Nesne İlişkileri Teorisi: Temel Fikirler, Araştırma Makaleleri, Kitaplar, İngiliz Psikanaliz Okulu ve Terapi Prensibi

2024 Yazar: Miguel Ramacey | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 06:30

Nesne ilişkileri teorisi son birkaç on yılda aktif olarak geliştirildi. Teorik psikiyatri alanında pek çok tanınmış isim bu alanda bilimi ilerletmek için çaba sarf etmiştir. Bazıları, bu tür bir ilişki kavramının çok uzun zamandır ortaya konduğuna inanıyor, ancak aslında ilk varsayımları, içgüdüsel tatmin araçlarını düşünen Anna Freud tarafından ifade edildi. Bugüne kadar bu konu farklı açılardan incelenmiş ve son yıllarda temelde yeni yaklaşımlar oluşturulmuştur. Onlara daha yakından bakalım.

Nasıl başladı

Nesne ilişkileri teorisinin temellerini atan Anna Freud'da dikkat, bir kişinin çekiciliğinin tezahürüne odaklandı. Bu ünlü psikanalist aslında ilişkileri ve çekicilikleri birbirinden ayırmadı. Çalışmalarında özellikle vurguOidipus kompleksi. Freud, bu kompleksin oluşumundan önceki ilişkilerin doğasının onun için yeterince açık olmadığını kabul etti.

Bugün, nesne ilişkileri teorisi bu alanda birçok yeni taraftar buldu. Tanıtımın, fikirlerin ilerlemesinin olumlu yönleriyle birlikte, bilim camiası bazı zorluklarla karşı karşıya kaldı. Farklı figürlerin farklı terimlere başvurması ve benzer kelimelere farklı anlamlar yüklemesi nedeniyle bir tür kaos hüküm sürdü. Olanları bir şekilde stabilize etmek ve sistematize etmek için, kilit yazarları seçmeye ve bu teori için hangi çalışmaların en önemli olduğunu belirtmeye karar verildi. Onların yazılarını inceleyerek, ilişkilerin nasıl geliştiğini anlayabiliriz.

Bugün işler nasıl?

Bugün, nesne ilişkileri teorisinin üç temel dalı vardır. Buna göre, bu tür bir ilişkinin üç temel tanımı vardır. Tüm teoriler, bir kişinin benliğinin oluşumu üzerindeki dış, iç nesne temsilcilerinin etkisini dikkate alır. Freud, yazılarında, bir kişinin zihinsel aygıtının fanteziler, nesnelerin ortaya çıktığı çatışmalar yoluyla yapılandırıldığını ima etti: oral, ödipal, anal. İlişki teorisi, ilişkilerde edinilen bilgilerin genç yaştan itibaren içselleştirilmesiyle ilgilenir. Deneyim kişiyi etkiler, yapılandırır. Kişilik oluşumunun aşamalarının her birine, belirli tipik çatışmalar, aşamaları eşlik eder. Teori sadece onları değil, yeniden gerçekleştirmeyi de dikkate alır.ilişkiler, aktarım nedeniyle ve nesnelerin ilişkisi sırasında meydana gelen ters işlem nedeniyle.

Nesne İlişkileri Teorisi Melanie Klein, fenomeni kişilik yapısını oluşturmak için içselleştirilmiş ilişkilerin etkisine odaklanarak yorumlamayı önerir. Bu fikrin takipçilerine Kleincılar denir. Bağlı oldukları teori, modern "Ben" fikrinden kaynaklanmaktadır. Bu tür insanlar gelişim psikolojisi fikirlerine bağlı kalırlar. Bu, psikanaliz alanında bağımsız bir uzmanlar grubudur. Bu psikanalist sınıfının temsilcileri, bir kişinin bilinçsiz hayal kurmasının öneminin yeterli bir değerlendirmesine ihtiyaç duyar. Destekledikleri model, iç nesneyi geliştirmeye, yapılandırmaya odaklanmıştır. "Ben" psikolojisi psikoterapistleri meşgul eder, ancak esas olarak kişilik çekiciliği yönlerinde.

Düşüncenin gelişimi

Melanie Klein'ın nesne ilişkileri teorisi, yaklaşımın ana hükümlerini "Ben" ile ilgilenen bir psikoloğun görüşünü dikkate alarak yorumlayan Kernberg tarafından desteklendi. Birçok yönden eserleri, 64., 71.'de yayınlanan Jacobson'ın yanı sıra, çalışmalarını 75.'de yayınlayan Mahler'in eserlerine dayanmaktadır. Kernberg, tüm bu yaklaşımların temel hesaplamalarını birleştirmeye çalıştı. Bu bilim adamının düşündüğü gibi, ilerlemenin libidinal aşamaları, saldırgan adımlar nesnelerin içselleştirilmiş ilişkileri tarafından belirlenir. Zamanında, mümkün olduğunca hızlı dürtü nötralizasyonu, kişiliğin temsilcileri olan nesnelerin yeterli bir kombinasyonunun temelini oluşturur.

Kernberg'in nesne ilişkileri teorisi, Freud'un şu sözleri tarafından yönlendirilir:yazar tarafından temel olarak kullanıldılar. Bilim adamı, ikili çekim fikrinin varsayımlarına bağlı kaldı, düzenleyici unsurlar olarak etkilerle ilgili olarak üst düzey motivasyon sistemini analiz etti. Freud'un dürtüleri varken duygulanımları psişenin temel unsurları olarak gördüğünden, bazı noktalarda teorinin kurucusuyla yüz yüze geldi. Etkiler Kernberg, karmaşık bir çekiciliğin ve oldukça organize bir motivasyon sisteminin oluşumunun temeli olarak hareket eden yapının bileşenlerini çağırdı. Kernberg'de psişe içindeki çatışma, hem çekiciliği önleme yollarıyla hem de temsilci farklılıklarıyla şekillenir. Benliğin temsilcileri tarafından oluşturulan bir birim, nesne, çekime karşı bir savunmadır, ikincisi ise bir engelin gerekli olduğu gerçek arzudur.

Fikir geliştirme

Kernberg, nesne ilişkilerinin gelişimini intrapsişik çatışma açısından ele alır. Psikanaliste, dürtü ve ona karşı savunmanın oluşturduğu tipik çatışma kalıbından farklı görünür. Bunun yerine, ele alınan ilişkilerin temeli olan çatışma, kişinin çekiciliği nedeniyle nesnelerin içselleştirilmiş ilişkilerini ortaya koymaktadır. Birimlerle çatışırlar. Örneğin, tarif edilenin tersi, nesneye, benliğe koruma sağlayan temsilcilerden oluşacaktır. Zihinsel kürenin görünümü, bilim adamları tarafından temsilcilerin intrapsişik vizyonunun ilerlemesi olarak yorumlanır. Bu, anne ve çocuk arasındaki ilişkinin ikili doğasından kaynaklanmaktadır. Yavaş yavaş, bu diğer ikililer aracılığıyla ortaya çıkar, üçüncü bir birimin eklenmesine ilerler ve ardından üçgen bir yapıya dönüşür.

Klein'ın teorisi hakkında

M. Klein tarafından sunulan nesne ilişkileri teorisi, psikanaliz alanındaki bu uzmanı yüceltmiştir. Klein, kabul edilen psikoloji yönünün kurucularından biridir. Kendi yavrularına odaklanarak teorik temeller oluşturdu. Temel hesaplamalarındaki vurgu, gelişimin bu aşamasının kapsamlı bir analizinden dolayı ödipal öncesi ilişkiler üzerinedir. Temel fikirler arasında, yaşam ve ölüm içgüdüleri arasındaki ilk mücadeleyle açıklanan bir çatışma vardır. Klein'ın düşündüğü gibi böyle bir çatışma, doğuştan gelenlere atfedilmelidir. Aynı zamanda, psikanalist, doğum anını, bir kişinin kaygısına neden olan çok karmaşık bir psikolojik çocukluk travması olarak görmeyi önerdi. Birçok yönden, kişinin ve çevresindeki dünya arasındaki daha ileri ilişkiyi belirleyen odur.

Melanie Klein'ın (kısaca) nesne ilişkileri teorisi sunumuna ayrılmış yayınlardan da görülebileceği gibi, kişi çatışmaları çocuğun dünyayla ilk temasında zaten kurulur. Bu, bebeği doğuran annenin memesinden olur. Yenidoğana, göğsün düşmanca bir şey gibi göründüğü endişe eşlik ediyor. Klein, içgüdü tarafından koşullandırılmış dürtülerin, fantezide şu ya da bu dürtüye hizmet eden bazı karşılıklara sahip olduğunu düşünmeyi önerdi. Yorumundaki her fantezi zihinsel bir dürtü temsilidir.

Adım adımadım adım

Klein'ın teorisinden öğrenilebileceği gibi, nesne ilişkileri bebeğin doğumdan sonraki ilk üç ayda geçirdiği evreyle başlar. Psikanalist bu aşamayı paranoid-şizoid olarak nitelendirdi. Seçilen ilk terim, yenidoğanın dış olumsuz bir nesne, yani anne memesi tarafından sürekli olarak zulme uğrama fobisine sahip olması gerçeğiyle açıklanır. Bu nesne içe yansıtılır, bu nedenle çocuk onu yok etmek için mümkün olan her yolu dener. Böyle kötü bir nesne, ölümün çekiciliği ile açıklanır. Aşamanın tanımındaki ikinci terim, kendini olumlu ve olumsuz olarak ayırma eğiliminden kaynaklanmaktadır. Çocuğun fantezisine bir tehdit olan kötü bir meme eşlik eder ve çocuğun kötü yanı bu nesneye karşı korunmaya yöneliktir. Yenidoğan, anneye zarar vermek ve memenin sahibi olmak için kişiliğinin olumsuz yönünü anneye yönlendirir.

Ölüm dürtüsünün yanı sıra yaşam dürtüsü de anne memesi ile ilişkilidir. Klein'ın nesne ilişkileri kuramında buna libido denir. Meme, çocuğun etkileşime girdiği dış dünyanın ilk nesnesidir, iyidir ve ona karşı tutum içe yansıtma yoluyla oluşur. Bir kişi aynı anda yaşam, ölüm için çabalar, bu iki dürtü birbiriyle çatışır, bu da memenin mücadelesinde ifade edilir, yiyecek verir ve yutar. Böylece, Süper-Ego'nun merkezi aynı anda iki yön tarafından oluşturulur: aynı anda hem olumlu hem de olumsuz.

Büyümek: Birinci Aşama

Üç aylık yaşam, çocuğun saldırgan istiladan korktuğu, kendi "ben"inin dışarıdan yok edilmesinden korktuğu dönemdir, idealgöğüs çökecek. İdeal, iyi bir sevgi kaynağı olarak anlaşılır. Ego bu varsayımlara uygun olmaya çalışır ama aynı zamanda iyi memeyi de yok etmeye çalışır.

Klein'ın (kısaca) nesne ilişkileri teorisi tanımından da anlaşılacağı gibi, bu birincil adımda kişilik oluşumu doğruysa, ölüm içgüdüsü zayıflar. Pozitif meme tanımlaması gerçekleşir. Küçük bir çocuk nadiren bölmeyi kullanır. Kişiliğin paranoyak yönleri giderek zayıflar. Ego entegrasyonuna doğru ilerleme var.

İkinci aşama

Nesne ilişkileri teorisinin ana fikirlerinden biri, kişiliğin sözlü-sadistik aşamaya gelişimidir. Ortalama olarak, bu süre yaklaşık bir buçuk yıl sürer. Nesnelerin, çocuğun yavaş yavaş karmaşık bir şekilde algılamayı öğrendiği olumlu, olumsuz tezahürleri vardır. Anne, küçük çocuk için olumlu bir deneyim ve olumsuz izlenim kaynağı olur. Üç aylıkken depresif dönem sona erer ve sevgi nesnesini yok etme korkusuyla kaygı oluşur. Çocuk sevdiğini incitmekten korkar. Bir kadını sözlü olarak içe yansıtmaya, içselleştirmeye ve böylece ona kendi kişiliğinin yıkıcı tezahürlerinden koruma sağlamaya çalışır. Her şeye gücü yetme aynı anda bir fobinin temeli olarak hareket eder, çünkü dışarıdan, içeriden olumlu nesneler emilebilir. Buna göre, çocuğun kendisi için sevgi nesnesini aynı anda koruma girişimleri yıkıcı bir şey gibi görünmektedir. Bu gelişim aşamasının bir özelliği, umutsuzluk, korku ve depresyonun baskın olmasıdır. ortalama olarakDokuz aylıkken, korkularla musallat olan çocuk anneden uzaklaşır, dünyayı babasının penisi etrafında toplar - bu nesne yeni bir sözlü arzu haline gelir.

Bir başka nesne ilişkileri teorisi uzmanı (Winnicott) tarafından uzun süredir sürdürülen hesaplamalardan da anlaşılacağı gibi, Klein'ın teorisinin birçok olumlu yönü vardır, ancak bazı hükümleri tam anlamıyla su tutmaz. Ve bu fazlasıyla yeterliydi. Araştırmacının fikirlerine katılmayan psikoterapistler ve psikanalistler, nesneleri çok az incelediğine ve dürtülere makul olmayan bir şekilde fazla dikkat ettiğine inanıyorlardı. Buna göre, bu yazarın teorisi, çevrenin etkisinin ve kişisel deneyimin yeterli bir değerlendirmesinden uzaktır. Ancak çok az insan, kişilik oluşumunun ilk aşamalarının doğru bir şekilde tanımlandığını savundu. Klein her zaman insan oluşumunun ilk aşamalarının önemine dikkat çekti ve onun tüm takipçileri ve muhalifleri bu önermede eşit derecede hemfikirdi.

Freud ve Klein

Bildiğiniz gibi, Klein'ın teorileri Freud'un ifade ettiği fikirlere dayanıyordu, ancak nesne ilişkileri teorisinin temellerini atan bu kurucunun kendisi, bir kadın psikanalisti desteklemedi. Klein'ın tüm çalışmalarını eleştiriyordu. Anna Freud, yetimhanelerdeki çocukların gözlemlerine odaklanan teoriler formüle etti. En erken yaş grubundaki yeni doğanlar ve küçük çocuklarla ilgilendi. Gözlem nesneleri, ebeveynlerinden ayrılmış çocuklardı. Anna, yeni doğmuş bir bebeğin varlığının ilk zamanında, onun iyiliğinin fizyolojik ihtiyaçların sevk edilmesiyle belirlendiğine inanıyordu. Buna göre annenin kilit önemi onları tatmin etmektir. Yenidoğan ebeveyn kanadından kesilirse, hemen zihinsel bozuklukların belirtileri oluşur. Altı aylık yaşına gelindiğinde çocuk doğuran kadınla ilişki yeni bir aşamaya geçer. Sadece gönderme ihtiyaçları çok dar bir etkileşim kategorisi haline gelir, kalıcı ilişkiler şekillenmeye başlar. Bu aşamada anne libido nesnesidir ve böyle çocuksu bir tutum fizyolojik ihtiyaçların tatmin düzeyi tarafından belirlenmez.

Nesne ilişkileri teorisinin temellerini atan Freud, bir yaş sınırını aşan bir çocuk ile onu doğuran kadın arasındaki ilişkiyi tam gelişmiş olarak değerlendirdi. Onları yetişkin sevgisinin gücüne karşılık gelen olarak değerlendirmeyi teklif etti. İçgüdülere bağlı duygu ve arzular anne üzerinde yoğunlaşır. Bununla birlikte, yavaş yavaş ilişki daha az güçlü hale gelir ve üç yaşına kadar kararsız duygular ortaya çıkar. Bir sonraki aşama rekabetin geliştirilmesidir.

Konsept: kişisel gelişim

Freud'a göre nesne ilişkileri, çocuk üç yaşına geldiğinde gelişimin bir sonraki aşamasına geçer. Bu adım ortalama olarak çocuk beş yaşına gelene kadar sürer. Ana şekillendirici faktörlerden biri, ödipal dönemin neden olduğu hayal kırıklığıdır. Çocuk, ebeveyn sevgisini zor bir şekilde kaybediyor - yetişkinlerin çocuğu sosyalleştirme ve onu medeni bir toplumun normlarına uygun hale getirme girişimi bu şekilde algılanıyor. Böyle bir etkiçocuğu sinirli yapar, kaprisli ve saldırgandır. Çocuk zaman zaman kendisini dünyaya getirenlerin ölümünü şiddetle arzular, bunu suçluluğunun farkına varma aşaması izler ve bu da derin acılara yol açar.

Çalışmaları nesne ilişkileri fikrinin gelişimini büyük ölçüde belirleyen Freud, kişiliği İd, Ego, Süper Ego'ya bölmeyi önerdi. İd, libido, yani mortido tarafından oluşturulur. İlk ihtiyaçlar oral, anal, sadist, fallik, latent, puberte öncesi ve hemen pubertal gözeneklerde gelişir. Adımların her birine karşılık gelen saldırganlık: ısırma, tükürme, yapışma, şiddet içeren tutum, güç arzusu, övünme, asosyal davranış. Egonun oluşumu bir dizi savunma önlemi olarak sunuldu: bastırma, tepki, yansıtma, aktarım, yüceltme. Freud'un Süper-Ego'sunun gelişimi, kendini ebeveynlerle özdeşleştirerek, onların otoritelerini içselleştirerek ifade edilir.

Nedenler ve sonuçlar

Klein, Freud, Winnicott tarafından geliştirilen nesne ilişkileri teorisi çerçevesinde, yeni bir kişinin kişiliğinin ilerlemesinin her aşaması, içgüdülerin neden olduğu dürtü çatışmasının sonucu tarafından belirlenir ve toplum, çevre tarafından belirlenen dış kısıtlamalar. Freud, aşamaları hesaba katmayı ve ilerleme çizgileri oluşturmayı önerdi. Beslenme bebeklik döneminde başlamalı ve makul olduğu sürece, yani çocuk makul bir yeme alışkanlığı geliştirene kadar devam etmelidir. Düzenlilik çizgisi bir eğitim programı ile başlamalı ve çocuk boş altım fonksiyonlarını otomatik, bilinçsiz bir biçimde kontrol etmeyi öğrenene kadar devam etmelidir.organizma. Daha az önemli olmayan, fiziksel bağımsızlık ve eski nesillere saygının oluşumu çizgisidir. Çocukluk bağımlılığından başlayan ve bir kişinin yetişkin normal samimi yaşamına ilerleyen cinsellik çizgisine özel dikkat gösterilmesi önerildi.

Genel olarak nesne ilişkileri teorisinin yazarının Klein olduğu söylense de, Freud'un bu konuya adanan çalışmaları daha az önemli değildir. Bu psikanalist, bilinçdışını kişiliğin merkezi olarak gören babasının hesaplarıyla bir şekilde çelişen bilince, egoya özel dikkat göstermek zorundaydı. Anna, adım adım gerçekleşen sosyalleşmenin gelişimini aşamalı olarak değerlendirdi. Bu süreç hazdan gerçeğe geçiş olarak tanımlanabilir. Anna'nın inandığı gibi, zar zor doğmuş bir kişi, yalnızca davranışının tüm tezahürlerini ona tabi kılan zevk yasası tarafından yönlendirilir. Aynı zamanda, ihtiyaçları karşılamanın başka bir yolu olmadığından bebek, kimin umursadığına bağlıdır. Bu aşamadaki haz arayışı içsel bir ilkedir ve tatmin tamamen dış koşullar tarafından belirlenir.

Eylemler ve duygular

Büyük ölçüde, nesne ilişkileri teorisindeki çift terapisi, gelecekteki davranışını kontrol eden belirli kişilik özelliklerinin ortaya konulduğu bir aşama olarak insan bebek gelişimi kavramına dayanır. Yukarıda açıklandığı gibi, zevk arayışının içsel ilkeleri, dış hizmet personeline bağlıdır. Anne çocuğun arzusunu yerine getirebilir, ancak güçteReddetmek. Bu rolün performansından başlayarak hem bir aşk nesnesi hem de bebeğin ilk yasasını kuran kişi olarak hareket eder. Freud'un sayısız gözleminin doğruladığı gibi, anne sevgisi ve reddi, gelişimi birçok yönden belirleyen şeydir. Annede olumlu tepkiye neden olan yönler daha hızlı gelişir, bu da desteğinde ifade edilir. Anne kayıtsız kalırsa, olumlu bir tepki saklarsa her şey çok daha yavaş ilerler.

Modern psikanaliz empatiye özel dikkat gerektirir. Aynı zamanda, bir dizi psikanaliste göre, nesiller arasındaki ilişki ve bir çocuğun kişiliğinin yapılandırılması bilimde açıkça ele alınmamaktadır. Alden'in nesne ilişkileri kuramı çerçevesinde oluşturduğu eserler bu konuya ayrılmıştır. Kısaca ailedeki empati sorunlarına yönelik eserler olarak tanımlanabilirler. Bu araştırmacı, empati gibi görünen şeyin aslında kişisel tabulardan dolayı yalnızca telafi edici bir annelik deneyimi olduğunu belirtiyor. Bu deneyimlere dayanarak, kadın çocuğun dile getirdiği arzulara göz yumar. 1953'te Alden, aşağıdaki gerçeğe işaret ettiği bir makale yayınladı: Görünür anne empatisi, genellikle kişisel arzularının narsisizminden kaynaklanır. Bu, çocuğun algılanan ihtiyaçlarından daha güçlü bir yöndür. Davranışı böyle bir olguya dayanan bir kadın tutarsız davranır, öngörülemeyen taleplerde bulunur ve yetersiz ve uygunsuz olan, kısacası uygunsuz olan cezaları seçer.

Yıllar ve anlayış

Gösterildiği gibipsikanalistler tarafından yapılan araştırmalar, zaten erken yaşta, çocuk, annenin şu veya bu nesne, fenomen, eylem ile nasıl ilişki kurduğunu doğru bir şekilde belirlemeyi öğrenir. Buna göre, yaşamın ilk günlerinden itibaren, yönetmesi kolay, iradeli, büyüklerinin getirdiği kısıtlamaları şiddetle protesto eden itaatkar çocuklardan söz edilebilir.

Yaşlandıkça fiziksel ihtiyaçlar ikinci planda kalır, yerini yeni istekler alır. Çevremizdeki dünya hala arzulanan başarıyı sınırlıyor. En liberal yaşlı nesil bile zaman zaman çocukların isteklerini sınırlamak zorunda kalır, çünkü çocuk tüm arzusunun şu anda tatmin edilmesini ister. İç ve dış dünyalar birbirine uymuyor, çocuk gerçeği hesaba katmalı, kendi arzularını hissetmeli, ancak yaş hala oldukça küçük, bu da kişiliğin karışıklığına yol açıyor. Freud, küçük çocukların etraflarındaki problemler konusunda kafalarının çok karışık olduğuna inanıyordu, sonuç olarak kendilerini inatçı gösteriyorlar ve itaatkar davranmayı reddediyorlar.

Birçok yönden, yeterli zihinsel gelişimin başarısı, kişinin Ego'sunun zorluklar ve sınırlamalarla başa çıkma yeteneği ile belirlenir. Bu, çocuğun hoşnutsuzlukla nasıl başa çıktığıyla belirlenir. Herhangi bir kısıtlama, sizi beklemeye zorlayan herhangi bir durum, potansiyel olarak dayanılmaz bir durumdur. Çocuk sinirlenir, öfkelenir, sabırsızlık gösterir. Yaşlılar istediklerini bir başkasıyla değiştirmeye çalışırsa, bunun yeterince uygun olmadığını düşünerek değiştirmeyi reddeder. Ancak, olanlar varkısıtlamalar böyle bir kırgınlığa yol açmaz. Her iki davranışsal tutum çeşidi de erken yaşta oluşur ve uzun süre devam eder.