Entelektüel, algısal bilişsel süreçlerin yanı sıra anımsatıcı olanlar da vardır. Bunlar, algısal süreçleri, entelektüel etkinliği ile yakından ilişkili insan bilişsel etkinliğinin bileşenleridir. Ortaya çıkan bellek görüntülerine temsil denir.
Bellek kavramının yorumlanması
Bunun daha önce edinilmiş deneyimi koruma süreci olduğu bilinmektedir, ikincisini eylemde yeniden kullanmayı ve ayrıca bilinç alanına geri dönmeyi mümkün kılan kişidir. Bireyin geçmişini bugünüyle ve geleceğiyle birleştirir. Bellek, daha fazla öğrenme ve gelişme için temel oluşturan en önemli bilişsel işlevdir.
Geçmiş deneyim, tek tek nesnelerin tekrar eden görüntülerinden, geçmişte algılanan süreçlerden, önceden öğrenilmiş hareketlerden, eylemlerden, daha önce deneyimlenen duygulardan ve arzulardan ve bir zamanlar ortaya çıkan düşüncelerden oluşur.
Temel bellek işlemleri
Bunlar şunları içerir:
- hatırlamak;
- tanıma;
- oynatma.
Çeşitli türden uyarılmaların hem iç hem de dış uyaranlarından doğrudan beyne geçmek, sözde süpürülüp uzun yıllar boyunca kalır. Eğer birmecazi olarak konuşursak, daha önce bahsedilen uyarıların yollarının hemisferlerin korteksinde parladığı ve bunun sonucunda sinir bağlantılarının daha hızlı ve daha kolay göründüğü hayal edilebilir. İkincisi korunur ve daha sonra uyarıların tekrarı durumunda canlanır veya tekrarlanmazlarsa kaybolur ve sonra "ikiye katlanmış" unutulur. Böylece geçici bağlantıların oluşum süreci, korunması belleğin fizyolojik temelidir.
İncelenen olgunun mekanizması
Duyulardan gelen bilgiler duyusal bellek tarafından işlenir, bu da oldukça kısa bir süre boyunca (genellikle bir dakikadan az) saklanmasını sağlar.
Uyaran türüne bağlı olarak, ikincisi şunlar olabilir:
- ekoik (işitme ile bağlantı);
- ikonik (vizyonla bağlantı), vb.
Psikologlar, gelen bilginin fiziksel belirtilerinin duyusal bellekte kaydedildiğini öne sürüyorlar. Başka bir deyişle, bu aşamada hafıza farklılaşır - gözlerle veya burunla.
Herhangi bir bilgiyi aldıktan hemen sonra unutma gibi bir süreç başlar.
Bellek türleri
Sınıflandırmaları için, biri alınan materyalin saklanma zamanına göre bölünmesi, diğeri ise daha önce bahsedilen ezberleme, çoğ altma süreçlerinde hakim olan analizöre göre bölünmesi olan bir dizi kriter vardır., malzemenin korunması.
Yani, 1. durumda, birkaç bellek türü tahsis etmek gelenekseldir:
- operasyonel;
- anında;
- genetik;
- kısa vadeli;
- uzun vadeli.
Ve 2. durumda görsel, koku alma, işitsel, dokunsal ve diğer bellek türlerinden bahsediyoruz. Şimdi işitsel ve görsel hafızanın ne olduğu hakkında daha fazla bilgi edelim.
Birincisi iyi bir ezber, örneğin müzik, konuşma gibi çeşitli ses türlerinin oldukça doğru bir şekilde çoğ altılması olarak kabul edilir. İşitsel hafıza, filologlar, akustikçiler, müzisyenler ve ayrıca yabancı dil öğrenen insanlar için gereklidir.
Görsel bellek, önce korumayla, ardından alınan görsel görüntülerin yeniden üretilmesiyle ilişkilendirilir. Oldukça sık, bu tür, eidetik algıya sahip insanlarda doğaldır, bu tür bireyler, ilgili duyu organları üzerindeki etkinin sona ermesinden sonra çok uzun bir süre boyunca hayal güçlerinde basılmış resmi “görebilir”. Buna dayanarak, söz konusu bellek türü, konuyu hayal etme yeteneğinin varlığını ima eder.
Yani, işitsel ve görsel hafızanın ne olduğunu öğrendikten sonra, onların gelişme olasılığı ile ilgili sorulara dikkat etmek gereksiz olmayacaktır. Bunun için özel tekniklere yönelmelisiniz.
Görsel hafızanın gelişimi
Çevreden birisi yeni detaylı bilgileri kolayca ezberlediğinde herkesin en az bir kez böyle bir durumla karşılaştığı kesindir. Çoğu insan kısa süreligörsel hafıza Görsel bilgileri ezberleme, belirli görsel materyallerin varlığında anlamayı derinleştirme yeteneğini belirler.
Bugün, hafızayı geliştirmeye yardımcı olacak teknikler var. En yaygın yollardan biri, hayal gücünün eğitimi, yaratıcı düşüncenin geliştirilmesi, çağrışımların kullanılmasıdır. Örneğin, çok basamaklı sayıları hatırlamanız gerekiyorsa, bunları bitkiler, hayvanlar, cansız nesneler gibi bir formda sunmanız gerekir. Yani, bir birim yol kenarı direği olabilir, ikili bir kuğu olabilir, altılı bir asma kilit (açık), sekizli bir matryoshka bebeği olabilir, vb. Resmin tamamını hemen hayal etmek zorsa, o zaman bir eskiz çizmeyi deneyebilirsin.
İşitsel hafızanın gelişimi
Zaten netleştiği için işitsel ve görsel hafıza eğitilebilir. Görsel hafızayı nasıl geliştirebileceğinizi zaten inceledik, şimdi işitsel nasıl eğitileceğini öğreneceğiz. Bu tür hafıza, yeni bir kelimeyi, şarkıları, şiirleri ezberlemede önemli bir rol oynar. Bu durumda etkili bir gelişim alıştırması “Dinle ve hatırla”dır. Örneğin, bu bir çocuksa, kısa bir masal (“Şalgam”) dinledikten sonra, onu tam sırayla tekrar etmelidir.
Küçük çocuklar için, görevin basitleştirilmiş bir şekli uygundur: birkaç eşleştirilmiş nesnenin adı duyurulur (bağcıklı ayakkabılar, tabak kaşık, vb.). İşitsel belleğin gelişimi, basit nesnelerin sesiyle iyi bir şekilde kolaylaştırılır. Bir çocuk için satın almak faydalı olacaktıroyuncak müzik aletleri. Ayrıca farklı sesler de gösterebilirsiniz, bunun ardından çocuğun enstrümanı tahmin etmesi gerekecektir.
Böylece, özellikle erken çocukluk döneminde işitsel ve görsel hafızanın eğitilebileceğini güvenle söyleyebiliriz. Bugüne kadar birçok yöntem var, sadece doğru olanı seçmek kalıyor.
Son olarak, makalenin görsel ve işitsel hafıza gibi kavramları dikkate aldığını hatırlamakta fayda var. Bellek işlemleri hakkında detaylı bilgi.
