İnsan, çok yönlü devasa bir dünyanın parçasıdır. Onunla belirli ilişkileri vardır ve onu kendi tarzında hisseder ve renkleri, sesleri, şekilleri, mekansal özellikleri ve zamansal ilişkileri algılama yeteneği sayesinde çevre izlenimi oluşur. İnsanlarda nesnelerin niteliklerinin farkındalığı farklı şekillerde ortaya çıkar. Gerçeklik nesnelerinin biliş düzeyini incelemek için, bu makalede tartışılacak olan algıyı teşhis etme yöntemleri vardır.
Öğe özelliklerinin analizi
Çevremizdeki her şeyin göstergeleri vardır (boyut, şekil, renk). Bir dizi benzer nesne veya fenomenden tanıma ve izolasyon, bir dizi çözümleyici aracılığıyla gerçekleşir. Algı (algı), duyular üzerindeki etkilerinin bir sonucu olarak çevreleyen dünyadaki nesnelerin kişiliğinin bilincinde bir yansımasıdır. Başka bir deyişle, bir duyumlar kompleksidir. Bu zihinsel süreç, bir kişinin düşüncesi, konuşması, dikkati ile ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır.hafıza, irade. Algılama yöntemleri, bir kişideki gelişim düzeyini belirlemeye yardımcı olur.
Süreç Sentezi
Bazen neyin önce geldiği sorusu ortaya çıkar: duyumlar veya algılar. Birincisi daha basit bir kategoridir, çünkü yalnızca bir duyuyu (görme, koku, işitme, dokunsal ve ağrı işaretleri) ima eder. İkincisi onları bir komplekse bağlar ve nesneyi tüm özellikleriyle bir bütün olarak yansıtır. Bu aslında öznenin imajının yaratılmasıdır. Örneğin bir kişi bir sandalye gördüğünde aynı anda rengini, şeklini, boyutunu, hangi nesneye dokunacağını değerlendirir ve aynı zamanda üzerine oturabileceğinizi fark eder.
Algı neye bağlıdır?
Bir kişinin tutumunun oluşumu hayatının ilk yılından itibaren başlar. İlk olarak, çocuk duyular yoluyla nesnelerin bireysel özelliklerini öğrenir. Ancak analiz sistemi geliştikçe, izlenimlerinin toplamı artar, dış uyaranların özellikleri sentezlenir, beyinde nesnenin bir yansımasını, görüntüsünü oluşturur. Bu, zaten bilgi işlemenin bir sonucu olarak ortaya çıkan konunun sentetik bir şeklidir. Burada, dünya (algı) hakkında yeni bir farkındalık düzeyi sağlayan zihinsel süreç zorunludur. Sırayla, zihinsel operasyonların düzeyine, bir kişide bilginin mevcudiyetine ve deneyimine bağlıdır. Şu andaki niyetleri, ruh hali, arzuları vb. de etkiler. Bu nedenle aynı nesnelerin algısı insanlar için bireysel olacaktır.
Araştırma yöntemleripsikoloji
Bir kişinin zihnindeki çeşitli zihinsel tezahürleri incelemek için bize tanıdık gelen yollar vardır. Bu nedenle en yaygın yöntem, belirli bir göstergenin ifadesini en net ve doğru bir şekilde görebileceğiniz bir ortamın kasıtlı olarak yaratıldığı bir deneydir (laboratuvar, doğal).
Mükemmel sonuçlar gözlem yöntemiyle elde edilir (dış ve dahili). Net bir organizasyon sağlar, sonuçları sabitler ve ardından bir kişinin yetenekleri veya davranış kalıpları ve nedenleri ile ilgili açıklamalar yapar.
Test yöntemi (zaman sınırlı bir test), bir bireyin belirli zihinsel özelliklerini, entelektüel gelişim düzeyini, kişisel niteliklerini incelemenize olanak tanır. Kural olarak, psikologların çalışmalarında da bir önceliktir.
Gerekirse, biyografik yöntemi (onun için en önemli faktörleri belirlemek, sonraki olayları tahmin etmek ve düzeltmek için bireyin yaşam yolunun analizi) ve ayrıca psikolojik modelleme yöntemini kullanın, özü bu, zihinsel süreçleri simüle etmek veya yapay olarak yaratılmış koşullarda insan faaliyetlerini organize etmektir.
Teşhis etmenin en popüler yolları
İnsanların dünya hakkındaki bilgilerini incelemek için algılama yöntemleri vardır. Çoğu zaman, deney yöntemine dayanırlar, çünkü içsel bir psikolojik fenomeni nesnel gözlem için erişilebilir hale getirmeyi mümkün kılar. Onun için yapayistenen fenomenin tezahürünü uyaran koşullar. Kural olarak, bu tür bir çalışma çiftler halinde gerçekleştirilir. Test de çok yaygındır. Yukarıdaki araştırma yöntemleri, algı geliştirme yöntemleriyle sentez halinde, bir kişi tarafından dış dünya hakkında yüksek düzeyde farkındalık sağlar.
Müziği hissedin
Melodilerin algılanması, onların duyması ve anlamasıdır. Bunlardan tam olarak zevk alabilmek için belirli bir eğitim ve yeteneklere sahip olmanız gerekir. Temel olarak, bu, farklı türlerdeki eserleri dinleyerek ve bunları analiz ederek ve ayrıca ilgili dersleri (şarkı söyleme, dans etme, bestecilerin hayatı, stilleri, yaratıcılığın gelişimi hakkında verileri inceleme) yürüterek elde edilir. Bu sürecin dikkatli bir şekilde düzenlenmesiyle, kişi ritim, tempo, melodi, armoni vb. kavramları tanımlama yeteneğini geliştirir. Müzikal algılama yöntemleri, bireyin bu alandaki eğitiminin yönlerini tanımlamayı mümkün kılar. Özellikle, işe olan ilginin derecesini ve bir kişinin ufkunun genişliğini görmenizi sağlayan bir sohbeti kullanabilirsiniz. Ayrıca, deneğin duruşma sırasındaki davranışının gözlemlenmesi sırasında veriler elde edilebilir. Göstergeler duygusallık, yüz ifadeleri, konsantrasyon ve müziğe ilgidir. Ayrıca işitsel algıyı teşhis etmek için renk ifade tekniği iyi sonuçlar verir. Deneklerden dinlerken duygularını açıklamaları istenir. Gösterimler, çizimin içeriğine ve kullanılan renk şemasına bağlıdır.
Çevresel renklerin farkındalığı
Bildiğiniz gibi, ana renklerin kendi tonları, doygunluğu vardır. Paletin aralığı her kişi için farklıdır. Modele göre bir anlama testi ve kelime isimlerinin kullanılmasıyla tanımlayabilirsiniz. Görsel algıyı gösterir. Teknik şu şekildedir: İlk olarak, özneye bir nesne sunulur ve nesnenin rengini adlandırması gerekir veya belirtilen tonlardan biri bir dizi nesneden seçilmelidir. Daha sonra, bir kişi belirli bir süre için aynı renkteki farklı açıklığa sahip bir dizi örneği (örneğin, ışıktan karanlığa) inceler ve sonra onu hafızadan geri yüklemesi gerekir. Bazen insanlarda renk körlüğü oluşur - belirli renkleri (genellikle kırmızı ve yeşil) ayırt edememe veya görme eksikliği. Varlığı, bir rengin arka planına karşı farklı bir tonda belirli rakamların veya sayıların çizildiği ve kişinin bunları görmesi ve adlandırması gereken kartların sunulduğu bir test yapılarak kontrol edilir.
Şekil tanıma teşhisi
Anahatları ve kabartmayı anlamak, görsel analizörlerin en önemli görevlerinden biridir. Hem düzlemsel hem de hacimsel olabilen çeşitli nesnelerin geometrik özelliklerini değerlendirmenize olanak tanır. Hem bunların hem de diğer nesnelerin algılanması, bir kişinin onları yalnızca "fotoğraf çekmediği", aynı zamanda özelliklerin toplamı (hacim, renk, şekil) hakkında bilgi aldığı anlamına gelir. Form algılama tekniklerini kullanarak bu hislerin doğruluk seviyesini inceleyebilirsiniz, örneğin, bir kişiye 10 teklif edilir.9 rakamı saniyeler içinde ezberleyin ve ardından bunları çok sayıda resim içeren bir masada bulun. Uygun formüle göre, deneyci önerilen materyalin tanınma seviyesini hesaplar.
Çocuklar için, 5 geometrik şekil ve farklı şekil ve renklerde nesneler gerektiren test başarılı olacaktır. Uzman, çocuğu farklı geometrik şekilleri karşılaştırmaya ve farklılıklarını adlandırmaya davet eder, ardından yuvarlak ve kırmızı, dikdörtgen ve mavi gibi bir dizi nesneden belirtilen özelliklere sahip nesneleri seçmeye davet eder … Tüm sonuçlar kaydedilir ve sonuçlar çıkarılır. onlara. Bebek 2 işarete göre gerekli öğeleri hızlı bir şekilde seçer ve geometrik şekillerdeki farklılıkları bağımsız olarak açıklarsa, algı düzeyi yüksek, bir yetişkinin yardımına başvurursa ortalama düzeyde, yapamıyorsa düşük düzeydedir. görevi tamamla.
İnsan eylemlerinin kronolojisi
Hayatımızın tüm süreçleri zaman içinde gerçekleşir. Bu kategorinin algısı, gerçeklik fenomenlerinin dizisinin ve bunların geçme hızının farkındalığıdır. Bu göstergenin kendine has özellikleri nedeniyle anlaşılmasında kendi zorluğu vardır. Bu akışkanlık (saniye-dakika-saat), görünmezlik ve değişkenliktir (yarın bugüne dönüşür ve bir gün içinde dün olur), bu nedenle zaman, yaşam süreçlerinin ritmi (nabız, kalp atışı, solunum hızı) veya tanıdık bir cihaz aracılığıyla bilinir - saat. Algısı, bir kişinin çeşitli durumlarından (yorgunluk, sinirlilik, coşku, duygular vb.) etkilenir.
Zaman algılama yöntemi oldukça basittir. Bunu gerçekleştirmek için düzenli bir kronometreye ihtiyacınız var. Çalışma sürüyor10 numune yürütülerek. Denekten saate bakmadan farklı süreli (30 saniye, 1 dakika, 120 saniye) bir zaman diliminin uzunluğunu belirlemesi istenir. Aralığın başlangıcı deneyci tarafından masaya bir kalemle vurularak bildirilir ve süresini saatle kontrol eder. Denek, belirtilen bölümün sonunu bir işaretle belirtmelidir. Tüm denemelerin sonuçları kaydedilir. Zaman algısının seviyesini belirlemek için, her deneyim için tahminin doğruluğunu hesaplamak gerekir. Bunu yapmak için, gerçek gösterge belirtilen aralığa bölünür ve yüz ile çarpılır. Bu şekilde deneyci, zamanı tahmin etmek için bir katsayı elde eder. Bu algılama yöntemi, bir kişinin gerçek zaman duygusunu analiz etmenizi sağlar. Gösterge 100'den azsa, kişi aralıkları hafife alır ve daha fazlaysa - fazla tahmin eder. Bazen görevi karmaşıklaştırabilirsiniz, örneğin alıştırma sırasında alfabenin harflerini çağırın veya ezbere bir şiir okuyun. Rahatsız edici koşullarda (metroda, resepsiyonda, kalabalıkta, koşuşturma içinde…) zamanı belirleme yeteneği bu şekilde eğitilir.
İnsan dış çevrede yaşar ve onun tüm değişimlerine tanıktır. Algılama yöntemleri, gerçekliğin bilgi düzeyini belirlemeye yardımcı olur. Bir bilgi ve yaşam deneyimi deposu gibi her insan için farklıdır, ancak buna rağmen, çok yönlü bir dünyanın parçası olmamızı, seslerin, renklerin ve biçimlerin zenginliğini hissetmemizi, hayattan zevk almamızı sağlayan bu zihinsel süreçtir. ve kendi zevkimiz için yaratın.
