Daniil Borisovich Elkonin, daha az ünlü olmayan bilim adamı Vygotsky'nin genel popüler akademik okulunun temelini oluşturan, psikolojideki Sovyet uzmanlarının olağanüstü galaksisine aittir.
Daniil Borisovich, pedagojik çalışma için önemli olan pratik psikolojik sorunları etkili bir şekilde çözen, temel akademik sorunları derinlemesine inceleme yeteneğine sahip bir bilim adamının armağanını ve bir araştırmacının yeteneklerini birleştirdi. Psikolog, okul öncesi olgunlaşma ve çocuk oyunlarının dönemselleştirilmesine ilişkin olağanüstü teorilerin yanı sıra bir çocuğa okumayı öğretme teknolojisinin kurucusudur. Ve Daniil Borisovich hakkında bir şey daha belirtilmelidir - büyük zihnini ve nezaketini son günlerine kadar koruyabilen esnek ve neşeli bir insanın olağanüstü ruhuna sahipti. Modern pedagojide çalışmaları oldukça önemlidir. D. B. Elkonin'in kısa bir biyografisi ve iki büyük eserin açıklaması aşağıda bulunabilir.
Doğum ve eğitim
Bilim adamı 16 Şubat'ta doğdusayı) 1904, Poltava eyaletinde. 1914'te, ailedeki fon eksikliği nedeniyle birkaç yıl sonra ayrılmak zorunda kaldığı Poltava spor salonuna girdi. Önümüzdeki birkaç yıl boyunca, çocuk suçluların bulunduğu bir çocuk kolonisinde öğretmenlik yapan askeri-politik kursların katibi olarak çalıştı. 1924'te Leningrad'da bulunan Sosyal Eğitim Üniversitesi'nde okumak için gönderildi. Yakında kurum Leningrad Devlet Pedagoji Enstitüsü'ne bağlandı. Herzen.
Genç yıllar
1927'de bu kurumun pedagoji fakültesinden mezun oldu ve ardından 2 yıl bir çocuk meslek okulunda öğretmen-pedolog olarak çalıştı. 1929'da üniversitede uzmanlık alanında ders vermeye başladı. 1931'den itibaren diğer araştırmacılarla birlikte çalışarak çocuk oyunlarının sorunlarını geliştirdi. Kendisinin de belirttiği gibi, özellikle klasik toplumlarda oyun, çocukların varoluşunda önemli bir unsur olarak kabul edilir. Küçültülmüş araç görevi gören oyuncakların yardımıyla çeşitli beceriler kazanırlar. Ayrıca oyuncaklar çevredeki toplum hakkında görsel bilgiler sağlar (gerçekten var olan nesnelerin ve giysili oyuncak bebeklerin modelleri), çocukların fizyolojik oluşumuna katkıda bulunur.
Yükseliş ve düşüş
1932'de Elkonin, aslında çalıştığı bir eğitim kurumunun müdür yardımcısı oldu. Önümüzdeki birkaç yıl içinde, çeşitli çocuk etkinliklerinin incelenmesine adanmış çok sayıda makalesi yayınlandı: oyunlar, çalışma, iletişim, vb. Dünyadaki etkinlikler yoluyla bir okul öncesi çocuğunun anladığına inanıyordu.insan kültürünün temel ilkeleri, bu şekilde sinir sistemi yavaş yavaş oluşur. 1936'da ünlü "Narkompros Kavramında Pedolojik Sapıklıklar Üzerine" emrinin yayınlanmasından sonra, istisnasız tüm görevlerden uzaklaştırıldı.
Öğretim faaliyetleri
Büyük zorluklarla, çocuklarının okuduğu okulda birinci sınıf öğretmeni olarak iş bulduğu için şanslıydı. Psikolog D. B. Elkonin için öğrencilerle çalışmak çok önemliydi. Başka bir yerde çalışma şansı bulamayınca tüm enerjisini okula ve 1938-1940 yıllarında verdi. uzak şehirlerdeki okullar için Rus dili üzerine bir el kitabı ve bir el kitabı hazırladı. Aynı zamanda 2. kez doktora oldu.
Savaş
1941'de ulusal milislere katıldı. Leningrad'ın savunmasında ve kurtuluşunda yer aldı, savaşı binbaşı olarak bitirdi. Şiddetli bir darbeye maruz kaldı: karısı ve kızı Kafkasya'da öldü, orada kendi şehirlerinden tahliye edildi. Psikolog terhis edilmedi, bunun yerine Sovyet ordusunun üniversitesinde öğretmenlik görevine getirildi. Ayrıca, Elkonin psikoloji öğretti, akademik faaliyetlere düşkündü: asker psikolojisi dersinin temellerini geliştirdi. Bilim insanının faaliyetleri üstlerine yakışmadı.
D. B. Elkonin'in biyografisi, ölüm tarihi ile tamamlanmalıdır. Bilim adamı 4 Ekim 1984'te öldü. Hayatında oldukça ciddi darbeler yaşamış olmasına rağmen, akademik faaliyetler, öğrenciler ve çocuklarla iletişim için sürekli olarak kendi içinde güç kazandı. ATkendi psikolojik gelişim dönemlendirme teorisinden, çok sayıda popüler çocuk psikoloğunun sonuçlarını kendi teorisini temel alarak genelleştirir. D. B. Elkonin, eyaletimizde eğitim sistemini iyileştirmek için yeterli çabayı gösterdi. Dünya çapında yetenekli bir psikolog ve eğitimci olarak tanınır.
D. B. Elkonin'in biyografisi ve ana eserleri oldukça ilginç. Bunlardan bir buçuk yüzden fazla var. Aşağıda, nüfusun büyük bir kısmı tarafından bilinen iki tanesi bulunmaktadır.
Genç ergenlerin yaşı ve bireysel özellikleri
Elkonin, çocuğun psikolojik gelişiminin dönemselleştirilmesi kavramını geliştirdi. Yaş ve yaşa özgü özelliklerin koşullu tanımlar olduğu ve yalnızca daha genel yaş özelliklerinin ayrılmasına izin verildiği gerçeğinden hareket etti. Bilim adamı, çocukların yaş gelişimini, yaşam pozisyonundaki bir değişiklik ve etrafındakilerle ilişkiler ilkesi, yeni değerlerin ve davranış motiflerinin her aşamasındaki gelişimin eşlik ettiği kişiliğin genel bir dönüşümü olarak analiz etti. Çocukların psikolojik oluşumu sıçramalar ve sınırlar içinde gerçekleşir: evrimsel dönemler, tehlikeli aşamalar vardır. Evrimsel aşamada, psişedeki değişiklikler zamanla birikir, ardından okul öncesi çocuğun yeni bir yaş oluşumu aşamasına geçtiği bir sıçrama yapılır.
Oyunun psikolojisi
Monografi anahtarı özetleroyun psikolojisi üzerine materyaller. Bilim adamı, teorik düzeyde yabancı oyun teorilerinin eksiksiz bir eleştirel analizini sunar ve Sovyet psikolojisinde oluşturulan oyunun yeni (doğrudan katılımıyla oluşturulan) bir temsilini deneysel olarak tartışır, oyunun psikolojik gelişim için önemini gösterir. çocukların Kitap uzmanlara yöneliktir - pedagoji ve psikoloji alanındaki araştırmacılar.
Bir psikolog ve sadece bilim için önemli bir kişi olan D. B. Elkonin'in ana eserleri ve biyografisi, onu tüm dünyada popüler olan gerçekten harika bir bilim adamı olarak gösteriyor.
