geliştirme nesnesi ile çalışırken farklı yöntemler kullanılabilir ve farklı yöntemlerin sentezinde iyi yürütülen bir analizin meyvelerini verir. Bu nedenle, hem konuşma yöntemini hem de deney yöntemini aynı anda ona uygulayarak ruhsal bozukluğu olan bir akıl hastasının teşhisini koymak çok daha hızlıdır.
Yöntemlerin tanımı ve sınıflandırmalarının özellikleri, dört ana araştırma alanının varlığını sağlar: organizasyonel, ampirik, yorumlayıcı ve veri işleme yöntemleri. Nedirher biri ayrı ayrı mı?
Organizasyonel yöntemler
Araştırma sürecinin organizasyonu hakkında konuşursak, o zaman, esas olarak devam eden araştırma organizasyonunun yönlerine odaklanan, nesnenin çalışmasına belirli bir yaklaşımın yöntemleri uygulanır. Dolayısıyla, genel özellikleri aşağıdakilere yansıyan üç tür organizasyon yöntemi vardır:
- karşılaştırma yöntemi - analitik faaliyetlerin yürütüldüğü farklı insan gruplarının yaş, cinsiyet, meslek ve diğer benzer faktörlere göre farklılaşmalarıyla karşılaştırılarak belirlenir;
- karmaşıklık yöntemi - farklı bilimsel alanlardan birkaç uzman, farklı bilimsel doğrulama kaynaklarından bir bakış açısından belirli bir teori türetmek için aynı anda geliştirme sürecine dahil olur;
- boylamsal yöntem - aynı grup insan üzerinde uzun süre çalışıldığı için.
Ampirik yöntemler
Ampirik yöntemler hakkında konuşursak, karmaşıklıklarında, belirli bir süreç veya fenomenin nesnel bir değerlendirmesini yapmayı mümkün kılan, çeşitli yönlerde araştırma faaliyetlerine birçok farklı yaklaşımı içerdiğine dikkat edilmelidir. Diğer herhangi bir alanda olduğu gibi, psikoloji yöntemlerinin ampirik araştırma perspektifinden karakterize edilmesi, anketin nesnesini etkilemek için aşağıdaki yöntemlerin zorunlu kullanımını ima eder:
- gözlem yöntemleri;
- psikoloji ve teşhis yöntemleri;
- yöntemlersimülasyon;
- deneysel;
- praksimetrik;
- biyografik.
Araştırma sürecinin listelenen tüm varyasyonları, daha fazla analiz edilen ve belirli sonuçların oluşumunu önceden belirleyen birincil bilgileri toplamayı amaçlar.
Bilgi işleme yöntemleri
Ampirik araştırma aşamasında elde edilen bilgilerin toplanmasından ve işlenmesinden kaynaklanan metodolojiden bahsetmişken, hem psikolojide hem de diğer bilimlerin çalışmasında iki ana yön ayırt edilebilir.
İlk yön, analiz nesnesinin nicel çalışmasıdır. Bu damardaki ana yöntemlerin özellikleri, belirli bir psikolojik süreç - çalışmanın nesnesi - hakkında belirli sonuçların çıkarılması temelinde istatistiksel göstergeler tarafından önceden belirlenir.
İkinci yön, madalyonun kalite yönüdür. İncelenen malzemelerin özelliklerini ve gruplara ayrılmasını içerir ve çıplak gözle görülemeyen, ancak genel birincil algıdan gizlenmiş, çalışma nesnesinin ana özelliklerinin derinliklerinde gizlenmiş desenler oluşturmanıza olanak tanır..
Yorumlama yöntemleri
rakamlarla istatistikler. Bu, genetik ve yapı yöntemlerini içerir.
Genetik yöntem, bir nesnenin bir kişiye ve genel olarak topluma ait olması açısından incelenmesini sağlar ve öğeleri, analizi "derinlemesine" karakterize eder. Yani, bu doğrultuda çalışmak için, çalışılan materyal ve çevresi arasındaki çeşitli ilişkilere dayalı olarak birçok alanda veriler toplanır.
Yapısal yöntem, çalışma konusunu "genişliğinde" analiz eder: temelinde, çeşitli sınıflandırmalar, tipolojiler ve test nesnesinin psikolojik profili anlaşılır.
Böylece, psikolojideki araştırma yöntemlerinin kısa bir açıklaması, ana dört yön tarafından özetlenmiştir. Ancak deneysel bileşen daha ayrıntılı ve derinlemesine bir değerlendirme gerektirir, çünkü test nesnesinin özünü olabildiğince derin ve kapsamlı bir şekilde ortaya çıkaran psikolojik süreçleri incelemenin ampirik yöntemleridir.
Deneysel olmayan yöntemler
Temelleri deney olmayan araştırma yöntemlerinin özellikleri, diğer bilimlerde olduğu gibi psikolojide de deneysel olmayan metodolojik temeli belirler. Bu yön, psikolojik süreçlerin nesnelerini incelemenin birkaç temel yönteminde profillenmiştir.
Bir nesneyi çevresiyle olan ilişkileri ve karşılıklı bağımlılığı açısından anlamanın ve anlamanın ilk, en etkili, popüler, kullanışlı ve önemli yolu gözlemdir. Bu yöntemin belirli hedeflere ulaşmadaki basitliği, düzenliliği, etkinliği,Analiz için gerekli bilgileri toplamanın evrensel, amaçlı ve özel olarak organize edilmiş bir yolu olduğundan, gözlem yöntemini yalnızca olumlu bir şekilde karakterize edin. Bu, bugün insan psikolojisini incelemek için en uygun yöntemdir ve bu, onun varlığının faktörlerini ve araştırma için gerekli yaşam aktivitesini belirlemenizi sağlar. Örneğin, bir psikolog, şizofreniden şüphelenilen bir hastayla, onunla bir gözlemci konumundan kademeli, sistematik iletişime dayanan bu çalışma yöntemini kullanır: böylece, koğuşuna bakarak belirli alışkanlıkları, tavırları, konuşma ve düşünceleri tanımlar. Hasta tarafından teşhisi hakkında kesin sonuçlar çıkarmak için yüksek sesle konuşulur. Gözlem böyle çalışır.
Kaliteli araştırma yapmanın ve güvenilir sonuçlar elde etmenin oldukça etkili bir başka yolu da konuşmaktır. Yöntemin özellikleri ve pratikte uygulanması, her şeyden önce, basitlik ve erişilebilirlik, az miktarda zaman maliyeti, istatistiksel bilgi toplama ve ardından diğer birçok hastaya uygulama yeteneğinden kaynaklanmaktadır. Böylece, bir uzman koğuşuyla bir konuşma yapabilir ve ona her türlü sorunun bir listesini sorabilir. Günden güne, yaklaşık olarak aynı sorunları olan aynı hastalarla çalışan doktor, alınan bilgileri özetleyebilir ve tüm deneklerle görüşeceği ve alınan cevapları tanısında somut bir inançla deşifre edeceği standart bir anket geliştirebilir.. Bu ampirik çalışmanın alt türleriyöntemler görüşmeler, anketler, anketlerdir - herhangi bir biçimde, alınan bilgiler etkinlik ve verimliliğin faydalarından yararlanır.
Bir kişiyi kişi olarak tanımanın eşit derecede önemli bir yolu, çalışmalarının sonuçlarını analiz etmektir. Onun sayesinde, psikologlar dolaylı olarak psikolojiyi, ruh halini, dünya görüşünü, konunun çevresindeki topluma karşı tutumunu, karakter özelliklerini, alışkanlıklarını, isteklerini ve benzerlerini ortaya çıkarma fırsatına sahiptir. Faaliyet ürünlerinin analiz yönteminin özelliği, çizimler, el sanatları, bilinci araştırmaya uygun çocukların uygulamaları ile resimlerin, müzik eserlerinin, akıl hastalarının şarkı söylemesini veya intihardan ölen, motifleri olan insanları içerir. Adli psikologlar tarafından tıbbi karar verilebilmesi için teşhis edilmesi gerekir.
Nesne araştırmasında daha kapsamlı bir çalışma yöntemine sosyometrik denir. Sosyometri yönteminin özellikleri, konunun incelenmesi ve etrafındaki insanlarla bağlantılı olarak bilinci ile doğrudan ilgili olması nedeniyle, psikolog tarafından kişilerin grup çalışmasını önceden belirler. Yani, bir uzmanın işi bir kişiyle değil, onunla ve çevresiyle - bir grup yakın insanla (meslektaşlar, akrabalar, arkadaşlar, arkadaşlar - onunla en sık birlikte olanlar) gerçekleştirilir.
Psikodiagnostik
Psikodiagnostik analiz yöntemlerinin özellikleri, test yoluyla çalışma nesnesinin ampirik bir çalışmasını içerir. Test, en kaliteli formlardan biridir. Bir kişinin şahsında bir nesnenin ampirik çalışması, olası cevapları olan standart soruların bir listesi aracılığıyla, araştırma süreci hedefleniyorsa, psikolog için hasta hakkında psikolojik durumu açısından net bir resim çizmesine izin verir. Bu. Yöntemin çok yönlülüğü ve testlerin sınıflandırılmasının özellikleri, çok çeşitli anketlerle temsil edilir:
- ücretsiz - konunun olası bağımsız cevapları çerçevesinde bir soru-cevap sağlayın, yani bir kişinin kendini yansıtması gereken doğru cevapların listesini listelemek için bir soru veya cümle olarak bir test bir ekleme veya bir hatayı belirlemek için bir test ile;
- yapılandırılmış - evet veya hayır olarak cevap verme veya doğru cevabın altını çizme veya en iyi cevabı seçme yeteneği anlamına gelir;
- ölçekli - bir uçtan diğerine bir cevap seçme olasılığını temsil eder: her zaman, asla ve arada - nadiren, bazen, sık sık;
- boşluklu – gövdesinde boşluk bulunan metnin büyük bir test görevine yansıtıldığı ve bu boşluğu tek doğru cevapla doldurmanız gerektiği anlamına gelir.
Böylece, belirli bir test türünü seçen bir psikolog, bir hastayla çalışırken belirli bir süre içinde bireysel bir kişiliği incelemek için hangi yöntemin kendisine en uygun olacağını bilir. Test etmenin avantajı, test eden kişinin psikolojik durumunu değerlendirmenin nesnelliği, yöntemin çok sayıda farklı insan üzerinde test edilmesindeki etkinliğin yanı sıra olasılıktır.farklı uzmanlar tarafından farklı hastalardan elde edilen verilerin karşılaştırılması.
Deneysel yöntemler
Deneysel yöntemlerin özellikleri, bunların seyrinde, incelenen nesneyle ilgili belirli sonuçlara dayanan bir tür deneyim olması gerektiğini öne sürer. Deney, modernite psikolojisindeki ana yöntemlerden biri olarak kabul edilir - bu, araştırmacıların belirli verilerin tezahürü ve ölçümü için gerekli koşulları yarattığı neden-sonuç ilişkileri çemberinde bir nesneyi düşünmenin bir yoludur. gerekli faktörleri belirlemek için.
Denemenin ana özellikleri şunlardır:
- Gerektiğinde ileri sürülen hipotezi test etmek için araştırma yöntemlerinin tekrar tekrar uygulanma olasılığı;
- Çalışma için gerekli olan konunun bir veya daha fazla özelliğinin tezahür ettiği belirli bir durumun organizasyonu;
- Deney sonunda elde edilen sonucun tarih, saat, nihai göstergelerini sabitlemek için deney sırasında elde edilen verilerin kaydedilebilirliği.
Deneyler genellikle yalnızca araştırma amacıyla değil, aynı zamanda pedagojik amaçlarla da yapılır. Deneyin nesnesini incelemeye yönelik yöntemlerin özellikleri, dört olası deney türünü içerir:
- laboratuvar - çeşitli enstrüman tasarımları yardımıyla bunun için donatılmış özel bir yerde gerçekleştirildiği için mümkün olduğunca doğru kabul edilir;
- doğal - çalışma nesnesinin tamamen bir şekilde incelenmesini içerir.onun için normal ve alışılmış varoluş koşulları, en sık görülen seçenek, deneğin üzerinde yürütülen deneyden haberi bile yoktur - hayatını, yaşam aktivitesinin olağan belirtileri ile normal bir ritimde yaşar;
- belirtme - belirli bir gerçeği belirtmeyi veya deneyin sonuçlarına dayanarak onu çürütmeyi amaçlar;
- biçimlendirici - öznenin yaşamı ve faaliyetleri üzerinde doğrudan bir etki sağlar, ona belirli psikolojik fenomenlerin incelenmesi için gerekli yaşam ve işleyiş koşullarını atayıp empoze eder.
Düzeltici eylem yöntemleri
Bir kişinin psikolojik durumunu ve çevresiyle olan ilişkisini incelemek için listelenen yöntemlere ek olarak, belirli psikolojik kavramlara dayanan yöntemler de önemli kabul edilir: değerlendirme, yönetim, eğitim.
Yetiştirme yöntemlerinin özellikleri, özellikle, bir kişinin geçmişiyle, çocuklukla ilişkisini varsayan klasik psikanalizde, çocuklukta unutulmaz anların yetişkin gerçek yaşamında benimsenmesiyle yansıtılır. Yani bir hastayla çalışmak, psikoloji alanından bir uzman, mevcut bilinci ile şimdiki yaşamı arasındaki dengeyi dengeleyerek, tedavi sürecinde onu etkiler, yavaş yavaş onu çocukluk çağının, hastanın kökenine inen hakaretlerden, sorunlardan, tehlikelerden uzaklaştırır. hafızaya, mevcut gerçek hayatta sakin, huzurlu bir varoluşa.
Değerlendirme yöntemlerinin özellikleri genellikle davranışsal psikoterapide görülür. Bu methodBir kişi üzerindeki etki, fobileriyle çalışmayı içerir. Örneğin, bir hasta karanlık korkusundan şikayet ederek psikoloğa gelir. Uzman, hastasının genel resmini, patolojik korku seviyesini nesnel olarak değerlendirir ve psikoterapi amacıyla, korkularının odağının yok olduğunu hissedene kadar fobisinden tekrar tekrar geçeceği durumlar düzenler.. İlk başta bir psikolog karanlık bir ortamda hastasıyla birlikte bulunacak, daha sonra yardım isteyen kişinin bağımsız eğitimiyle elde ettiği etkiyi pekiştirecektir.
Yönetim yöntemlerinin özellikleri hipnoz, oto-eğitim ve nörolinguistik programlama yoluyla yansıtılır. Bildiğiniz gibi, hipnoz, bir uzmanın hastayı ilgilendiren tüm soruları kendisine sorabileceği ve hastanın utanması veya utanması nedeniyle kurnazlığı tarafından çarpıtılmayan cevapları alabileceği göz önüne alındığında, bir kişiyi hafif bilinçsiz bir duruma sokmaya dayanır. aldatma eğilimi. Psikoloğun bu durumdaki görevi, hastaya bilincini baskılayan bir sorun olarak gördüğü duruma yeni bir gözle, olumlu bir şekilde bakma fırsatı vermektir.
Bu aynı zamanda otomatik eğitim tekniği için de geçerlidir, yalnızca kişinin kendi kendine hipnoz etkisini elde etmek için kendine özel ayarlar vermek için bilincinin derinliklerinde kendi içine dalmasını içerir. Beynin yeniden yapılandırıldığı koşulların düzenli organizasyonu“daha iyi olmalı”, “her şey yoluna girecek”, “yapabilirim”, “başa çıkabilirim” gibi sözler, kişinin enerjisini doğru yönde harekete geçirmesine ve hayatı kolay ve doğal bir şekilde yaşamasına yardımcı olur. Programlama tekniği tamamen aynıdır: nörolojik etki ve bir kişi üzerindeki dilsel etki kanalları aracılığıyla, onun sonraki eylemleri için psikolojik bir program ayarlayabilirsiniz. İşitme, görme, koku ve dil unsurlarının yardımıyla algı yoluyla uzman, hastasına daha fazla tutum kazandırmak ve onu rahatsız eden psikolojik sorunları gidermek için zihnine girer.
