Son zamanlarda, çocuğun psikolojik ve pedagojik muayenesine büyük önem verildi, çünkü taraflar mahkemenin hukuk davalarını değerlendirirken yalnızca bağımsız bir çalışmanın sonuçlarına odaklandığına ikna oldular. Aslında bu, karar verirken dikkate alınan delillerden sadece bir tanesidir. Üzerinde daha ayrıntılı duralım.
Sivil atama nedeni
Psikolojik ve pedagojik sınavlar iki tür olabilir: gönüllü ve mahkeme kararıyla.
Dava sırasında çocukların çıkarları etkileniyorsa, örneğin onların her bir ebeveyne, diğer aile üyelerine, kişilik özelliklerine, entelektüel gelişime vb. duygusal bağlılıklarını belirlemek önemlidir. pedagoji ve gelişim psikolojisi alanında bilginin kullanımı.
Davaların tarafları, böyle bir incelemenin gerekliliği konusunda karşılıklı olarak anlaşabilir ve bunu yürütebilir.her iki ebeveynin huzurunda gönüllü olarak. Bu durumda, sonuçları tavsiye olarak değerlendirilecektir.
Mahkeme tarafından psikolojik ve pedagojik muayenenin atanması aşağıdaki durumlarda gereklidir:
- Taraflardan birinin avukat talebi veya dilekçesinin ortaya çıkması.
- Örneğin, çocuğun görüşünü açıklamanın başka bir nesnel yolu olmadığına inanıyorsa, hakim kendi başına bir karar verme hakkına sahiptir. Dolayısıyla, RF IC'ye göre, mahkemede sadece 10 yaşında ve daha büyük çocuklar sorgulanabilir. Dokuz yaşındaki bir gencin durumunu ortaya çıkarmak için bir uzman görüşüne ihtiyaç vardır.
İkinci davada, mahkeme için psikolojik ve pedagojik inceleme davadaki delillerden biri olarak hizmet edecek, ancak karar bunların bütünlüğüne göre verilecektir.
Hangi anlaşmazlıklar uzmanlık gerektirir
Tam bir ailede, her iki ebeveyn de çocuğun yasal temsilcileri olarak hareket eder ve aralarında eğitim konularında anlaşmazlıklar olabilir. Barışçıl bir şekilde çözülemezlerse, taraflardan birinin mahkemeye gitme hakkı vardır. Aile hukukunun iletişime geçilmesini önerdiği ilk merci, vesayet makamlarıdır. Ancak, ebeveynlerden herhangi biri aynı fikirde değilse kararlarına mahkemede itiraz edilebilir.
Karar vermek için çocuğun çıkarlarını belirlemenin önemli olduğu en sık görülen hukuk davalarını listeleyelim:
- St. RF IC'nin 59'u reşit olmayanların adını ve soyadını değiştirmeye ilişkin. Çocuğun zorunlu rızası 10 yaşından itibaren gereklidir. Aradaki bu yaşa kadarözellikle birlikte yaşamıyorlarsa eşler arasında anlaşmazlıklar çıkabilir.
- St. Ebeveyn haklarının kullanılmasına ilişkin RF IC'nin 65. Anne ve babanın ayrılığı ile bir küçüğün yetiştirilmesi ve ikamet yeri ile ilgili olası anlaşmazlıkları ifade eder.
- St. Çocukla birlikte yaşamayan ebeveynlerden birinin reşit olmayan birinin yetiştirilmesine katılma haklarının uygulanmasına ilişkin RF IC'nin 66.
- RF IC'nin ebeveyn haklarından yoksun bırakılmasına ilişkin 69. Maddesi. Bu istisnai tedbir, haklarını kötüye kullanan ve çocukları istismar eden anne ve baba için geçerlidir. Fiziksel veya psikolojik şiddet olgusu, tıbbi-psikolojik-pedagojik bir muayene yardımıyla belirlenmelidir.
Lütfen herhangi bir tıbbi muayenenin lisans gerektirdiğini unutmayın, bu nedenle kimin uzman olma hakkına sahip olduğunu ayrıntılı olarak belirtmelisiniz.
Sınavı yürüten kişiler için gereksinimler
Karşılıklı anlaşma ile çocuğun yasal temsilcileri, çalışma için bağımsız olarak bir uzman seçme hakkına sahiptir. Ana koşul, mesleki eğitimin mevcudiyetidir. Bu, üniversitenin pedagoji ve psikoloji bölümünün bir çalışanı, bir okul psikoloğu veya uygun bir diplomaya sahip bireysel bir girişimci olabilir. Ancak bir inceleme yapan herkes, incelemenin sonuçlarını veya nihai sonucu açıklamak için mahkemeye davet edilebileceği gerçeğine hazırlıklı olmalıdır.
Ayrıca, taraflardan birinin veya mahkemenin inisiyatifiyle belge,yüksek nitelikli bir uzman tarafından gözden geçirin. Bu, anketi yapan kişiye belirli bir sorumluluk yükler. Muayene, kanıtlanmış yöntemlerin kullanılmasını gerektirir. Sonuçların takip ettiği bir danışma oturumunun açıklaması gibi görünemez.
Örneğin, bir gencin suçlandığı veya mağdur olduğu bir ceza davası için tıbbi ve psikolojik muayene gerekiyorsa, yalnızca uygun lisansı almış kuruluşlar veya bireysel girişimciler bunu yapma hakkına sahiptir. Dolayısıyla çocuk istismarı gerçeği ve psikolojik istismarın varlığı ancak buna hakkı olan bir kurum tarafından teyit edilebilir.
Psikolojik ve pedagojik uzmanlığın hedefleri
Mahkeme, ebeveynleri ayrı yaşayan bir küçüğün ikamet yerinin belirlenmesi için bir dava düşünüyorsa, muayenenin kesin bir sonuca varan bir görüş hazırlama hakkı yoktur - anne veya baba çocuğu koruyucu aileye devretmelidir bakım. Bunun için çalışmanın amacı bu olamaz.
Kanun, mahkemenin nihai kararı verirken çocuğun anne ve babasına, kız ve erkek kardeşlere olan bağlılığını, küçüğün yaşını, ebeveynlerin her birinin kişisel niteliklerini ve aralarındaki ilişkiyi dikkate alacağını söylüyor. çocukla, küçüklerin gelişimi için koşullar yaratma olasılığı. Son madde şunları içerir: her bir ebeveynin faaliyet türü ve çalışma şekli, medeni ve mali durumu vb.
Mahkeme tüm yönleri dikkate alacak, çoğueğitim psikoloğunun yetki alanına girmez. Örneğin, tarafların mali durumu. Ancak muayene sırasında yöntemler şunları belirlemeyi mümkün kılar:
- bir reşit olmayanın her aile üyesine duygusal bağlılığı;
- ilişkileri;
- ebeveynlerin ve reşit olmayanların kişisel özellikleri.
Annenin veya babanın kişiliğinin ve ebeveynlik tarzının çocuğun gelişimi üzerinde olumsuz bir etkisi olup olmayacağı konusunda uzman görüşü mümkündür. Reşit olmayanın yaşı ve kişilik özellikleri dikkate alınarak yapılır.
Uzmanlık koşulları
Psikolojik ve pedagojik bir inceleme yapmak, bir dizi ilkeye uymayı gerektirir:
- gönüllülük;
- Çalışmanın sonuçlarına uzmanın kişisel ilgi göstermemesi;
- bilim;
- esneklik;
- öngörülebilirlik.
Daha nesnel bir resim için, çalışma tarafsız bir bölgede - yetişkinler ve çocuklar için konforlu bir konaklama ve ayrıca test için tüm koşulların yaratıldığı bir kurumda yapılmalıdır. Odada hiçbir şey konuların dikkatini dağıtmamalıdır: dış gürültü, yabancılar, zayıf aydınlatma.
Bu tür uzmanlığa genellikle karmaşık denir. Çocuğun muayenesi her iki ebeveynin huzurunda yapılır. Bu, test edildikleri odada olmaları gerektiği anlamına gelmez, ancak onlar için bir bekleme odası tahsis edilmelidir. Ve ebeveynlerin çocuğa karşı tutumunu ve bunların yetiştirilmesi ve gelişimi üzerindeki etkilerini belirlerken, testler yapılmalıdır.geçmek ve yetişkinler.
Sınava hazırlık aşaması
Sınav birkaç aşamada gerçekleştirilir. En önemlilerinden biri hazırlıktır. Hem çocuğun hem de ebeveynlerinin ruh hali açısından ve gözlem açısından önemlidir. Anlaşmazlık içinde olan her iki ebeveyni de davet etmek, tarafların mümkün olduğunca şeffaf bir şekilde yürütülmesi gereken çalışmanın sonuçlarına güvenmeleri için çok önemlidir.
Çocuğun mahkeme için psikolojik ve pedagojik muayenesi, arka plan bilgilerinin toplanmasıyla başlar. Reşit olmayanın kiminle geleceğini, ikinci ebeveyne nasıl tepki vereceğini ve herkesin birbirini nasıl selamlayacağını izleyebilirsiniz. Bir ön giriş konuşması çok belirleyicidir, bu sırada katılımcılarının nasıl oturduğu, nasıl etkileşimde bulunacakları, anlaşmazlığın esası hakkında ne söyleyecekleri önemlidir.
Uzmanın aile ile dostane ilişkiler kurması ve çalışmanın özünü açıklaması gerekir. Duygusal olarak en önemli ebeveyn, reşit olmayanın test için ayarlanmasına yardımcı olacaktır. Çalışma, yetkisiz kişiler olmadan gerçekleştirilmelidir, böylece yürütülmesi sırasında hiçbir şey dikkati dağıtmaz.
Test
Araştırma için, nicel göstergeleri sıralamanın mümkün olduğu yerlerde en sık yapılandırılmış yöntemler kullanılır. Seçim, testin amacına, çocuğun yaşına, uzmanın kullanabileceği zamana bağlıdır.
İlkokul çağındaki çocuklar için projektif yöntemler kullanılır.çizim testleri. Örneğin, René Gilles'in Bir Aile Çizimi. Daha yaşlı olanlar için, E. Bene'nin "Ailede Duygusal İlişkilerin Tanısı"nı, "Ebeveyn-Çocuk Etkileşimi Anketi"ni (VRP) kullanabilirsiniz.
Bilirkişi, inceleme sırasında mahkeme tarafından tüm objektif materyallerin talep edilebileceği gerçeğine hazırlıklı olmalıdır, bu nedenle sonuçların güvenilir bir şekilde yorumlanması çok önemlidir. Son zamanlarda, psikolojik ve pedagojik bir muayene yapma sürecinin kaydedildiği video çekimi giderek daha fazla kullanılmaktadır, çünkü örneğin bir çizim testi yaparken, bir çocuğun davranışı çok tanısaldır.
Uzman görüşü
Bu belge için oluşturulmuş özel bir form yoktur, ancak yetkin bir sonuç şunları içermelidir:
- Anketin tarihi, saati ve yeri.
- Konunun adı, yaşı ve kısa biyografik verileri (ikamet adresi, okul, anaokulu, aile yapısı vb.).
- Anketi kim ve kimin huzurunda gerçekleştirdi.
- Test etmenin amacı.
- Gözlem sırasında ortaya çıkan nesnel veriler.
- Kullanılan yöntemlerin listesi.
- Test sonuçları.
- Sonuçlar.
- Öneriler.
Mahkeme için psikolojik ve pedagojik inceleme yapılsa da velilere önerilerde bulunuluyor. Örneğin, bir çocuğun kaygısı arttıysa ve ebeveynler arasındaki bir çatışma durumundan travma geçirdiyse, yetişkinlerin ne yapması gerektiğini belirtmek gerekir,küçüklerin durumunu hafifletmek için. Mahkeme, her birinin çocuğun yüksek yararına hizmet etmeye hazır olup olmadığını dikkate alacaktır.
Sonuç: Ebeveynlerin bilmesi gerekenler
Bir hukuk davasında, gönüllü olarak adli psikolojik ve pedagojik bir inceleme yapılır. Ebeveynler, kişisel olarak bunu yapmayı reddetme ve çocuğu muayene etmeme hakkına sahiptir. Bu durumda mahkeme ret kararını dilekçeyi veren taraf lehinde yorumlayacaktır.
Örneğin bir baba, çocuğunun duygusal olarak kendisine bağlı olduğunu kanıtlamak ve onunla iletişim kurmak istiyor. Anne, babasını unuttuğunu ve onu görmek istemediğini kanıtlayarak küçüğü muayeneye getirmeyi reddediyor. Bu durumda mahkeme, davacının tarafını tutacaktır.
