Havuç ve sopa yöntemi: hayatın farklı alanlarında nasıl kullanılır?

2024 Yazar: Miguel Ramacey | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 06:30

Havuç ve sopa yöntemi hayatın çeşitli alanlarında sıklıkla kullanılmaktadır. Personel yönetimi, eğitim, ilişkiler - tüm bunlar, ödül ve ceza yöntemlerinin uygulanmasıyla ilgili alanlardır. Ancak, sopa ve havuç hakkında konuşursak, o zaman her şey sadece ödüllendirmek ve cezalandırmaktan biraz daha karmaşıktır. Bu karmaşıklık nedir ve bu yöntemin pratikte nasıl doğru bir şekilde uygulanacağını yayında ele alacağız.

Tarihe yolculuk

Havuç ve sopa yöntemi (övgü ve ceza yöntemi olarak daha yaygın), etki yoluyla başkalarından istenen eylemleri elde etmeye yardımcı olan özel bir tekniktir. Bu yöntem genellikle pedagojik eğitimde, siyasette ve personel yönetiminde kullanılır.

"Havuç ve çubuk" ifadesi, değiştirilmiş bir biçimde de olsa yabancı kelime dağarcığında bile var. Rus gazetecilik yayınlarında, bu ifade 19. yüzyılın sonunda ortaya çıktı ve ilk formülasyonu kulağa şöyle geliyordu:"kirpik ve zencefilli kurabiye". Yani bir atasözünün Almancadan birebir çevirisiydi.

İngilizce'de ifade "havuç ve çubuk" gibi görünecektir. İnatçı bir eşeği etkileyen ve hareket ettiren tek yolla ilişkilendirilirler.

Bu motivasyon yöntemi en eskisidir, kişinin yalnızca kamçının (en doğrudan tezahüründe) bir kişiyi çalıştıran itici güç olduğu kölelik dönemini hatırlaması gerekir. Çok daha sonra, emeğin bilimsel organizasyonunun kurucusu Frederick Taylor, teşvikler yoluyla performansı iyileştirmeye yönelik bir öneri ortaya koydu. Bu yöntem şu an o kadar etkili olmasa da.

Yöntem neden çalışmıyor?

Havuç ve sopa yöntemi çeşitli alanlarda çalışılmıştır. Sosyologların ve sosyal psikologların gözünde özel bir önem kazanmıştır. Bu yöntemin etkisi istikrarlı ve güvenilir olarak adlandırılamaz. Bazı koşullar altında "havuç ve çubuk" beklenen sonuçları verirken, diğerlerinde tam tersi.

Psikolog ve sosyolog Douglas McGregor, bir kişinin temel ihtiyaçları olan gıda ve güvenlik sağlanmadığında havuç ve sopa yönteminin kendini mükemmel bir şekilde gösterdiğini söyleyerek açıkladı. Ancak temel ihtiyaçların tam olarak karşılandığı durumda, bu motivasyon yöntemiyle tamamen uyumsuz olan daha yüksek düzeyde arzular ortaya çıkmaya başlar. Sonuç olarak etkisiz hale gelir.

Havuç ve sopa yöntemi her alanda farklı çalışır ve kendini gösterir ve nasıl kullanılması gerektiğini ve nasıl kullanılmayacağını anlamak içinihtiyacınız varsa, insan yaşamının her alanını ayrı ayrı düşünün.

İlişkiler

Bir ilişkide havuç ve sopa, özellikle ortaklardan biri kendine yeterince güvenmiyorsa, genellikle manipülasyon şeklinde kendini gösterir. Genellikle duyularla ilgili bir oyun gibi görünür. Böyle bir "oyunun" beceriksiz davranışı genellikle kırılmakla tehdit eder. Sürekli olarak “zencefilli kurabiye verirseniz”, partner çok tatlı olur ve bu monotonluk onu mahveder. Ve bir partner kırbaçtan başka bir şey görmediğinde, bu dayanılmazdır.

Ve bu yöntemi uygulamadan önce, hangi amaçlarla kullanılacağını ve bu tür davranışların kabul edilebilir olup olmadığını tekrar düşünmeniz gerekir.

İlişkileri manipüle etme yöntemleri

Bir erkekle yapılan havuç ve sopa yöntemi, temelde ona yaklaşıp ondan uzaklaşmaktır. Erkekler doğaları gereği avcı ve fatih olduklarından, hafif bir entrika halinde olmaları çok daha ilginçtir. Havuç ve sopanın ilişkilerde uygulanmasına bu tezden hareketle devam edilmelidir:

• Her şeyden biraz olmalı ve sopa ile havuç oranı 1:7 olmalıdır. Yani, zaman zaman genç bir erkeğin bir ilişkide küçük bir silkinme yapması gerekir.
• Ceza, olağan ödülün olmaması da olabilir.
• İyi davranış veya olumlu değişiklik tutarlı ve sistematik olarak ödüllendirilir.

Ancak asıl mesele şunu hatırlamaktır: Bir ortağa kamçı atmadan önce, durumu düşünmeniz ve bir diyalog kurmaya çalışmanız gerekir ve en iyisi kendinizden başlamaktır.

Şirket işi

Bu motivasyon yöntemi aynı zamanda basit ve karmaşıktır. Her çalışanın kendi yaklaşımına sahip olması gereken bir çalışma ekibinde kullanmak özellikle zordur. Artık bir kişi kendini gerçekleştirme ve kendini geliştirmeye daha fazla odaklanıyor, bu nedenle bir şeyler yanlışsa, hiçbir havuç onu geri tutamaz. Temel olarak, çalışanlar 4 ana türe ayrılır:

• Para severler. Çalışanlar, yalnızca şirket maaşları "şeffaf bir şekilde" ödediği için iş buluyor.
• Meraklı. Bir kişi sırf belli bir şeyi sevdiği için işe gider.
• İdeolojik patron. Böyle bir çalışan, iyi koordine edilmiş, arkadaş canlısı bir ekipte ve "fikir için" çalışmayı tercih eder. Ve bunun bedelini de öderlerse, o zaman genellikle yedinci cennette mutluluk içindedir (böyle insanlar da olur).
• İnsanlar. Sadece iş sözleşmesinde yazılı olanı yaparlar: ne eksik ne fazla. Onlar için çalışmak, bir göreve hizmet etmekle karşılaştırılabilir.

Her çalışan için zencefilli kurabiye

Bu özelliklerle bağlantılı olarak kafanın havuç ve sopa yöntemi herkes için farklı olmalıdır. Örneğin, birinci grubun temsilcileri, maaşları geciktiğinde veya ödeme yeterince şeffaf yapılmadığında aynı gün şirketten gönül rahatlığıyla ayrılacaktır. Meraklılar işi %100 yapacaklardır, alanında profesyoneldirler, onlar için sadece maaş değil, onlara saygı duymak ve onları gerektiği gibi kabul etmek önemlidir. Otoriter liderliği hiçbir biçimde hoş görmezler, bu tür çalışanlarla ilgili "kırbaç", uzak ve karanlık bir dolapta asılı kalmalıdır.

İdeolojik patronlar işe gider. İş uğruna, maaşları ertelenirse borç para almaları zor olmayacak ve hız kesmeden çalışmaya devam edecekler. Ancak bu kadar değerli çalışanları kaybetmemek için mümkün olduğunca sık övülmeleri gerekiyor, o zaman daha çok çalışacaklar. "İnsanlar" çoğunlukla içeriden iş yapma sürecini bilen kişilerdir, bu nedenle bu tür çalışanlar ana yönetimle görüşür ve anlaşırlarsa iyi çalışanlar olurlar ve değilse şirketin bir sahibi olabilir. ciddi rakip.

Ebeveynliğin havuç ve sopa yöntemi

Ve en zoru da böyle bir yöntemi eğitim sürecinde kullanmak. Kişi, belirli koşullar altında belirli bir eylemi gerçekleştirmesi gereken bir bilgisayar programı değildir. Sopa ve havuçla eğitim yöntemi modern toplumda kabul edilemez, başka bir deyişle pedagojik olmayan kabul edilir. Sonuçta, bir çocuk normlara uymayan eylemler için cezalandırılırsa, başkalarına güvenmeyi bırakacak ve çok fazla teşvik edilirse, bir egoist olarak büyüyecektir. Ek olarak, havuç ve çubuk standartlarınızı dayatmanın bir yoludur ve kesin bir bilgi olmadan kullanılırsa basit bir manipülasyona dönüşür.

Eğitime gelince, havuç ve sopa yöntemi, kişilik gelişimi sürecinde doğanın kendisi tarafından kullanılır. Bir çocuk sıcak sobaya dokunursa kesinlikle yanar ve bir dahaki sefere daha dikkatli olur. Ve bir ebeveyn, yanmayı önlemeye çalışırken,çocuk (kırbaç), o sadece kaçınılmazı erteliyor. Eğitim sürecinde çocuğun ne için ve neden övüldüğünü ve cezalandırıldığını açıklamak önemlidir. Bu bölümdeki havuç ve çubuk yöntemi, mantıklı bir yetişkin açıklamasına dayanmaktadır.

Sonuçlar

Böylece havuç ve sopa yönteminin her zaman insan faaliyetinin farklı alanlarında yer alacağı sonucuna varabiliriz. İnsan ihtiyaçlarına bağlı olarak bireyin performansını ve motivasyonunu etkileyecek yeni teknikler oluşturulacaktır. Havuç ve sopa yöntemi, yalnızca birileri tarafından belirlenen hedefe yönelik bir ödül ve ceza sistemi değil, aynı zamanda akıllıca yaklaşılması ve mevcut duruma göre uygulanması gereken bir teknolojidir. Kamçının etkinliği ve zencefilli kurabiyenin tatlılığı sadece buna bağlıdır.