Psikoloji, bir bireyi belirli koşullarda etkilemek, bir kişiyle etkileşim kurmak veya bir kişinin zihinsel durumuyla çalışmak için çok sayıda orijinal yöntemle her zaman ayırt edildi. Bireyin toplumdaki varlığını kolaylaştırmak ve her bireyin ampirik becerilerini geliştirmek için çeşitli teknolojiler geliştirilmiştir. Bu tür becerilerin seviyesi ne kadar yüksek olursa, psikolojik durum o kadar istikrarlı ve aynı zamanda bireyin iyi olma derecesi de o kadar yüksek olur.
Deneylerin oldukça büyük bir kısmı psikolojide kesitsel araştırma bağlamında gerçekleştiriliyor. Bu yöntem, yalnızca farklı yaşlardan oldukça büyük insan gruplarının katılımı nedeniyle değil, aynı zamanda bilimsel deneyler sonucunda elde edilen doğru sonuçlar nedeniyle özellikle popülerdir. Zamanın geçişi ve disiplinler arası bir bilimsel bilgi dalı olan psikolojinin gelişmesiyle birlikte, toplum yavaş yavaş bilim alanına girdiğinden, boyuna ve enine kesitler yöntemi giderek daha fazla talep görüyor.evrensel hümanizm Ayrıca her bireyin zihinsel ve psikolojik sağlığı yeni neslin temel değeri olarak kabul edilmektedir.
Kesit yöntemi
Geçen yüzyılın altmışlı yıllarının sonlarında geliştirilen bu yöntem, farklı yaşlardaki gruplarla görüşme yapmak için hala en etkili ve verimli yöntemlerden biridir. Metodolojinin ayırt edici bir özelliği, ampirik anketin kendisinin yalnızca bir kez yapılmasıdır, ancak farklı yaş kategorilerine ait birkaç insan grubunu kapsar, bu da araştırmacıların belirli bir teorik ifadeye insan tepkilerinin sosyal ve yaş modelini görmelerini sağlar. Deneklerin yaşı genellikle tüm çalışma için bir referans noktası ve ortak bir değişken haline gelir ve çalışılan özellikler, sonuçların ortak paydasına bağlı olarak kabul edilir.
Mod Oluşturucu
Psikolojide kesitsel yöntemin "atası", haklı olarak, yöntemin özünü önermekle kalmayıp aynı zamanda ilk semineri de yürüten Fransız bilim adamı, siyaset bilimci ve sosyolog Rene Zazzo olarak kabul edilebilir. fikri hayata geçirmek. Elbette Rene bu teknolojiyi sıfırdan almadı. Modern psikolojinin geleceğinin radikal bireycilik teorisinde değil, kolektif tezahüründe yattığına inanan geçmişin teorisyenlerine atıfta bulunan seleflerinin çalışmalarını derinlemesine inceledi.
Zazzo, yeni bir araştırma yöntemi üzerinde çalışmaya başladığı andan itibaren, farklı yaşlardaki insanlarla etkileşim kurmayı tercih etti,Sonuçların maksimum doğruluğunu elde etmek için. Tüm pratik gelişmeler, genelleştirilmiş sonuçlar ve kesit yöntemiyle ilgili teorik eklemeler, bilim adamı 1966'da XVIII Uluslararası Psikoloji Kongresi'nde sundu. Sosyologun raporu Kongre'nin resmi gazetesinde yayımlandı ve bilim çevrelerinde büyük yankı uyandırdı. Bununla birlikte, pratik sosyolojide, yöntem hemen çok uzaklara kök saldı. Gerçek şu ki, o zamanın psikoloji bilimi, bireyin ruhsal reflekslerini kavrama yönünde hareket etmek üzere tasarlanmış bireycilik psikolojisine odaklandı ve kesitler yöntemi, kolektif düşünme ve sosyal tepki sonuçlarının elde edilmesini önerdi. Bununla birlikte, muhafazakar bilim çevrelerinden gelen bazı baskılara rağmen, Zazzo teorik pozisyonlarının pratikte pekiştirilmesinde hala oldukça önemli bir başarı elde etti.
Önemli Bilim Adamları
Yurtdışındaki meslektaşlarının başarısından ilham alan bazı bilim adamları, karşılaştırmalı çapraz kesit yöntemini anavatanlarında uygulamaya karar verirler. Böylece, birkaç yıl sonra, Zazzo'nun deneyleri, Amerikalı akademisyenler L. Schonfeldt ve V. Ovens'den oluşan ve parlak Fransız tarafından icat edilen yöntemin daha geniş bir yorumunu vermeye ve birkaç yaş evresi eklemeye karar veren bilimsel bir ikili tarafından başarıyla tekrarlandı. gençliğin yanı sıra iki olgunluk aşaması da dahil olmak üzere deney. Bu, anketlerin her biri için daha doğru sonuçlar verdi. Ayrıca, araştırmacılar dinamikleri izleyebilirfarklı yaş kategorilerindeki insanlar tarafından ifade edilen görüşlerin değişkenliğine bağlı olarak insan karakterindeki değişiklikler.
Örneklerini, yalnızca Rusya'da sistematik genetik ve psikolojik araştırmalar yapmaya başlayan, aynı zamanda ilk sosyolog olan efsanevi akademisyen V. M. Bekhterev'in çalışma grubunun üyeleri olan seçkin yerli psikologlar ve sosyologlar izledi. çok küçük çocuklarla ilgili olarak psikolojide kesitsel yöntem.
Belirli bir grup çocuğu birkaç ay boyunca incelemek için entegre bir yaklaşımın uygulanması bu harika öğretmenin merkezindeydi. Bekhterev, deneme deneyleriyle boylamsal adı verilen tamamen yeni bir araştırma yönteminin temelini attığından şüphelenmedi. Aslında, bu aynı kesit yöntemidir, ancak bu durumda deneyin zamanlaması daha uzun bir süre uzatılır.
1928'de akademisyen, asistanı N. M. Shchelovanov ile yeni araştırma yönteminin ana hükümlerinin ve Bekhterev'in "uzun" olarak adlandırdığı yöntemin temel kriterlerinin ana hatlarıyla belirtildiği ortak bir çalışma yayınladı. Çalışma, diğer benzer deney türlerine kıyasla oldukça uzun sürdüğü için.
Modern psikolojide, uzunlamasına yöntem, yaşlı insan gruplarıyla çalışırken aktif olarak kullanılmaktadır. Bu durumda, sadece ciddi sonuçlar çıkarmanın mümkün olmadığı, temelinde özellikle doğru sonuçlar verir.teorik varsayımlar. Yukarıdaki yöntemin psikografik diferansiyel psikoloji yöntemiyle kombinasyonunun en etkili olduğu durumlar vardır. Psikografinin sentetik doğasının deney sonuçlarının tarafsızlığı üzerinde olumlu bir etkisi olacağına inanan ve aynı zamanda ideolojik ve ideolojik arasındaki farkları vurgulayan seçkin psikolog V. Stern tarafından pratik araştırmasında kullanılan bu teknikti. ve nesillerin bilinçli tutumları.
Yolun Özü
Kesitsel yöntem, araştırmacının yaşa göre gruplandırılmış farklı yaş kategorilerindeki insanlarla etkileşimini içerir. Hepsine tam olarak aynı sorular sorulur ve aynı süre içinde tamamlamaları gereken benzer görevler verilir. Teorik bir anketin ve pratik görevlerin sonuçlarına dayanarak, araştırmacılar, kuşağın bilincinin genel bir resmini oluşturur, tutumları, önyargıları ve her yaş grubunun karakteristiği olan ve gerekli sonuçların çıkarıldığı bir ilkeler sistemi oluşturur.
Kesit yöntemine bir örnek, belirli bir grup çocukla uzun süre röportaj yapan ve belirli bir konuda sosyal konumlarındaki değişimi gözlemleyen seçkin Sovyet psikoloğu Bekhterev'in deneyidir. Sonuçta, benzer sosyal gruplardan çocukların dünya görüşlerini yargılamanın mümkün olduğu, ancak yalnızca temsilcileri varsa, tek bir yaş grubundaki çocukların yaşamı hakkında tam bir fikir resmi oluşturuldu.cinsiyete, yaşa ve sosyal statüye göre ankete katılan çocuklara benzerdi.
Yöntem sorunları
Kesit yönteminin özü, öncelikle, belirli bir kişiyle bireysel çalışma için değil, çok sayıda insan için tasarlandığı gerçeğinde kendini gösterir. Aynı anda birkaç kişiden hızlı bir şekilde bilgi almanın birkaç etkili yönteminden biridir, bu da sürekli yeni bilgiler alan ve tüm resmi tüm değişiklikleriyle birlikte bir kerede gözlemleyen bir bilim insanının daha verimli çalışmasına yol açar.
Pratik deneyler
Geçen yüzyılın altmışlı yıllarının sonundan bu yana, yaş kesitleri yönteminin kullanımı konusunda aktif olarak deneyler yapılmıştır. Yöntem, sosyoloji bilimi en başından beri evrensel insan ihtiyaçlarını belirlemeye odaklanan Amerika Birleşik Devletleri'nde en yaygın şekilde kullanıldı. İkincisine yönelik doğru tutumun büyük bir ülkedeki ırksal ve etnik çatışmaları etkisiz hale getirebileceğini belirtmekte fayda var.
Risk faktörleri
Deneyin sonuçlarının iptal edilebilmesinin nedenleri şunlardır:
- Yaş gruplarındaki kişilerin farklı yaşam koşulları;
- Eşleşen grupların yaşlarındaki önemli fark;
- Katılımcıların farklı sosyal statüleri;
- Deney yapan bilim insanının deneyimsizliği.
Uygulama kapsamı
Kesit yönteminin bir örneği psikoloji üzerine yapılan çalışmalarda bulunabilir,sosyoloji ve kültürel çalışmalar. Genellikle, bilimsel disiplinlerde, şu ya da bu şekilde toplum ve onun iç süreçleriyle bağlantılı, bu özel araştırma yöntemiyle bilim adamlarının faaliyetlerinin örnekleri bulunabilir.
Onur
Yöntemin olumlu yönleri arasında, konuların hazırlanmasındaki tüm koşullara bağlı olarak, oldukça yüksek doğruluğu vardır. Ayrıca, yöntem basitlik ve kullanım kolaylığı, mevcut dönemin sonuçlarının tüm resmini hemen gösterme yeteneği ile karakterizedir. Böyle bir çalışmada büyük sosyal gruplar, aynı topluluğa ait yavaş yavaş tek bir tez haline gelen önemli sayıda görüş sağlar. Böylece, sonuçları gerçek hayatta yaşayan, benzer tip ve yaşam koşullarına sahip insanlara aktararak, tüm yaş grubunun bir bütün olarak konumu kabaca anlaşılabilir.
Kusurlar
Karşılaştırmalı yöntemin (kesit yöntemi) önemli bir dezavantajı, gruplar arasında önemli bir yaş farkı olabilir. Örneğin, yaşları arasındaki fark beş yıldan fazla olmayan üç topluluğa anket yapılırsa, yöntem doğru sonuçlar verir. Bir bilim insanı, on beş yaşındaki gençleri ve altmış yaşındaki insanları alırsa, yöntem tamamen doğru olmayan, öngörülemeyen sonuçlar verebilir ve bunlardan yola çıkarak sonuçlar çıkarmak oldukça tehlikeli olabilir.
Ayrıca, deneyin kalitesi ve saflığı deneklerin sosyal ortamından etkilenir. Çeşitli kültürlerden bireylerden oluşan gruplarla yapılan deneyler sırasında elde edilen verilere güvenilmemelidir. Farklı sosyal refah seviyelerine sahip aileler. Bu durumda soruların cevapları ortak bir paydada buluşturamayacak kadar dağınık olacaktır.
İncelemeler
Yerli ve yabancı psikologların çoğu çalışmasında, yöntemi eleştirmek için nesnel bir neden olmadığı için bu yöntem çoğunlukla olumlu veya tarafsız değerlendirmeler almaktadır. Sonuçlar, laboratuvar asistanının deneyimsizliğinden veya deneklerin yetersiz yüksek kaliteli eğitiminden etkilenir.
