5 Kasım 1896'da Beyaz Rusya'nın Orsha şehrinde Lev Semenovich Vygotsky doğdu. Geleceğin ünlü Sovyet psikoloğu bir çalışan ailesinde doğdu.
Vygotsky Lev Semenovich: biyografi
Leo, tanıttığı Sokratik diyalog yöntemiyle tanınan babası öğretmen S. Aspitz tarafından eğitildi. Bin dokuz yüz on yedi yılında Lev Semenovich, Üniversite Hukuk Fakültesi'nden (Moskova) ve aynı zamanda Üniversite Tarih ve Felsefe Fakültesi'nden mezun oldu. Shinyavsky. Bundan sonra Gomel şehrinde öğretmen olarak çalıştı. Vygotsky Lev Semenovich, 1924'te Moskova Üniversitesi'nde çalışmaya başladı. Daha sonra (1929), başkanlığını yaptığı Deneysel Defektoloji Enstitüsü'nü kurdu. EDI'nin davranış sorunları olan çocuklar için ortak bir okulu vardı. 1925'te Lev Semenovich tezini savundu. Teması "Sanat Psikolojisi" dir. İçinde sanatın bireyi dönüştürmenin bir yolu olduğunu kanıtladı. Bu eser, yazarın ölümünden sonra yayımlanmıştır. O yılın yazında, hayatında ilk kez bir çalışan olarak,Halk Eğitim Komiserliği, sağır ve dilsiz çocukların eğitimi konulu bir konferans için yurtdışına Londra'ya gitti.
1933'te Vygotsky, I. I. Danyushevsky ile birlikte konuşma bozukluğu olan çocukları incelemeye başladı. Daha sonra Kharkov, Leningrad ve Moskova'daki enstitü ve üniversitelerde ders verdi.
Psikoloji Profesörü
Sovyet psikolojisinin Marksizm temelinde perestroyka geçirdiği dönemde (Vygotsky Lev Semenovich aktif olarak rol aldı), bir bilim adamı oluyordu. Felsefi ve psikolojik kavramları eleştirel olarak analiz etti. Vygotsky'ye göre, iki tür davranış ayırt edilmelidir - toplumun gelişiminin bir sonucu olarak kültürel ve birleştirilen doğal (hızlı biyolojik evrimin bir sonucu olarak).
Lev Semenovich'in son yıllardaki faaliyetleri
Bilincin yapısını incelemek, bilim adamının yaşamının son yıllarında ana faaliyeti haline geldi. 1934'te Vygotsky Lev Semenovich, Sovyet psikodilbiliminin temeli haline gelen "Düşünme ve Konuşma" adlı eseri yazdı. Lev Semenovich'e genellikledenir
Mozart psikolojisi. Özel bir eğitimi yoktu. Belki de bu yüzden psikolojinin sorunlarına farklı bir açıdan bakabildim.
Vygotsky'nin etkisi
11 Haziran 1934'te Lev Semenovich, otuz yedi yaşında Moskova'da tüberkülozdan öldü. 1930'larda Sovyetler Birliği'nde kültür ve bilim hakkındaki görüşlerin yeniden değerlendirilmesi başladı. Sonuç olarak, büyüklerin eserleripsikologlar unutuldu ve çalışmaları ancak 50'lerde yeniden yayınlanmaya başladı.
Vygotsky Lev Semenovich ve kültürel-tarihsel teorisi, en büyük Sovyet psikoloji okulunun temeli oldu. P. Ya. Galperin, L. I. Bozhovich, P. I. Zinchenko ve diğerleri onun takipçileri oldular. 1970'lerde Vygotsky'nin teorileri Amerikalı psikologların ilgisini çekti. Başlıca eserleri tercüme edildi ve Amerika Birleşik Devletleri'nde eğitim psikolojisinin temeli oldu.
