Birçok insan Sigmund Freud'un cinsel deneyimlere dayanan gizemli teorilerini duymuştur, peki bunlardan biri nedir? Bilim adamı neden onları bu şekilde inşa etti, başka türlü değil? "Gizli aşama" terimi ne anlama geliyor ve anlamları nelerdir?
Bunu anlamak için, kişi kesinlikle psikanalizin tüm materyalini okumalı ve gelişimin her bir aşamasını ayrıntılı olarak ele almalıdır.
Freud'un gizil evresine ek olarak, HIV hastalığının evrelerinden biri için geçerli olan benzer bir terim daha vardır. her birimizin geleceği.
Freud'un Teorisi
Kuşkusuz en önemlisi anne babalar çocuklarının gelecekteki yaşamını ve gelişimini etkiler. Ve birçoğu etraflarındaki dünyayı çocuklarının gözünden görmeye çalışıyor. Bu oldukça mantıklı, çünkü kendi çocuğunuzla net bir iletişim kurmanıza yardımcı oluyor ve gelecekte birçok sorunu ortadan kaldırıyor. Bu nedenle, gereklibireyin zihinsel gelişim mekanizmalarını bağımsız olarak anlar. Ve özellikle gizli dönem gibi görünüşte basit bir psikoseksüel gelişim aşamasına dikkat edilmelidir. Sonuçta, ego ve süper ego bu sırada gelişir.
Psikoseksüel gelişimin aşamaları
Bir zamanların büyük bilim adamı Sigmund Freud, çocuklarda psişenin gelişimi hakkında bugün hala geçerli olan çok özgün bir teori ortaya koydu, bu yüzden ebeveynlerin sadece buna aşina olmaları gerekiyor.
Bilim adamının teorisine göre zihinsel gelişimin temeli cinselliktir. Ama anlayışımızda ortaya çıkana dönüşmek için birden fazla aşamadan geçer.
Genital gelişim evresinin başlangıcından önce, çocuğun deneyiminin nesneleri insan vücudunun hiç de "gizemli yerleri" değil, tamamen farklı parçalarıdır.
Freud'a göre psikoseksüel gelişimin aşamaları şuna benzer:
- Sözlü aşama - (0-1.5 yıl).
- Anal evre - (1.5-3 yaş).
- Fallik dönem - (3-7 yaş).
- Gizli evre - (7-13 yaş).
- Genital evre - (13-18 yaş).
Her biri bir kişinin belirli bir karakterinin oluşumunu doğrudan etkiler. Yetişkinlikte kendini nasıl göstereceği, her birinin başarılı veya başarısız seyrine bağlıdır. Bu nedenle, bir kişiliğin oluşumunun herhangi bir aşamasında ve özellikle bir kişinin cinsel gelişiminin gizli aşamasında, ana rol ebeveynlerin çocuğa nasıl davrandığı ile oynanır. Belirli bir aşamanın geçişinde bir başarısızlık meydana geldiğinde, gelişme “durağanlaşabilir”,bilimsel olarak konuşursak, yaralanmanın bu özel aşamasına odaklanın.
Gelişim aşamalarından birinde döngü yapmak, bir yetişkin olarak, bir kişinin bir dönemde veya başka bir dönemde bilinçsiz bir düzeyde aldığı zihinsel travmayı hatırlaması gerçeğiyle doludur ve bu aşamada olup olmadığı önemli değildir. anal veya gizli aşama. Freud her dönem için kendi açıklamalarını buldu.
Kontrolünü kaybettiği anda, stresli bir durumda, kişi duygusal bir şok yaşadığı anda olduğu gibi savunmasız küçük bir çocuk gibi görünüyor. Ve kuşkusuz, gelişimin bu aşamalarından herhangi birine takılıp kalma, yetişkinlikte kendini gösterecektir, çünkü çocuklukta alınan travmalar aslında ilişki - ebeveyn - çocuk arasındaki çözülmemiş problemlerdir.
Sözlü aşama
Zihinsel gelişimin bu aşaması adını bebeğin öncelikli duyu organının ağız olması nedeniyle almıştır. Yardımı ile sadece yiyecek almakla kalmaz, aynı zamanda birçok yeni duyum alırken etrafındaki dünyayı da keşfeder. Ve bu cinselliğin gelişimindeki ilk aşamadır. Çocuk kendini ve annesini tek bir bütün olarak görür ve hamilelik döneminde başlayan güçlü bağ bu dönemde de devam eder. Onun için anne memesi kendisinin bir uzantısıdır.
Dönem, cinsel enerji içe doğru yönlendirildiği için bir aterotizm durumu olarak tanımlanabilir. Sıcak annenin "hanımefendisi"nden yemek yiyen çocuk, tadını çıkarırken sadece doymakla kalmaz, aynı zamanda huzur ve koruma hisseder.
Bu nedenle, gelişim evresi boyunca emzirmeonu tutmak çok önemlidir, özellikle de bu dönemde küçük için, bebekle geçirdiği her saniyeyi beslemesi gereken anne ile yakın iletişimden daha önemli bir şey yoktur, çünkü dördüncü (gizli) aşamada özleyecektir. çok.
Fakat ne yazık ki çeşitli nedenlerle birçok bebek anne sütü alamıyor ve anneler onları yapay beslenme ile beslemek zorunda kalıyor. Böyle bir durumda, dokunsal temas özellikle önemli hale geldiğinden, annesinin sıcaklığını hissetmesi için yemek yerken bebeği kucağınıza almanız çok önemlidir.
Bu aşamada yaralanma nasıl önlenir?
Bu yaştaki çocuklar, anneleri gözden kaybolduğunda kaygılanır, yalnız uyumak istemez, yüksek sesle ağlar ve kucaklanmayı talep eder. Onları reddetmemelisiniz, çünkü bu durumda bunlar kaprisliliğin tezahürleri değil, hem iç hem de dış dünyada güven kazanma arzusudur. Gelişimin bu aşamasındaki ciddiyet sadece bebeğe zarar verebilir ve Freud'a göre iki aşırı anne davranışı türü vardır:
- Aşırı şiddet ve bunun sonucunda çocuğun duygusal ihtiyaçlarını göz ardı etme.
- Aşırı himaye, kendini küçüğün herhangi bir arzusuna vaktinden önce boyun eğme şeklinde gösterir.
Annelik davranışının her iki modeli de kendinden şüphe duyma ve çocukçuluğun hakim olduğu oral-pasif kişilik tipinin gelişmesine yol açar. Bir yetişkin olarak, bu kişi her zaman diğerlerinden beklediği tutumun aynısını bekleyecektir.anne ve adresinde sürekli yardım ve övgü gerektirecektir. Genellikle aşırı güvenir ve çocuksudur, bu da zaten IV gizli aşamada kötü bir etkiye sahip olabilir.
Dolayısıyla, kararlı ve kendine güvenen bir insan yetiştirmek istiyorsanız, o zaman:
- ilk olarak - bebek sizi ağlamaya çağırdığında ona olan sevginizi esirgemeyin;
- İkinci - onu kitleler için alışılmış olandan daha uzun süre emzirmekten korkma;
- Üçüncü - bebeğinizi yatağına koymaktan korkmayın.
Yukarıdakilerin hepsi sadece minik adamın dış dünyaya ve anne ve babasına olan güvenini güçlendirir, bu yüzden "deneyimli" büyükanneleri dinlememelisiniz.
Sözlü aşama II
Yaşamın ilk yılının ikinci yarısının başlamasıyla birlikte, doğrudan diş çıkarma ile ilgili olan zihinsel gelişimin oral-sadistik aşaması başlar. Bu noktadan sonra, meme emmeyle birlikte, genellikle gücenmiş bir bebeğin annesinin uzun süre yokluğuna veya ihtiyaçlarının çok yavaş karşılanmasına tepki verebileceği bir ısırık olur.
Bu aşamaya takıntılı bir kişi genellikle alaycı bir alaycı ve tartışmacı olarak büyür; onun için tek amacı insanlar üzerinde güç sahibi olmak ve onları kendi bencil amaçları için kullanmaktır. Böyle bir çocuk, zaten insan gelişiminin gizli aşamasında olduğu için diğer çocuklarla ilgili olarak kendini olumsuz ifade edebilir, bundan sonra bu yaştaki çatışmalar hayatının geri kalanını etkileyebilir.
Bebeğin ani ve zamansız kesilmesi ve meme uçlarının ve emziklerin kullanılması, gelişimin oral aşamasında bir döngü ile doludur. Sonuç olarak gelecekte dudak ısırmak, tırnak ve ele düşen çeşitli nesneler (kalem, kurşun kalem, kibrit vb.) gibi kötü alışkanlıklar ortaya çıkacaktır; sakız sevgisi; sigara içmek; konuşkanlık ve tabii ki kilo alımına katkıda bulunan stresi “yakalama” alışkanlığı.
Bu insanlar genellikle depresyona eğilimlidirler, sürekli olarak hayatta bazı özel anlamlardan yoksundurlar.
Anal evre
Yaklaşık bir buçuk yaşında gelir ve üç yaşına kadar sürer. Böyle adlandırılır çünkü bu dönemde hem ebeveynler hem de çocuk poposuna özellikle dikkat eder, çünkü bu yaşta bir kişiye lazımlığı öğretme zamanıdır.
Freud'un teorisine göre, bebek "vücudun atık ürünlerinin çıkışı" sırasında ve özellikle bu süreci kendisinin kontrol etmeye başlamasıyla gerçek bir rahatlama ve haz alır. Artık çocuk kendi eylemlerini anlamaya başlar ve lazımlık eğitimi yeni beceriler ve yetenekler öğrenmede en önemli unsurdur.
Bebeğin kendi dışkısına olan ilgisinin oldukça normal olduğunu anlaması anne-babalar için önemlidir çünkü bebek hala iğrenme ve iğrenme hissini bilmemektedir. Ancak dışkısının sadece kendisine ait olduğunu çok iyi anlıyor ve onlarla ne yapacağına kendisi karar veriyor. Ebeveynlerinden lazımlığa gittikleri için övgüler alan bebek, dışkısını anne ve babasına içtenlikle bir hediye olarak kabul eder, bu nedenle hala aynı şeyi yapmayı gerekli görür ve onlara yeni “sürprizler” sunar. Bu nedenle, hayati aktivitelerinin ürünleri ile bulaşmışbebek için hoş bir prosedür haline gelir.
Freud, ebeveynlerin genellikle prosedürü nasıl yürüttüğünü vurgular. Çocuğun lazımlığa dikilmesi zamansız başlarsa (bunun için en uygun yaş, anal sfinkterin kontrol kasları nihayet oluştuğu için 2-3 yıldır) veya ebeveynler aşağıdaki kurallara uymakta çok katıysa. onun için yeni - tuvalete gitmek istemedikleri için bağırıyorlar, utanıyorlar ve cezalandırıyorlar, - o zaman bebek şu davranış türlerinden birini geliştirir:
- Anal-itme - anne-baba sevgisinin ancak lazımlığa başarılı bir şekilde gidilerek alınabileceği tutumu oluşur.
- Anal tutma - anne ve babanın tepkisi ters yönde çalışabilir ve bebek protesto olarak dışkılamayı reddeder. Bunun sonucunda kabızlık oluşur.
Birinci türden insanlar yıkıcılık, dürtüsellik, huzursuz davranış gibi özelliklerle karakterize edilir. Onlar için para harcamak aşkın ana tezahürüdür.
İkinci türden insanlar tutumluluk, dakiklik, azim, inatçılık, açgözlülük ve hırs gibi özelliklerle karakterize edilir. Bunlar, patolojik olarak en ufak kirlilikten korkan gerçek bilgiçlerdir. Ve gizli aşamada (7-13 yaş) bu özellikler okul öğretmenleri tarafından çok olumlu değerlendirilebilir.
Fakat bu konuya doğru yaklaşırsanız bambaşka bir kişilik ortaya çıkabilir. Ana şey, bebeği başarılar için övmeyi unutmamak ve başarısızlıklar için çok sert bir şekilde azarlamamaktır. Sonra küçük adam sevdiklerinden destek ve anlayış hissedecek ve yavaş yavaş kendini kontrol etmeyi öğrenecek, böyleceözgüvenini artırmak. Bir yetişkin olarak cömert ve cömert olacak ve ailesine hediyeler vermek onun için gerçek bir zevk olacak.
Ebeveynlerin doğru davranışlarının, bir çocuğun yaratıcı yeteneklerinin gelişiminin anahtarı olduğuna dair bir görüş var. Ancak bu aşamanın başarılı seyrine rağmen, bir miktar uyumsuzluk hissi kalır, çünkü çocuk için dışkı anneye bir armağandır, ancak sırayla onları mümkün olan en kısa sürede atmaya çalışır. Bu anlayış çatışması, gelişimin anal aşamasını çok dramatik hale getirir.
Fallik evre
Çocuk üç yaşına geldiğinde gelir, çünkü kendi cinsel organları ile ilgilenmeye başlar. Bu anda, erkek ve kızın birbirinden biraz farklı olduğunu ilk kez öğrenir. Ve o zaman ilk kez şu soru sorulur: “Anne, nasıl göründüm?”, ebeveynlerin sıklıkla gerçekle bağdaşmayan bir cevap verdiği.
Ebeveynler, çocuklarının geleceğin sapığı olduğuna inanarak hem bu tür sorulara hem de kendi “ilkeleri” olan küçük çocuğun oyununa yetersiz tepki vermemelidir. Bu, sabırla ve anlayışla tedavi edilmesi gereken tamamen doğal bir gelişim aşamasıdır. Korkutma, katı yasaklar ve küfürler iyi bir şeye yol açmayacak, aksine tam tersine çocuğun bunu gizlice yapmasına, basitçe nevrotik olmasına neden olacaktır. Gelecekte bu, mastürbasyon lehine cinsel yaşamın tamamen reddedilmesiyle dolu.
Pek çok psikolog, kritik olarak adlandırılan üç yıllık yaşı tam olarak seçti ve Freud bunlardan biri, çünkü onun görüşüne göre, bu dönemde herkesçocuk Oidipus kompleksini yaşar (kız Electra kompleksidir), bundan sonra psikoseksüel gelişim aşaması başlar - gizli dönem.
Bir erkek çocuk için bu, anneye karşı bilinçsiz bir cinsel çekim, onun dikkatini tamamen üzerinize alma ve babanın yerini alma arzusu ile karakterizedir. Bu yaşta annesi onun için ideal kadın olur ve babasının varlığı rekabet ve kıskançlık açlığına neden olur.
Bir çocuktan sık sık şöyle bir cümle duyabilirsiniz: “Anne, benimle evlenmek daha iyi!” Ve her şeyi söylüyor. Ancak babasının üstünlüğü duygusu onu hadım edilmekle cezalandırılmaktan korkar, bu yüzden annesine sahip olma arzusundan vazgeçer. Yedi yaşında bir çocuğun her şeyi babası gibi yapmak ve onun gibi olmak istediği bir an vardır, bu yüzden rekabet ruhunun yerini taklit alır. "Annem babamı sevdiğine göre ben de onun kadar güçlü ve cesur olmalıyım!" - bebek, süper egonun gelişiminin temelini oluşturan babadan gelen tüm davranış özelliklerini benimseyerek düşünür. Ve bu, Oidipus kompleksinin son aşamasıdır.
Bir kız için bu kompleks bazı farklılıklarla gerçekleşir. İlk aşkı babası, bir erkek çocuğa gelince - bir anne.
Freud'un teorisine göre, kadınlar daha çocukluktayken erkeklerde penisin, yani güç ve kuvvetin varlığını kıskanmaya başlarlar. Buna dayanarak, kız annesini astını doğurduğu için suçlar ve bilinçsizce babasına sahip olmaya çalışır, çünkü onun anlayışına göre annesi onu tam olarak bu “güç unsuru” için sever.
Kompleksin sonucuElektra, Oidipus kompleksine benzetilerek tamamlanır. Kız, annesini her şeyde taklit etmeye başlayarak babasının cazibesiyle baş eder. Onunla ne kadar çok eşleşirse, bir gün babasına benzeyen bir adam bulması o kadar olasıdır.
Freud'un teorisine göre, bu dönemdeki travma genellikle yetişkinlikte iktidarsızlık, soğukluk ve sinirlilik gelişiminin anahtarı haline gelir. Zihinsel gelişimin fallik aşamasına odaklanan insanlar, bedenlerine özellikle dikkat ederek, mümkün olan her şekilde başkalarına gösterirler. Oldukça akılda kalıcı ve abartılı giyinirler. Erkek bireyler genellikle kibirli ve özgüveni yüksek kişiliklerdir. Onlar için aşk cephesindeki zafer her şeyin temelidir! Eril değerlerini etraflarındaki herkese sürekli olarak kanıtlarlar, ancak her birinin derinliklerinde küçük bir çocuk oturur, “haysiyetini” kaybetme korkusuyla titrer. Ve fallik evreyi takip eden gizil evre ise toplumda bireyin oluşum dönemine tekabül eder.
Electra kompleksine takıntılı kadınlar için, rastgele cinsel ilişki ve mümkün olduğunca çok erkeği kendi kişiliklerine çekmek için sürekli bir arzu karakteristiktir.
Gizli aşama
Yedi ila on üç yaşlarında, erotik bir konuya ilgi geçici olarak körelir ve libido enerjisi aktif sosyalleşmeye gider. Oidipal çatışmanın zor aşaması başarıyla çözüldü ve uzun zamandır beklenen denge nihayet kuruldu.
Bir çocuğun gelişimindeki gizli aşama, yaşamın sosyal yönüne gösterilen büyük ilginin bir göstergesidir. Bu dönemde kurduğudiğer çocuklarla dostane ilişkiler, okul müfredatına aktif olarak hakim olma, spor ve diğer boş zaman aktivitelerinden hoşlanır. Kişilik yapısı "ego" ve "süper ego" tipine göre oluşur.
Bu dünyaya geldikten sonra, çocuğun tüm varlığı, Freud'un "O" (Id) adını verdiği kişiliğin bir ana bileşenine bağlıdır. Bu bileşen, doğrudan zevk almaya bağlı olan bilinçsiz içgüdülerimiz ve ihtiyaçlarımızdır. İstediğinizi elde etme arzusu gerçeğe karşılık gelmediğinde, bir çatışma ortaya çıkar ve “O” öğesi “Ben” (Ego) haline gelir.
Ego, doğrudan gerçekliğe bağlı olan bilincimiz, kendi imajımızdır. Ve çevredeki toplum, çocuğun genel kabul görmüş davranış normlarına uymasını istediğinde, kişiliğin üçüncü unsuru ortaya çıkar - "Süper-I" (Süper-ego).
Süper-ego vicdanımızdır, yani tüm eylemlerimizi katı bir şekilde değerlendiren iç yargıçtır. Gizli aşamanın başlangıcında, kişiliğin üç unsuru da başarıyla oluşturulmuştur ve zihinsel gelişimin bu aşamasının geçişi sırasında, son, genital aşama için hazırlıklar devam eder. Ancak, süper egonun gelişimi sırasında, ebeveynler katı yasaklar getirir ve çocuğun özgürlüğünü mümkün olan her şekilde kısıtlarsa, o zaman tüm bunları duygusal olarak deneyimlemeye başlar, yaşlıların bu tür davranışlarını yanlış yorumlar. Ancak egosunun gelişiminde, diğer insanların görüşlerinden bağımsızlık, azim ve amaçlılık gibi nitelikler kendini gösterir.
Çoğunluğun, insan cinsel gelişiminin gizli aşamasında "tam sakinlik" veeylemsizlik, ondan uzak. Gerçekliğe uyum ve öz saygı gibi önemli nitelikler gelişir.
Aynı yaştaki çocuklarla vakit geçirmek, bir gence akrabalarıyla iletişim kurmaktan daha fazla keyif verir. Akranlarıyla birlikte davranmayı öğrenir ve anlaşmazlıklarda giderek daha fazla uzlaşmanın bir yolunu bulur. Bir çocuk okulda itaati ve çalışkanlığı öğrenir, hatta çoğu zaman bu konuda başkalarıyla rekabet eder.
Gizli aşama fallik aşamanın yerini aldığında, süper ego artık dış dünyaya ilk başta olduğu kadar sert değil, daha hoşgörülüdür.
Genital evre
Ergenlik çağındaki bir gencin vücudunda hormonal arka planda meydana gelen fiziksel değişiklikler olur. İşte bu noktada gizli evre ile genital evre birbirine akar. Bu ortalama 18 yaşına kadar devam eder. Zaten yetişkin bir kişinin cinselliğinin temeli haline gelir ve tüm hayatı boyunca ona eşlik eder. Ancak, uzun süreli bir gizli aşama, arkadaşları uzun süre bir ruh eşi değil, bir öncelik olarak bırakabilir ve daha sonra bir kişi bir aileye geç başlar..
Genital öncesi evrelerde ortaya çıkan tüm cinsel arzular ve erojen bölgeler, ortak bir cinsel arzuda birleşir. Artık olgunlaşmış bir çocuk, elde edilmesi o kadar kolay olmayan yakınlık için tamamen hazırlanmıştır. Bu nedenle, bu gelişim aşamasının geçişi sırasında, çocuğun önceki aşamalardaki tüm “döngüleri” kendini gösterebilir. Genç, daha erken bir yaşa “geri dönüyor” gibi görünüyor. Ve çatışmanın gizli aşaması kendini gösterebilirgerçeklikle süper ego.
Freud'a göre, ergenlik çağındaki tüm insanlar, gencin kendisi için bile her zaman fark edilmeyen ve genellikle yalnızca cinsiyetiyle iletişimde daha fazla zaman geçirmek istediği gerçeğinde kendini gösteren eşcinsel bir aşamadan geçer. yoldaşlar.
Genital gelişim aşamasından parlak bir şekilde geçmek için, kendi eylemlerinizde kararlılık ve bağımsızlık göstermeniz, onlardan sorumlu olabilmeniz ve tehlike durumunda onun altına giren çocuksu bir çocuk olmayı bırakmanız gerekir. anne eteği. Sadece bu durumda kişilik, ideal olana, yani genital kişilik tipine başarıyla şekillenecektir.
Son olarak Freud'un teorisi hakkında
Psikanaliz hakkında herhangi bir öğreti neredeyse her zaman tüm aşamaların başarılı bir şekilde geçmesini kuralın nadir bir istisnası olarak görür. Her birinde korkular ve çatışmalar var ve ebeveynlerin çocuğun ruhuna zarar vermeme arzusuna rağmen, neredeyse hiç kimse yaralanma olasılığını ortadan kaldırmayı başaramıyor. Bu nedenle, her insanın zihinsel gelişimin yukarıdaki aşamalarından birine sabitlendiğini söylemek güvenlidir.
Ancak, kişilik oluşumunun tüm bu özelliklerinin bilinmesinin, gelişim aşamaları yolunda birçok zihinsel travma riskini önemli ölçüde az alttığını ve çocuğun ebeveynler tarafından uygun şekilde yetiştirilmesine katkıda bulunduğunu söylemek güvenlidir. Şimdi Freud'un gizil aşamasının ne olduğu sorusu kapalı kabul edilebilir.
Karma cinsel ilişki ve korunmasız cinsel ilişki için ceza
Sırada, böyle korkunç bir şey hakkında konuşacağız. HIV enfeksiyonu gibi bir hastalık, çünkü yetişkin çocuğun "güvenli" seksi ihmal edenleri bekleyen olası tehlike konusunda uyarılması gerekiyor. Çocuğa doğum kontrolünün neden gerekli olduğunu açıklamadan önce, konuyu kısaca tanımanız gerekir.
HIV (insan immün yetmezlik virüsü) hastalığının evreleri
- Kuluçka aşaması. Enfeksiyon anında başlar ve akut enfeksiyon semptomlarının klinik belirtilerine kadar sürer ve antikor üretimi eşlik eder, bu nedenle tanı kan bağışı ile gerçekleştirilir. Dönem ortalama 3 ila 12 hafta sürer, bireysel durumlarda 12 aya kadar uzayabilir.
- İlk tezahürlerin aşaması. Hastalığın seyrinin birkaç belirgin şekli vardır.
- Hastalığın gizli aşaması - seyri birçok faktöre bağlı olduğundan, her kişi için ayrı ayrı devam eder. Bazı durumlarda, 2 ila 20 yıl arasında varyasyonlar mümkündür. Ancak genel olarak latent evre süresi 5-6 yıldır ve bu süre CD+ T-lenfositlerin azalmasına denk gelir.
- Komorbiditelerin evresi. Giderek artan immün yetmezlik nedeniyle, her türlü (fırsatçı) “yara” HIV'e katılır ve bu sadece altta yatan hastalığın seyrini ağırlaştırır. Bu aşamanın üç aşaması vardır: 4 A, 4 B, 4 C. Ve hastalığın seyri, gizli aşamanın açıklamasından daha kötü hale gelir.
- AIDS (son aşama). İnsan vücudunda bulunan küçük hastalıklar, tedavi edilemez bir aşamaya giriyor ve hiçbir antiviral tedavi uygun etkiye sahip değil. VeBu aşamada bir aydan fazla acı çeken bir kişi, sonunda soğuk algınlığı veya tıraş olurken kesilerek ölür.
Ancak son zamanlarda, bilim adamları tarafından geliştirilen yeni bir ilaç Amerika'da onaylandığı ve Avrupa'da zaten üç aşamalı özel bir tedavi kullanıldığı için, gizli aşamada HIV enfeksiyonu olan hastaların iyileşme şansları var.
