Yöntem, bir araştırma veya gerçeği bilmenin bir yoludur. Her bilimin, herhangi bir fenomenin incelenmesinde kullanılan kendi yöntem ve teknikleri ve sistemleri vardır.
Eğitim psikolojisinin yöntemleri, ilgili beşeri bilimlerdekiyle aynıdır. Ancak deney ve gözlemin temel olduğu söylenmelidir.
Gözlem, belirli bir amacı olan ve sistemde gerçekleştirilen kasıtlı bir, insan eylemlerinin dışsal tezahürünün algılanması ve ardından davranışın analiz edilmesi ve açıklanmasıdır.
Deney - bir veya daha fazla faktörün sistematik manipülasyonu ve çalışma nesnesinin davranışındaki değişikliklerin kaydı.
Geleneksel olarak, eğitim psikolojisi yöntemleri 2 gruba ayrılabilir: araştırma düzenleme ve bilgi toplama yöntemleri. İlki, boylamsal bir çalışmayı, karşılaştırmalı ve karmaşık yöntemleri içerir. İkincisi, gözlemdeney, anket, test, görüşme, klinik ve standart konuşma.
Bilgi toplama gibi eğitim psikolojisi yöntemlerini daha ayrıntılı olarak ele alındığında, testin belirli bir değer ölçeğine sahip belirli standartlara indirgenmiş sorular ve görevler olduğu söylenmelidir. Testler, bazı bireysel farklılıklar standardına getirmek için kullanılır. Bu bilgi toplama yöntemi için bazı gereksinimler vardır:
- yaş normu;
- nesnellik;
- geçerlilik;
- güvenilirlik.
Gelişimsel ve eğitim psikolojisi yöntemleri olarak testler çeşitli türlerle temsil edilir:
- bilgi, beceri ve yeteneklere sahip olmayı teşhis eden başarı testleri;
- zihinsel potansiyeli ortaya çıkaran zeka testleri;
- yaratıcılığı inceleyen ve değerlendiren yaratıcılık testleri;
- belirli profesyonel veya eğitim görevlerini yerine getirmek için gerekli ve yeterli ZUN'lara sahip olduğunu ortaya koyan ölçüt odaklı;
- kişisel - kişiliğin çeşitli yönlerinin ölçümü;
- yansıtmalı yöntemler - yansıtma sonuçlarının psikolojik yorumuna dayalı olarak kişiliği inceleyenler;
- ölçekleme, sayı ve koordinat sistemlerini kullanarak gerçek yaşam süreçlerini modelleme yöntemidir.
Eğitim psikolojisinin konusu ve yöntemleri, psikolojik olanlardan yalnızca çalıştıkları için farklıdır.yetiştirme ve eğitim yasaları, bu amaçla diğer ilgili bilimlerin kategorik ve araçsal aygıtlarını kullanır. Çocuğun gelişimi üzerinde önemli bir etkisi olduğu için iki grup yöntem eklenir: bunlar psikolojik danışma ve psikolojik düzeltmedir.
Danışma şekli hem bireysel hem de grup olabilir; müşteri çocuk veya yasal temsilcisidir. Düzeltme ve gelişim sınıfları da çeşitli şekillerde yapılır, eğer okul öncesi bir çocuktan bahsediyorsak, yeni beceriler öğrendiği bir oyun seçilir.
Çocuklarla çalışırken, aktivite ürünlerinin incelenmesi gibi eğitim psikolojisi yöntemleri kullanılır - çalışılan materyalin ne kadar ustalaştığını öğrenmek için denemeleri ve testleri kontrol etmekten bahsediyoruz, motifleri ortaya çıkaran bir anket öğretimin.
