İnsanlık şu anda olan her şeyi elde etti, sadece fiziksel yetenekleri sayesinde değil, zihinsel aktivite tüm keşiflerin ve icatların temeli haline geldi. Çağımızda teşhis ve tedavi edilebilecek pek çok hastalık ve normal gelişimden sapmalar mevcuttur. Ve psikolojik testler, zihinsel aktiviteyle ilgili birçok sorunu tanımlamaya yardımcı olur.
Karşılaştırma yöntemi
Psikolojik testlerin temeli, analiz, karşılaştırma, sentez, genelleme, soyutlama ve somutlaştırma gibi temel zihinsel işlemleri içeriyordu. Hepsi, insan düşüncesinin temel faaliyetinin farklı yönlerini gösterebilir.
Karşılaştırma yoluyla, kişi, aralarındaki benzerlikleri ve farklılıkları bulmak için nesneleri ve fenomenleri karşılaştırabilir. Benzerlik arayışı sırasında, birçok nesnenin bir şeyde benzer, diğerinde farklı olduğunu ve bazıları arasında ortak hiçbir şey olmadığını fark edebilirsiniz. Ancak benzerlik veya farklılık, belirli bir dönemde nesnenin hangi özelliklerinin önemli olduğuna bağlı olarak belirlenir.zaman. Çoğu zaman bir kişi, duruma bağlı olarak aynı şeyleri ve eylemleri farklı algılar.
Karşılaştırma testleri veya Kalemler ve ayakkabıların ortak noktası nedir
Yaşam boyu, önce okulda, sonra bir yükseköğretim kurumunda ve bazen de iş başvurusunda bulunurken kişiye bu sınava girmesi teklif edilir. Çocuklukta, karşılaştırma kavramları kullanılarak, çocuklar yaratıcı potansiyellerinin gelişimi için test edilir ve çocukta hangi düşüncenin hakim olduğunu belirler. Daha olgun bir yaşta, bir kişinin düşüncesinin ne kadar sağlıklı olduğunu kontrol etmek için bu test önerilebilir.
Testteki kelime kategorileri
Bu durumda en sık sorulan sorulardan biri, farklı öğelerin karşılaştırılmasıdır. A. R. Lury, bu kelimeleri üç farklı kategoriye ayırmayı öneriyor. Bunlardan en basiti aynı kategoriye ait iki kelimenin karşılaştırılmasıdır, örneğin tramvay - otobüs veya at - inek.
İkinci kategoriye daha karmaşık karşılaştırmalar hakimdir, bunlar aynı olandan daha farklıdır. Böyle bir karşılaştırmanın bir örneği "karga - balık" dır. Üçüncü grup en zor olanıdır. Çeşitli kavramlar sunar ve bunların karşılaştırılması zihinsel bir çatışmaya neden olmalıdır. Yani farklılıkları benzerliklerinden daha güçlüdür. Örneğin, bir kalem ve bir ayakkabının ortak noktası nedir?
Düşünmenin operasyonel yönü ve ihlalleri
Bir kişinin yargılarda genelleme düzeyinden sorumlu işlevlerinde bir azalma varsa, nesneleri ve fenomenleri yeterince değerlendirmeye başlar.kapsamlı. Başka bir deyişle, bazı genel özellikleri vurgulamak yerine belirli bir durumu seçerler. Yani, bir kitabı ve bir kanepeyi karşılaştırırsanız, sağlıksız bir kişi, normal bir insan için daha mantıklı olacağı ve bu nesnelerin belirli benzerliklerini yansıtacağı faktörleri hesaba katmadan, üzerinde okuyabileceğinizi söyleyecektir. Bu düşüncenin azalmasının başlıca nedenleri epilepsi, merkezi sinir sisteminin zarar görmesi ve kafa travması sonrası yaşanan sorunlardır. Psikolojik testler kullanarak, genelleme sürecinin çarpık olup olmadığını da kontrol ederler.
Bu durumda, bir kişinin nesneler arasında çok genelleştirilmiş özellikler aradığını, en önemli benzerliği göremediğini görebilirsiniz. Temel olarak, etkilenen bilinç, resmi, tamamen rastgele çağrışımlar aramaya başlayarak, verilen görevlerin yerine getirilmesinden uzaklaşmaya çalışır. Aynı zamanda, gerçek benzerlikleri ve farklılıkları tamamen dikkate almazlar, bunları kendi yargılarının kontrolü ve doğrulaması olarak kullanmazlar. Bir kalem ve bir ayakkabının ortak yönlerine örnek olarak, iz bıraktıklarını söylemek daha yaygındır. Düşünce sürecindeki bu tür rahatsızlıklar şizofreniyi karakterize eder. Ancak bunun zihinsel bir bozukluğun isteğe bağlı bir işareti olduğunu belirtmekte fayda var. Benzer bir cevap, sıradan insanlardan biraz daha geniş, yaratıcı bir zihniyete sahip bir kişi tarafından da verilebilir.
Kalem ve ayakkabı (şizofreni) arasında ortak olan nedir sorusuna verilen cevaplardan örnekler
Düşünce bozukluğu olan kişilerden alınan bazı yanıtlar kaydedildi. İnsanlarla ilgili çeşitli kavramları karşılaştırma örneklerini göz önünde bulundurarakşizofreni, kopuk bir algı ve aşırı soyut kavramlar görülüyor. İki araç, bir otobüs ve bir tramvayı karşılaştırırken, hastalar pencerelerin, tekerleklerin ve çeşitli durakların varlığına dikkat ederler. Fare ve kedi gibi hayvanların karşılaştırmasına gelince, sağlıksız insanlar eğitilebileceklerini, karanlıkta görebileceklerini ve bilimsel amaçlarla kullanıldıklarını, ana benzerlik belirtilerini tamamen kaçırdıklarını belirtiyorlar. En sık sorulan bir kalemle ayakkabının ortak noktası nedir sorusuyla hastalar iz bırakmak, ses çıkarmak, yapısında kauçuk olması gibi benzerlikleri öne çıkarıyor.
Bir tekne ve bir levhayı karşılaştırırken, düşünme bozukluğu olan bir kişi, sıvıları dışarıda tutma yeteneği ve bu iki nesnenin kırılma olasılığı gibi özelliklere dikkat eder veya bu nesnelerin yenilmezliğini gösterir. Hastadan bir küre ve bir kelebeği karşılaştırmasını isteyen bilim adamları şu cevabı aldı: tek bir yerde dönme yeteneği veya nesnelerin simetrisi. Ama aslında sağlıklı bir insan bu kavramların ortak hiçbir yanının olmadığını söyleyecektir. Yağmurluk ve geceyi karşılaştıran şizofreni hastaları, bu nesnelerin ışık yokluğunda görünümüne ve figürlerin ana hatlarını gizleme yeteneklerine dikkat çekiyor. Bir saat ve bir nehir karşılaştırıldığında, bu iki nesnenin bir kişi tarafından değiştirilebileceği, bir kısır döngüye girebileceği ve ayrıca sonsuzlukla olan bağlantılarına da dikkat çekildiği söylenir.
Sonuç
Benzer pek çok cevap var, ancak sağlıklı bir kişinin aşağıdaki gibi soruları yanıtladığı akılda tutulmalıdır."Horoz ile bardağın ortak noktası ne" diye cevap verecek, bunların kıyaslanamaz olduğunu. Ancak hasta bu kavramları benzer kılan işaretleri bulmaya çalışacaktır. Örneğin mutfağa ait olduğunu vurgulayacak veya (bardağın yönlü olduğunu belirterek) nervürlerin varlığına dikkat edecektir.
Her durumda, bu tür testler kapsamlı bir şekilde yapılmalıdır ve ancak o zaman gerçek düşünce ihlallerini belirlemek ve insan zihninde tam olarak neyin zarar gördüğünü net bir şekilde açıklamak mümkündür. Sadece bazı soruları yanıtlayarak resmin tamamını görmek mümkün değil.
