George Kelly ünlü bir Amerikalı psikologdur. Popülaritesini bireyin bilişsel aktivitesine ilişkin geliştirdiği konseptle kazandı.
Kısa biyografi
George Kelly, fizik ve matematik alanında lisans derecesi aldıktan sonra ilgi alanlarının yönünü değiştirdi. Sosyal sorunları incelemeye başladı. Yüksek lisans tezini savunan bilim adamı birkaç yıl öğretti. Bundan sonra, Edinburgh Üniversitesi'nde pedagoji alanında lisans derecesi aldı. George Kelly, doktorasını Iowa Eyalet Üniversitesi'nde tamamladı. Dünya Savaşı'nın başlamasından birkaç yıl önce, bir gezici psikolojik klinikler programı düzenledi. Öğrencilerin uygulamaları için bir üs görevi gördüler. Savaş sırasında Kelly bir havacılık psikoloğuydu. Düşmanlıkların sona ermesinden sonra, Ohio Eyalet Üniversitesi'nde klinik psikoloji programının profesörü ve yöneticisi oldu.
Kişilik Oluşturucu Teorisi
J. Kelly, bir bireyin zihinsel süreçlerinin oluşumunun, bir kişinin yaklaşan olayları nasıl öngördüğü ("modeller") temelinde gerçekleştirildiği kavramını geliştirdi. Yazar, insanları kategorik ölçeklerin kendi yapıları yardımıyla sürekli olarak gerçeklik imajlarını oluşturan araştırmacılar olarak gördü. Bu modellere göre, kişi yaklaşan olaylar hakkında hipotezler ortaya koyar. Varsayımın doğrulanmaması durumunda, ölçek sistemi bir dereceye kadar yeniden yapılandırılır. Bu, yaklaşan tahminlerin yeterlilik düzeyini artırmanıza olanak tanır. George Kelly'ye göre bu, kişiliğin bilişsel teorisidir. Araştırmacı ayrıca özel bir metodolojik ilke geliştirdi. Buna "repertuar ızgaraları" denir. Onların yardımıyla, gerçekliğin bireysel modellemesinin özelliklerini teşhis etme yöntemleri oluşturuldu. Daha sonra George Kelly tarafından geliştirilen yöntemler psikolojinin çeşitli alanlarında başarıyla uygulanmaya başlandı.
Bilişsel teori
1920'lerde, araştırmacı klinik çalışmasında psikanalitik yorumları kullandı. George Kelly, hastaların Freud'un kavramlarını kabul etme kolaylığına hayret etti. Ancak, kendisi fikirlerini saçma buldu. Deneyin bir parçası olarak, George Kelly, hastalarının çeşitli psikodinamik okullara göre aldığı yorumları değiştirmeye başladı. İnsanların aynı şeyi algıladığı ortaya çıktıkendilerine önerilen ilkelerdir. Ayrıca hastalar hayatlarının gidişatını kendilerine göre değiştirmeye istekliydiler. Bu nedenle, ne Freud'a göre çocukların çatışmalarının analizi ne de geçmişin incelenmesi belirleyici bir öneme sahiptir. Bu, George Kelly deneyinin sonuçlarıyla varılan sonuçtur. Kişilik teorisi, bireyin deneyimini yorumlama ve gelecekteki olayları tahmin etme biçimleriyle ilişkilendirildi. Freud'un kavramları araştırmada başarılıydı çünkü hastaların alışık olduğu düşünce kalıbını b altaladılar. Olayları yeni bir şekilde anlamayı önerdiler.
Hastalıkların nedenleri
George Kelly, insanların kaygı ve depresyonunun, yetersiz ve katı düşünce kategorilerinin tuzağına düşmelerinin bir sonucu olarak ortaya çıktığına inanıyordu. Örneğin, bazıları otorite figürlerinin her durumda haklı olduğuna inanır. Bu bağlamda, böyle bir kişiden gelen eleştiriler iç karartıcı bir etkiye sahip olacaktır. Bu tutumu değiştirmek için kullanılan herhangi bir tekniğin bir etkisi olacaktır. Aynı zamanda, bu inancı Ödipal kompleksine, manevi bir akıl hocasına sahip olma ihtiyacına veya ebeveynlerin sevgisini ve bakımını kaybetme korkusuyla ilişkilendiren bir teoriye dayanıp dayanmadığına bakılmaksızın, etkililik sağlanır. Böylece Kelly, yetersiz düşünce kalıplarını doğrudan düzeltecek teknikler yaratmanın gerekli olduğu sonucuna vardı.
Terapi
Kelly, hastaların kendi tutumlarının farkında olmalarını ve onları gerçekte test etmelerini önerdi. Evet, bir kadındüşüncesinin kocasının vardığı sonuçlarla örtüşmeyebileceği düşüncesiyle kaygı ve korku yaşadı. Yine de Kelly, bir konuda kocasına düşüncelerini ifade etmeye çalışması gerektiğinde ısrar etti. Sonuç olarak hasta pratikte bunun kendisi için bir tehlike oluşturmadığına ikna oldu.
Sonuç
George Kelly, hastalarının doğrudan düşüncelerini değiştirmeye çalışan ilk psikoterapistlerden biriydi. Bu hedef, günümüzün birçok tekniğinin temelini oluşturmaktadır. Hepsi "bilişsel terapi" terimi ile birleştirilir. Bununla birlikte, modern uygulamada, bu yaklaşım neredeyse hiçbir zaman saf haliyle kullanılmamaktadır. Çoğunlukla davranışsal teknikler uygulanır.
