Psikolojinin gelişim tarihinde, zeka kavramının ve kişiliğin bu yönünün bireysel özelliklerinin incelenmesine çok dikkat edildi. Araştırma sırasında, sözel olmayan zekanın zihinsel yeteneklerin ayrılmaz bir parçası olduğu bulundu. Bu alt yapının ne olduğunu ve nasıl etkilenebileceğini bilmek kişinin kendini tanımasında ve kendini geliştirmesinde yeni ufuklar açacaktır.
İnsan zekası kavramı
Modern psikolojide zeka, bir kişinin yeni koşullara ve durumlara uyum sağlama yeteneği olarak görülür. Bu kavram aynı zamanda bireyin yeni materyal öğrenme ve yeni becerilerde ustalaşma yeteneğini de içerir.
Bu kavram üzerinde birçok uzman tarafından yürütülen uzun yıllar süren araştırmalar sırasında, zekanın iki ana alt yapıya bölünebileceği bulundu - sözelve sözsüz. Her birinin kendi çalışma alanı, bireysel gelişim düzeyi ve potansiyel evrim yolları vardır.
Sözel olmayan zeka kavramı
"Sözel olmayan zeka" kavramı altında, destek olarak görsel bir görüntü ve uzamsal temsil kullanan bir tür zeka kastedilmektedir. Bu alt yapının her insanda sözel bileşenle aynı şekilde geliştiğini belirtmekte fayda var. Ancak sözel olmayan zekanın seviyesi bireyseldir.
Sözel olmayan insan düşüncesi, görsel nesnelerle ilişkili işlemlere dayanır. Kişi bu nesneleri hayal ederek, farklı nesnelerin veya görüntülerin benzerliklerini ve farklılıklarını değerlendirme fırsatı bulur. Ayrıca bu alt yapı sayesinde insanlar bir cismin uzaydaki konumunu belirleyebilirler. Sözel olmayan zeka geliştirerek, kişi diyagramları ve çizimleri daha iyi anlamaya başlar. Ayrıca zekanın sözel olmayan bileşeninin gelişim düzeyi de çizim ve tasarım yeteneğini etkiler.
Sözsüz altyapıyı teşhis etmek için genel ilkeler
Bugün sözel ve sözel olmayan zekayı teşhis etmenin birçok yolu var. Farklılıklar ödevlerde ve ödevlerin oluşturulduğu malzemelerde yatmaktadır.
Sözel olmayan zekanın teşhisi, görsel materyallere dayalı görevler kullanılarak gerçekleştirilir. Genellikle ortak bir test görevi, rakamları ayrı ayrı oluşturmaktır.alınan öğeler, nesnelerin manipülasyonu veya testi geçmek için sağlanan görsel materyalin karşılaştırılması. Çoğu durumda, sözel olmayan zekanın durumu Kos küpleri, Raven'ın aşamalı matrisleri veya Seguin'in form panosu kullanılarak değerlendirilir.
Ancak, psikoloğa sözlü ve sözsüz alt yapıyı aynı anda değerlendirme fırsatı veren yöntemler de vardır. En sık kullanılanı Wechsler testidir. Bununla birlikte, her iki bileşenin de teşhisinin çok zaman aldığına dikkat edilmelidir. Çoğu zaman, test bir buçuk veya iki saat ertelenir.
Wechsler testinin açıklaması
Psikolojide Wechsler ölçeği olarak da bilinen bu test, insan zekasının gelişim düzeyini belirlemek için en yaygın ve en bilinen yöntemdir. David Wexler tarafından 1939'da düzenlendi. Test, zekanın tüm bileşenlerini aynı anda değerlendirmeyi mümkün kılan Wexler hiyerarşik zeka modeline dayanmaktadır.
Bu tanı tekniği, iki gruba ayrılmış 11 alt testi içerir. 6 görev sözel zekayı test etmeyi ve 5 - sözel olmayan bileşenin gelişim düzeyini belirlemeyi amaçlamaktadır. Her test, karmaşıklığı giderek artan 10 ila 30 görev içerir. Tamamlanan her alt test puanlanır. Nihai sonuç, yayılmayı tahmin etmeyi mümkün kılan bir ölçekte birleşik bir puana çevrilir. Sonuçların değerlendirilmesi sırasındagenel zeka katsayısına, sözlü ve sözlü olmayan bileşenlerin gelişim düzeyinin oranına ve test edilen kişiye atanan her bir bireysel görevin performansına dikkat edilir.
Wechsler test sonuçları işleniyor
Bir kişi tüm alt testleri tamamladıktan sonra, elde edilen puanları doğru bir şekilde hesaplamanız ve nihai sonuca yorumlamanız gerekir. Bu işlem için, bunun için gerekli tabloların elinizde olması gerekir.
Değerlendirme üç düzeyde gerçekleştirilir:
- Genel zeka puanlarının, sözlü ve sözlü olmayan bileşenlerin hesaplanması ve yorumlanması.
- Oranlara dayalı performans puanları profilinin analizi.
- Test edilen ve teşhis edilen diğer bilgilerin davranışının gözlemlenmesini dikkate alarak, notların niteliksel yorumu.
Standart işleme, psikologun her görev için birincil puanları hesaplamasıdır, yani konunun "ham" puanlarını özetlemektedir. Bundan sonra, özel tablolar aracılığıyla "ham" sonuç standart bir sonuca indirgenir ve bir profil olarak görüntülenir. Standart bir biçimde özetlenen sonuçlar, genel, sözel olmayan ve sözlü zeka ölçümlerini tanımlar.
Sonuçların sınıflandırılması aşağıdaki gibidir:
- 130 puan veya üzeri - çok yüksek IQ.
- 120-129 puan - yüksek seviye.
- 110-119 puan iyi bir normdur.
- 90-109 puan - ortalama IQ.
- 80-89 puan kötü bir norm.
- 70-79 puansınır bölgesinin segmenti.
- 69 ve altı, öznenin zihinsel bir kusuru olduğunu gösterir.
Wechsler yönteminin yaş uyarlamaları
Test edilen kişinin yaşına bağlı olarak, sözel olmayan zeka ve "zeka" kavramının diğer bileşenlerinin çalışması, Wechsler testinin üç yaş uyarlamasından birine göre gerçekleştirilir. Bunun nedeni, farklı yaşlarda insan zekasının belirli bir şekilde gelişmesi ve bu da tamamlanabilecek görevleri önemli ölçüde etkilemesidir.
Bugün, 4 ila 6, 5 yaş arası çocuklar için WPPSI modifikasyonu kullanılmaktadır. WISC, 6,5 ila 16,5 yaşları için bir uyarlamadır. 16.5 yaşın üzerindeki herkes için WAIS sürümü kullanılır.
Sözel olmayan zekayı nasıl geliştirebilirim?
Sözel olmayan zeka geliştirilebilir. Bugüne kadar, bunun için sistematik uygulaması zekanın bu alt yapısını geliştirmeye yardımcı olacak özel teknikler ve alıştırmalar var.
Öncelikle, zekanın sözel olmayan yapısını geliştirmek isteyen bir kişi, sadece bakmayı değil, görmeyi de öğrenmelidir. Örneğin, yolda çarpışan arabaları gördüğünüzde, kendinizi duruma ilişkin yüzeysel bir incelemeyle sınırlamamalısınız. Resmin tamamını görme ve olayın nedenlerini anlama girişimleri, sözel olmayan bileşenin gelişimine katkıda bulunur. Gözden düşen tüm faktörleri ve durumun bütünsel bir resmini geri yükleyen bir kişi, zekasını eğitir ve gözlem seviyesini geliştirir.
Düşünce kalıplarının yok edilmesi daha az ilerici bir teknik değildir. İlk aşamada evden işe giden yol, alışveriş sırasında mağazanın içinden geçen yol gibi basit şeyleri değiştirebilirsiniz. Alışılmış eylemlerde ve resimlerde herhangi bir değişiklik, beyni çevrenin resmini değiştirmeye teşvik eder, bu da alışkanlık haline gelir ve kişiyi konfor alanına sürükler.
Zihnin sözel olmayan alt yapısının gelişimi, algılanması zor literatürü okumak ve bu literatürde anlatılan her adımı anlamakla kolaylaştırılır. Bir kişi için olağandışı faaliyetlerle ilgili literatürün düşünceli bir okuması daha az yararlı değildir.
Sonuç
İnsan zekası oldukça çok yönlü bir kavramdır. Modern psikolojide, bu bileşenlerin her birini teşhis etmek için yöntemler vardır. Ayrıca, aklın şu veya bu bileşenini geliştirebileceğiniz ve genel entelektüel gelişim düzeyini artırabileceğiniz faydalı ipuçları ve püf noktaları da bulabilirsiniz.
